電氣工程大學專業(yè)排名（電氣工程院校排名）

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本文目錄一覽：

• 1、電氣工程大學專業(yè)排名
• 2、電氣工程院校排名
• 3、電氣工程全國專業(yè)排名

電氣工程大學專業(yè)排名

電氣工程大學專業(yè)排名如下：

1、清華大學 2、華中科技大學 3、西安交通大學 4、武漢大學 5、哈爾濱工業(yè)大學

6、東南大學 7、北京理工大學 8、華南理工大學 9、天津大學 10、南京航空航天大學

11、重慶大學 12、四川大學 13、中南大學 14、大連理工大學 15、西北工業(yè)大學

16、山東大學 17、電子科技大學 18、北京交通大學 19、華北電力大學 20、吉林大學

21、湖南大學 22、南京理工大學 23、西南交通大學 24、河海大學 25、中國農(nóng)業(yè)大學

26、西安電子科技大學 27、蘇州大學 28、哈爾濱工業(yè)大學 29、合肥工業(yè)大學30、哈爾濱工程大學

電氣工程專業(yè)介紹：

電氣工程（英文：Electrical Engineering，簡稱：EE），是現(xiàn)代科技領域中的核心學科和關鍵學科。

電氣工程的傳統(tǒng)、寬泛的定義是指用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關學科的總和。隨著科學技術的飛速發(fā)展，電氣工程概念已經(jīng)遠超出上述定義的范疇。斯坦福大學的教授指出：“當今的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關的工程行為”。

正是電子技術的巨大進步才推動了以計算機網(wǎng)絡為基礎的信息時代的到來，并改變了包括人類的生活與工作模式等各個方面。美國大學電氣工程學科，又稱電氣工程系、電氣工程與信息科學系、電氣工程與計算機科學系等，主要以計算機和信息術為研究方向和重點。

電氣工程院校排名

電氣工程院校排名如下：

清華大學、西安交通大學、華北電力大學、華中科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、浙江大學、重慶大學、海軍工程大學、天津大學、沈陽工業(yè)大學、上海交通大學、東南大學、南京航空航天大學、山東大學、湖南大學、西南交通大學、北京交通大學。

河北工業(yè)大學、東北電力大學、哈爾濱理工大學、中國礦業(yè)大學、合肥工業(yè)大學、武漢大學、華南理工大學、西北工業(yè)大學、太原理工大學、大連理工大學、上海電力學院、河海大學、福州大學、長沙理工大學、四川大學、三峽大學、北京航空航天大學。

東北大學、燕山大學、同濟大學、上海海事大學、上海大學、江蘇大學、廣西大學、西安理工大學、新疆大學、遼寧工程技術大學、南京理工大學、山東理工大學、鄭州大學、鄭州輕工業(yè)學院、中南大學、電子科技大學、中國農(nóng)業(yè)大學、天津理工大學。

電氣工程的傳統(tǒng)、寬泛的定義是指用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關學科的總和。隨著科學技術的飛速發(fā)展，電氣工程概念已經(jīng)遠超出上述定義的范疇。斯坦福大學的教授指出：“當今的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關的工程行為”。

主要課程

電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電氣控制技術與PLC應用。

微機控制技術、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電機學、電力系統(tǒng)自動裝置原理、電工學、高電壓與絕緣技術、電氣工程專業(yè)英語、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、高電壓技術、高壓直流輸電技術、繼電保護。

電氣工程全國專業(yè)排名

電氣工程全國專業(yè)排名為：清華大學、華中科技大學、西安交通大學、武漢大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、北京理工大學等。

電氣工程及其自動化專業(yè)大學排名如下：

清華大學、華中科技大學、西安交通大學、武漢大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、北京理工大學、華南理工大學、天津大學、南京航空航天大學、重慶大學、四川大學、中南大學、大連理工大學、西北工業(yè)大學、山東大學、電子科技大學。

北京交通大學、華北電力大學保定校區(qū)、吉林大學、湖南大學、南京理工大學、西南交通大學、河海大學、中國農(nóng)業(yè)大學、西安電子科技大學、蘇州大學。

哈爾濱工業(yè)大學（威海）、合肥工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、上海大學、南京郵電大學、大連海事大學、東華大學、鄭州大學、福州大學、長安大學、南昌大學、北京林業(yè)大學等。

需要條件：

⑴掌握較扎實的數(shù)學、物理、 化學等自然科學的基礎知識，較好的人文、社會、管理科學基礎和外語綜合能力。

⑵掌握本專業(yè)領域較寬的技術基礎理論知識。

⑶具有本專業(yè) 1-2 個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)的學科前沿發(fā)展趨勢。

⑷獲得較好的工程實踐訓練，具備一定的科學研究、科技開發(fā)、組織管理能力。

⑸達到大學英語教學改革方案中一般要求的有關規(guī)定。

⑹通過高校非計算機專業(yè)計算機等級考試二級。

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