今天大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了GRE考試如何提高閱讀分?jǐn)?shù)?,希望能幫助到大家,一起來(lái)看看吧!
有很多考生已經(jīng)很艱辛地完成了背單詞方面的工作,建立了較好的基礎(chǔ),對(duì)于新GRE閱讀中的文章,也能夠讀懂一二了,可做起題來(lái),一選就錯(cuò),一對(duì)答案就恍然大悟,再做題,還錯(cuò)??梢哉f(shuō)身心的摧殘已經(jīng)到了極限。這時(shí)候就要停下來(lái)思索一下了,問(wèn)題究竟出在哪呢?在邏輯思維。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,大家記得在中小學(xué)學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候,老師在講每篇文章前的第一件事就是介紹文章的寫(xiě)作背景,然后讓同學(xué)們結(jié)合背景努力地去在文章的字里行間里挖掘深邃的含義。
這就讓學(xué)生們潛意識(shí)的形成了一種思維——我所看到的一定不是我所認(rèn)為的,一定有什么我看不到的深刻含義,于是結(jié)合自己的背景知識(shí)深挖細(xì)究,把很多文中沒(méi)有的信息都挖出來(lái)。這種思維在解決語(yǔ)文考試時(shí)固然有效,但是現(xiàn)在考生們要面對(duì)的是GRE考試,是一門(mén)不同于中國(guó)文化的外語(yǔ)考試。需要對(duì)大家的思想進(jìn)行重塑,以往天馬行空的幻想式閱讀方式是絕對(duì)不適合新GRE閱讀的。下面就和各位考生一起分享一下,在GRE閱讀中,兩種大家需要注意的GRE常見(jiàn)邏輯思維。
邏輯思維要點(diǎn)1:文中沒(méi)說(shuō)的不要選
有同學(xué)看到這第一個(gè)思維就在笑,這誰(shuí)都知道,干嘛還要強(qiáng)調(diào)呢?我們把這個(gè)思維放在第一個(gè)講,是因?yàn)檫@是考生們最容易犯的錯(cuò)誤,也是新GRE閱讀中最重要的一個(gè)思想。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子:
問(wèn)大家上面兩個(gè)圖形是什么圖形,大家都會(huì)無(wú)奈地笑笑后說(shuō),圓形和三角形。在大家無(wú)奈的笑后,我也只能無(wú)奈的笑笑,答案錯(cuò)了。因?yàn)楦鶕?jù)三角形的定義,是三條線段圍成的一個(gè)封閉圖形,但是上面的圖形并不封閉。同理,“圓”那個(gè)圖形也并不是圓。這就是考生們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,總會(huì)主觀地根據(jù)自己的知識(shí),把一些文中不存在的東西給填補(bǔ)上,然后得出一個(gè)看似有理,實(shí)則荒謬的答案。所以請(qǐng)各位考生在下筆選之前,首先問(wèn)自己這個(gè)原文到底說(shuō)了沒(méi)有,三思而后選。
邏輯思維要點(diǎn)2:“取非”思想
這個(gè)思想很簡(jiǎn)單,但是很有用。大家從高中開(kāi)始就在學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法中的虛擬語(yǔ)氣,但是大多數(shù)人學(xué)會(huì)的僅僅是虛擬語(yǔ)氣中的一些規(guī)則,估計(jì)現(xiàn)在還忘了,這個(gè)只是只明其表,不明其理。在GRE閱讀中,虛擬語(yǔ)氣就有一種很有用的含義,那就是——見(jiàn)到虛擬語(yǔ)氣就要想到“取非”。比如作者如果寫(xiě)到:“如果我能夠把韋氏字典都背完,那我GRE閱讀肯定沒(méi)有問(wèn)題了。”這句話其實(shí)想要表達(dá)的問(wèn)題就是“我的新GRE閱讀有問(wèn)題”。
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