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護(hù)理文科生可以學(xué)。
護(hù)理專業(yè)是文科生和理科生都可以報(bào)考的專業(yè),也叫做文理兼招專業(yè)。各院校的護(hù)理專業(yè)都會(huì)安排文科生招生計(jì)劃,文科生可以按照各院校公布的護(hù)理專業(yè)招生計(jì)劃報(bào)考安排了招生計(jì)劃的院校。
護(hù)理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
擴(kuò)展資料:
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生需要具備的知識(shí)和能力:
1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理。
2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力。
3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài)。
4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
只要自己喜歡的專業(yè)就是最適合的專業(yè),文科生也是可以報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)的。
護(hù)理專業(yè)主要培養(yǎng)的是具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。畢業(yè)之后,就可以到??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心工作,主要從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理的工作。
擴(kuò)展資料:
護(hù)理學(xué)主要的學(xué)習(xí)科目有:
1、公共課:思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、*思想與中國特色社會(huì)主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學(xué)英語。
2、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課:醫(yī)用化學(xué),人體解剖、生理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、病原微生物學(xué)、藥理學(xué),有的學(xué)校還有病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)英語、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)或者別的醫(yī)學(xué)課程。
3、護(hù)理專業(yè)課:護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理人文修養(yǎng)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評估(相當(dāng)于臨床專業(yè)的診斷學(xué))、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、老年病護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育、護(hù)理管理,護(hù)理研究,護(hù)理倫理,重癥護(hù)理。
文科生可以學(xué)護(hù)理,護(hù)理專業(yè)是文理兼收的專業(yè)。護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士,到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
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高考考生在進(jìn)行志愿填報(bào)的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)適合理科生填報(bào)的專業(yè)有很多,但是適合文科生填報(bào)的專業(yè)無非是語言類
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