家庭教育：尊重孩子的獨(dú)特與不同

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了家庭教育：尊重孩子的獨(dú)特與不同相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

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　　我和老公去他姐姐家拜年。吃完飯，剛上小學(xué)一年級(jí)的外甥給我們表演了兩個(gè)小魔術(shù)。看著外甥有模有樣的表演，我和老公鼓掌叫好?！皾凉?，來(lái)，告訴舅舅，以后長(zhǎng)大了想做什么啊？”老公把外甥摟進(jìn)懷里，饒有興趣地問道。濤濤不假思索地說(shuō)：“嗯，我想學(xué)魔術(shù)，以后想當(dāng)一名魔術(shù)師，我覺得魔術(shù)好神奇啊。”

　　我正準(zhǔn)備鼓勵(lì)孩子兩句，坐在一旁的姐姐一聽孩子說(shuō)這話，立即板著臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“學(xué)什么魔術(shù)啊，那都是些騙人的把戲。你現(xiàn)在的首要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好，將來(lái)得考上個(gè)好大學(xué)?！北唤憬銤娏死渌耐馍?，一臉沮喪無(wú)助，耷拉著小腦袋，不敢再繼續(xù)說(shuō)什么。

　　我記得曾經(jīng)看過一個(gè)故事，說(shuō)有個(gè)媽媽正在廚房洗碗，她聽到小兒子在后院蹦蹦跳跳的聲音，便對(duì)他喊道：“孩子，你在做什么??？”小男孩得意地回答：“我要跳到月球上去。”這個(gè)媽媽聽完之后，并沒有潑孩子的冷水，而是開心地對(duì)他說(shuō)：“好，但你不要忘記回來(lái)哦?！边@個(gè)小男孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是美國(guó)航天員阿姆斯特朗。

　　其實(shí)，有的時(shí)候父母給孩子設(shè)立的目標(biāo)過于明確，成長(zhǎng)軌跡過于雷同，而這些又不是孩子的興趣所在，往往就會(huì)不知不覺地走進(jìn)一個(gè)死胡同，由于“太過執(zhí)著”最終導(dǎo)致“希望越大失望越大”的尷尬結(jié)局。興趣是孩子最好的老師，尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特與不同，反而能夠激發(fā)他們呈現(xiàn)出更加多元化的創(chuàng)意與發(fā)展。總之父母別潑孩子冷水，說(shuō)不定會(huì)收獲一份意外的驚喜。

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