劍橋雅思11難嗎？

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本文目錄一覽：

• 1、劍橋雅思11難嗎？
• 2、雅思閱讀段落細節(jié)題特點解析
• 3、雅思考試做閱讀題有什么技巧嗎

劍橋雅思11難嗎？

劍橋雅思11的難度因人而異。

對于有經驗的雅思考生來說，劍橋雅思11可能不太難，因為他們已經掌握了雅思考試的基本知識和技能，并且有豐富的應試經驗來應對各種題型和難度。對于初級考生來說，劍橋雅思11可能較難，因為他們需要掌握大量的詞匯和語法，以及展示自己的語言運用能力和理解能力。

具體來說，劍橋雅思11的難度不僅取決于考生的水平，還與考試的具體部分有關。例如，閱讀部分可能包含一些復雜的長句和專業(yè)的詞匯，對于非母語者來說可能會有一定的難度。然而，如果考生有足夠的詞匯量和閱讀技巧，就能夠更好地應對。同樣，寫作部分也需要考生有足夠的詞匯量和語法知識，以及清晰的邏輯思維能力。

總的來說，劍橋雅思11的難度因人而異?？忌梢酝ㄟ^大量的練習和準備，提高自己的語言能力和應試技巧，從而更好地應對考試。同時，也建議考生在備考過程中，根據自己的實際情況和目標分數，制定合適的備考計劃，有針對性地進行練習和提高。

雅思閱讀段落細節(jié)題特點解析

段落細節(jié)配對題的題型特點

1. 題型位置

縱觀劍橋系列真題，尤其是近幾年出版的劍橋雅思7-11, 專家發(fā)現，段落細節(jié)配對總是出現在第一題型，并且會出現題目要求：Which paragraph contains the followinginformation?

從第一題型的位置來看，我們發(fā)現它和List of Headings是一樣的，也就是說，同一篇文章，這兩個題型只會出現其中一個。道理其實很簡單，因為這兩個題型都是考察段落的，一個考察細節(jié)，另一個卻考察主旨，如果同時在一篇文章，那么對段落的考察考點重復，所以只會保留其中一個。

2. 完全亂序

因為答案是文章的段落號，所以題號和段落號一定是亂序的。

3. 題量：4-7題

4. NB youmay use any letter more than once

只要出現NB, 表明一定有一個選項(段落)會被重復使用一次。NB的出現無疑是加大了這道題的難度，如果有題已經選了C段，如果沒有NB, 這段可以跳過進入下一段，但是如果有NB出現，我們還得老老實實地把這一自然段讀完，確保復選選項。

段落細節(jié)配對做題方法

在分析段落細節(jié)題的特點時，我們知道它是第一題型，考試時“我們要不要按照順序，先把段落細節(jié)配對拿下呢?”答案是：Ofcourse, not!! Definitely not!!! 理由很充分：它要求我們尋找題干和文章中某段中某句話的同義改寫，而我們對文章完全不了解的情況下，是很難在茫茫詞海中找尋答案的，所以只能仔細閱讀文章了，文章1500-2000字，通讀一遍，不僅耗時，而且很有可能吃力不討好，完全找不到答案，因為文中的句子一定大幅度同義改寫了。所以段落細節(jié)配對，我們要靠后做，先做順序原則的細節(jié)題，對文章有一定了解之后，再去搜尋答案，會事半功倍。

這一大題是亂序的，所以專家們提醒廣大考生，我們一定要把這一大題里的所有關鍵詞全部劃出來，到文章中尋找答案。劃取關鍵詞，對烤鴨們來說已經非常熟悉了，但是段落細節(jié)配對，作為最難的題型，它在題干設計上可是下了一番苦心呢。下面，專家?guī)ьI大家來一睹它的芳容。

首先，我們要熟悉絕對不能劃的詞：

標題詞和主題詞。拿到一篇文章，首先要留意標題，了解整篇文章的討論主體，在做題時，如果與標題有關系的詞出現在題干中，這類詞一定不能劃。

“

劍7 Test1 Let’s Go bats這篇文章一定是圍繞蝙蝠來講的，所以如果題干中出現蝙蝠，可以不劃。

劍6 Test4 Passage1 Doctoring sales醫(yī)生**，很明顯是說醫(yī)療的，副標題：Pharmaceuticalsis one of the most profitable industries in North America. But do the drugsindustry’s sales and marketing strategies go too far? 我們不難看出這篇文章是說醫(yī)藥代表和醫(yī)生的關系的，所以題干中出現：doctor、drug、sale*an、sales representative可以不用劃出來。

若干小題反復出現的詞。段落細節(jié)配對題的數量大概是4-7題，如果我們發(fā)現有一類詞在題干中反復出現，也不用劃，因為它不能幫我們定位段落。

假大空的詞。An account of、the fact that、a reference to、a deion of、an effect of, 看似這些詞都是名詞，但是它們都沒有意義，只是告訴我們這句話描述了，說了，提到了，所以看到即跳過。

其次，我們一定要留心要劃的詞：

A.數字類(*數字，分數，百分數，貨幣符號+數字)

劍7 Test2 Passage2 The True Cost of food

14. A costinvolved in purifying domestic water

劍9 Test2 Passage1

6. The estimated proportionof children in New Zealand with auditoryproblems.

劍9 Test4 Passage2 Young children’s sense ofidentity

16. The ageat which children can usually identify a staticimage of themselves.

段落細節(jié)配對，顧名思義，讓考生們帶著題干中比較寬泛的信息到文章中尋找相對來說較細節(jié)、較具體的信息，那么這三道題出現了：cost、proportion、age, 這三個詞如何具體，很簡單：就是數字，文中的句子一定具體告訴讀者是多少錢，百分之多少和具體的幾歲。文中分別出現了：$23m for removal of the bugcryptosporidium from drinking water、6-10% of children和during the second birthday。

B. 首字母大寫(地名，住址機構名，專有名詞)

劍9 Test4 Passage2

18. A reference to apossible link between cultureand a particularform of behaviour.

題干中出現culture, 很多考生可能會困惑，為什么culture和大寫有關，culture是文化的意思，不同的國家和地區(qū)才會有不同的文化，所以這個詞的出現暗示著這段的某句話里有首字母大寫的表示國家地點的詞。

劍9 Test3 Passage2 Tidal Power

14. The locationof the first test site

題干中出現location, 地點，位置，文中一定具體說在哪里，所以有大寫，并且可以精確到街道和門牌號碼，所以還有可能大寫的旁邊有數字。

劍9 Test 1 Passage1

2. A deion of a global team effort.

global team effort全球團隊合作，“全球”在文章中如何細化，會出現international、world等詞，或者這段出現表示國家的大寫單詞。

C. 名詞復數(舉例，并列結構)

劍7 Test1 Let’s Go Bats

1. Examples of wildlife other than bats which donot rely on vision to navigate by.

題干中出現examples, 說明該段一定會具體舉例動物，如：insects、deep-see fish、whales、dolphins等。

劍7 Test2

15. The stagesin the development of the farming industry.

題干中出現stages, 表示階段或步驟，也就是說農業(yè)并不是一蹴而就的，而是經歷了若干階段，那么階段與階段之間，一定會有銜接詞，如：first、second、next、followed by、and then; 或者出現表示時間的詞：in the 1990s、while in the 2000s。

17. One effect of chemicalson water sources.

這道題出現了兩個名詞復數，一個是chemicals, 化學物質，也就是說文中一定會有具體的化學物質，但是這個詞偏學術，可能出現的詞會超出預計;而另外一個復數名詞：watersources水源，這個就好想多了，水的源頭無外乎江河湖海，小溪，冰川等，所以文中會出現不止一個詞：river、sea、ocean、lake、stream、glacier。

D. 否定詞(表示否定意義的詞)

劍9 Test 4 Passage2

17. A reason for the limitations of scientific research into “self-as-subject”.

題干中出現limitations, 表示局限或是障礙，那么文中定位到的句子一定會有同樣表示困難的詞：Empiricalinvestigations of the self-as-subject in young children are, however, ratherscarcebecause of difficultiesof communication: even if young infants can reflect on their experience, theycertainly cannot expressthis aspect of the selfdirectly. 所以一旦題干中出現負方向的詞，文中一定會有表示否定的詞。

E. 同義詞或近義詞

劍7 Test1 Passage1

5. Early military usesof echolocation.

雅思閱讀的考點就是：定位和同義轉化，而段落細節(jié)配對定位到了答案也就出現了，所以這道題的解題核心其實就是同義轉化，如果考生對同義詞和近義詞越熟悉，越銘記于心，那么段落細節(jié)配對就會找得越快，正確率越高。在段落細節(jié)配對中，主要考察的是：上義詞和下義詞的同義改寫，它們也許中文不能一一對應，但是它們是相關的。

以這題為例：military uses軍事方面的應用，文中一定細化到：war、weapon、solider、battle、submarine、battlefield、helicopter等。

劍9 Test4 Passage2

15. The role of imitationin developing a sense of identity.

題干中出現imitation, 表示模仿，那么文中一定不會有原文原詞，該詞的同義詞是：simulate、copy、mimic、mock, 而文中出現了：many parents spend a lot of time, particularly inthe early months, copying their infant’svocalizations and expressions.

段落細節(jié)配對題，其實并沒有我們想象的那般可怕，想要攻克它，其實不難。

第一，熟悉題干中出現的一些有規(guī)律的詞，數字類，大寫類以及否定詞。

第二，加大同義詞積累的力度，在我們做其他題型時，我們就可以拿筆和紙記錄題干和文中定位的句子中出現的同義詞，經過5-10篇閱讀文章的積累之后，我們會對同義轉化有新的認識，不再簡單地認為它們意思一樣，而這也在潛移默化地幫助我們提高段落細節(jié)的正確率。

雅思考試做閱讀題有什么技巧嗎

雅思考試閱讀必殺技 與其說是技巧，不如說是備考、解題的思維。我們常說雅思閱讀考試已經進入到“后雅思時代”，雅思閱讀回歸到了考查大家對文本本身的理解上。所以前幾年雅思培訓的技巧現在已經不是很奏效了。比如以前技巧性很強的對錯無判斷題08年出題頻率大大下降。再比如headings題，以前那種單純在每段首二末句找主題句，然后選小標題的做法也早已過時。因為首先，headings題對應的文章段落有相當一部分沒有主題句，而且給出的小標題有可能很隱蔽，沒有包含對應段落的單詞，也有可能是對段落的部分概括。這樣的出題方式體現出今天的雅思閱讀考試考查大家掃描每段主要信息的能力，即掃描大量具體信息后概括總結的能力，這就決定了大家以后看文章做題要以文章為本，從根本上扎實的提高閱讀能力，改進閱讀方法，當然這并不是說每個句子都要仔細讀?？傊岣吡碎喿x能力，不光 Headings和Matching能夠攻破，做其他題目來也會有種“按圖索驥，順藤摸瓜”的感覺。 發(fā)揮真題的最大效用 劍橋雅思系列的閱讀文章和題目需要“多遍使用”才能最大化的發(fā)揮它的作用。第一遍，限時做題，進行?？佳菥殻饶軠y試自己的水平，又能保持好的臨戰(zhàn)狀態(tài)。第二遍，做完題后，準確的核對答案，并將每個題在文章中的依據標示出來，思考為什么做錯，找出原因，思考以后如何改進做題方法；對于做 對的題，也要思考自己做題是的判斷依據和思考過程，加強答對題的思維和感覺。第三遍，找出所有題目在原文中的同義替換或者叫“重現”，最好能寫在一個本子上，這樣既擴大詞匯量，增加表達的豐富性，同時能夠掌握雅思考試?？嫉耐x替換方式，比如同義詞替換、詞性轉換、句子語法結構的轉變等等。第四遍，把雅思閱讀文章作為單詞書使用，也就是把里面常出現的學術性詞匯和每篇文章的主題詞匯總結一下，記憶時把它放在句子中去理解、記憶，這同時也是分析長難句的過程，經過這個分析句子-理解記憶單詞的過程，就會發(fā)現你的閱讀能力會有實質性的提高！ 吃透句子，改善方法 讀文章時，要快速理解句子的大體意思和主要信息。中國考生的一個普遍的問題是一個句子的大多數單詞都認識，但這個句子就是看不懂，這是因為大家對于常用的英語（論壇）句式還不熟悉，沒有很好的“語感”，對于這一點，應該從劍橋雅思閱讀文章中選出幾篇，把其中的每個句子都分析透徹，熟悉常用的語法規(guī)則，比如介賓短語經常做后置定語、抽象名詞后經常接that引導的同位語從句，然后鍛煉自己讀句子主干的能力，看到一個句子，就能迅速的抓住主句的主謂結構，這時就把握住了句子的主要信息。對于做題方法，建議同學們可以參加合適的雅思培訓或者*一本分體型講解雅思閱讀的輔導書，針對學到的方法，進行專項訓練，有針對性的提高做題正確率。 高效提高閱讀能力 要想提高閱讀能力，一是要有相對扎實的基礎，那就是語法和詞匯，這是基本功;第二，要養(yǎng)成好的閱讀習慣，我經常提到“三不原則”，不查詞典、不動手動腳（意思是不要用手指掃描句子）、不出聲，養(yǎng)成了好的閱讀習慣，閱讀速度、對原文的理解能力都會大大提高！對于寫作范文，建議記一下里面好的句型，比如當你看到 “Not only are large differences between the two economies but these gaps are widening.”就可以把not only 引導的倒裝句型提取出來，把gaps are widening總結下來，吸收為自己的表達。再比如看到“Under no circumstances are passengers allowed to *oke in the air-conditioned bus.”就可以吧under no circumstances are sb. allowed to 總結下來。另外，學習范文的全文結構和每一段的論證方法對自己寫作文也是很有幫助的。 而針對那些剛剛接觸雅思考試的同學則可先選擇難度合適的文章，比如二十一世紀報上的文章。接下來，第一遍用比較快的速度瀏覽文章，掌握每一段的主要信息和文章的脈絡結構，在這種快速閱讀的情況下，若碰到長難句，重點讀主句的主謂結構，像定語從句或者其它修飾性成分可以一帶而過。然后，可以回過頭來，細致的閱讀文章，一是檢驗自己第一遍快速閱讀理解的內容是否準確，另外是查一下重要詞匯，總結一下常用的句型。按照這個辦法，每天堅持看幾篇文章，不出一個月，閱讀能力肯定會獲得很大的進步。 把雅思視為知己而非敵人 要考好雅思，就要“喜歡”上雅思。

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