四川文科考生乙,2020年高考成績593分,高出該省文科本科一批省控線53分,向往部委屬院校及“985工程”“211工程”大學,喜歡經濟學、法學、管理學三大類專業(yè)。
志愿填報再現
志愿呈現特點
在大學的選擇上,考生“眼界”頗高,北大、清華這兩所國內一流高校并駕齊驅,一個不落,而且所選院校全緊盯部委屬院校(北京大學、清華大學、中國人民大學屬于“985工程”建設院校,中央財經大學和中南財經政法大學屬于教育部屬的“211工程”建設院校)。
對專業(yè)的選擇,范圍指向比較明確,基本確定在經濟學、法學、管理學三大門類中,如果所選院校沒有相關專業(yè)時,寧愿留白也不選擇其他專業(yè)。即使北京大學、中國人民大學、中央財經大學在考生所在省的文科本科一批招生專業(yè)都超過10個之多,考生選擇數不僅沒有滿額6個,而且有的甚至只選擇了兩三個專業(yè)??梢娍忌鷮I(yè)意向是多么堅定,基本屬于非意向專業(yè)不報的類型。
看來,這是一個對院校和專業(yè)都頗“挑剔”的考生。
電子檔案投檔及錄取軌跡
在投檔錄取時,考生電子檔案先后的軌跡為:(中南財經政法大學)已經投檔→院校在閱→(英語專業(yè))預錄取→(英語專業(yè))錄取。
錄取數據分析
投檔時,考生所填報的6所學校及調檔線分別為:北京大學638分、清華大學642分、中國人民大學625分、中國人民大學(蘇州校區(qū))604分、中央財經大學604分、中南財經政法大學588分??忌稒n成績是593分,在前5所院校全都落空的情況下,最后檔案投到中南財經政法大學。
就考生報考中南財經政法大學的6個專業(yè)最后錄取最低分(其中會計學<注冊會計師>為605分、經濟管理實驗班601分、金融學601分、會計學602分、財政學603分、財務管理599分)看,都高于考生高考成績,顯然,所報專業(yè)都無法錄取,很不幸;但考生服從專業(yè)調劑,進而調劑錄取到英語專業(yè),終未落榜,也算不幸中的萬幸。
這份志愿表讓人百思不得其解的是,考生所鐘愛的法學和工商管理專業(yè),中南財經政法大學在考生所在省有招生計劃,但考生卻視而不見,選擇了“清一色”的“金色”專業(yè)。而該校法學和工商管理專業(yè)最后的錄取分均為590分,并且都是錄取的有專業(yè)志愿考生,沒有調劑錄取。以該校2020年《招生章程》中關于“對實行平行志愿投檔的?。▍^(qū)、市)考生按‘分數優(yōu)先’原則錄取和確定專業(yè),不設置專業(yè)分數級差”的錄取原則分析,如果考生在選擇該校的專業(yè)時,不放棄法學和工商管理專業(yè)中的任何一個,被意向專業(yè)錄取幾乎是板上釘釘的事。
細思:冒進的重重風險
考生最終調劑到英語專業(yè),與經濟學、法學、管理學幾類專業(yè)毫不沾邊,甚至與考生的初衷大相徑庭,原因何在?
我們把考生高考成績、志愿結合所報考學校近三年錄取分數(見表二)細加分析,就可以找到考生錄非所愿的緣由——大學和專業(yè)的盲沖。
考生報考院校近三年文科在川調檔線與本科一批控制線的分差一覽表:
學校2013年2014年2015年北京大學827795清華大學838897中國人民大學676584中國人民大學(蘇州校區(qū))—4361中央財經大學514269中南財經政法大學223051可以看出,考生所報的6所院校文科近三年本科一批在四川調檔線中,北京大學、清華大學都高于本科一批控制線80分以上,中國人民大學最低也是在65分以上,而考生成績只高出本科一批省控線53分,所以,這三所院校基本算“無效志愿”。就算是考生覺得平行志愿可以沖一沖,試試中國人民大學還可以理解,畢竟分數懸殊不是很大。為什么硬要把北京大學和清華大學拿來一起湊熱鬧?這樣的沖,就是冒進,明知不可為而為之的結果也毫無意義,除了滿足考生對北大、清華的向往,現實卻是白白浪費了2個學校志愿。再加上中國人民大學,在6個院校中前3個都算是帶有博弈的沖。這三所院校基本上“無戲”,更不用說專業(yè)了。
而第四、第五個院校志愿,雖在2014年、2013年的分差低于考生2020年的分差,但2015年的分差又高于考生2020年的分差,這兩所學校的風險依然很大。相較之下,中南財經政法大學近三年的分差均在53分之內,應該說,投檔該校有較大可能,但2015年學校的分差達到了51分,與考生2020年差值相比,僅低了2分,考生幾乎沒有優(yōu)勢可言,風險依然存在。
所以,考生的6個院校志愿,真所謂“暗流涌動”,其險可見,其果可嘆。這是其一。其二是考生對專業(yè)的冒進。這一點在中南財經政法大學的6個專業(yè)選擇中體現得尤為明顯:主動放棄可以選擇的法學、工商管理,而全選經濟學類相關專業(yè),在沒留有余地的同時,自然也就堵死了自己的全部退路。要知道,在近幾年對經濟學類*中,不管是報考熱度,還是高校專業(yè)錄取分數,都屬“高位態(tài)勢”。此時,如果考生成績不占優(yōu)勢,高位自然就容易演化為高危。
解扣:分盡其用,不如合理定位
平行志愿開始在全國大部分?。▍^(qū)、市)實施時,依據平行志愿“遵循志愿”的投檔錄取規(guī)則,很多人都采用了“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?!钡奶顖笏悸贰谋砻嫔峡?,這一填報方法讓平行志愿填報變得更簡單了,同時也降低了志愿落榜的風險。運氣好的話,能“沖”進錄取分數更高的大學,運氣差一點,也有院?!岸档住?,降低落榜的風險。從某種意義上講,這確實提升了考生,尤其是高分考生志愿滿足率,在一個階段內起到了積極的作用,取得到了良好的社會效益。但不可否認的是,當考后知分知位填報志愿加上平行志愿“位次優(yōu)先”的排序規(guī)則,一定程度上導致了考生“唯分數論”——高考分數與所填院校錄取分數相
當最好,壓線進檔更代表志愿填得好。本文的考生,怕是也有這樣的想法,為了不浪費分數,所選擇的院校錄取分差都是歷年高于或等于自己成績分差的院校。另一方面,考生為了“沖”進一所錄取分數更高的大學,往往意味著在專業(yè)選擇上要有所“舍棄”。低分進檔必然在專業(yè)選擇時缺乏優(yōu)勢,如果專業(yè)又擠“熱門”的話,被專業(yè)調劑甚至退檔也是常事。如果被調劑專業(yè)不是考生感興趣、能學好的,則意味著進校后還要面臨轉專業(yè)等競爭。
無論是近幾年職業(yè)生涯規(guī)劃的普及,讓考生明白了對自我發(fā)展定位的重要性,還是新高考改革試點省市——浙江省采用的“專業(yè)+院?!?、上海市將采用的“院校+專業(yè)組”志愿填報方式,都向我們釋放了高考志愿填報重視專業(yè)選擇的信號。如果我們還是抱著原來沖、穩(wěn)、保的思路,來填報志愿中的學校,極有可能成為專業(yè)錄取的“調劑者”,至于調劑的專業(yè)是否屬于意向之列,則不由我們主宰。所以,我們在學校的沖、穩(wěn)、保中,還要增加對專業(yè)的理性訴求,既不能不顧成績盲沖,也不放低姿態(tài)求穩(wěn),在結合職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)意向的同時,盡量滿足對學校層次的要求,甚好。
以上就是大學路為大家?guī)淼闹驹柑顖蟀咐治觯簺_的越高,可能摔得越重,希望能幫助到廣大考生!考生如何填報高考志愿高考志愿填報案例分析1.填報志愿的考慮因素優(yōu)先級順序為:城市>學校>
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