當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考教育 >大學(xué)信息 >正文

文化分是指什么?高職單招的文化分是如何算的?

更新:2023年10月24日 06:22 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹宋幕质侵甘裁??高職單招的文化分是如何算的?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!文化分是指什么?高職單招的文化分是如何算的?

文化分是指什么?高職單招的文化分是如何算的?

文化分就是你的語文
數(shù)學(xué)
英語
文宗
理綜的分?jǐn)?shù)的綜和。高職單考單招錄取辦法是按公共文化課三門課總分劃線,分?jǐn)?shù)線上考生,按不超過學(xué)校招生計劃數(shù)的120%的比例,根據(jù)考生報考的第一志愿向?qū)W校投檔,學(xué)校接受檔案信息后綜合考慮學(xué)生文化課成績及專業(yè)課成績確定錄取與否。第一志愿錄取結(jié)束后,進(jìn)行線上考生第二志愿的投檔。

2022年四川單招公辦學(xué)校分?jǐn)?shù)線表

單招是由各招生院校自主劃分分?jǐn)?shù)線,2022年的分?jǐn)?shù)線要等2022年單招結(jié)束才知道,以下本文整理了2022年各校的單招分?jǐn)?shù)線情況:

1、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高文化最低103分。

2、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高文化最低82分。

3、四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高最低錄取分166分。

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4、四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院:普高文化最低分115分

5、四川職業(yè)信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高最低錄取分178分。

6、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合科類最低分110分。

7、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高文化最低分103分。

8、川北幼兒師范高等??茖W(xué)校:普高文化最低分91分。

9、成都紡織高等專科學(xué)校:普高文化最低分128分。

10、四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校:普高文化最低分154分。

11、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高錄取最低分280分。

12、瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高文化最低分110分

13、內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高錄取最低分248分

14、達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院:普高文化最低分89分。

15、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院:普高文化最低分107分。

河北單招公辦學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少?

2022年河北單招公辦學(xué)校分?jǐn)?shù)線:對口最低分396分、普通類最低分416分。

例如2022年的河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招分?jǐn)?shù)線最低的專業(yè)是"考試六類"的“影視多媒體技術(shù)”專業(yè),394分,同時該專業(yè)的最高分是505分。分?jǐn)?shù)線最高的專業(yè)是“考試十類”的"數(shù)字媒體技術(shù)"專業(yè),654分,該專業(yè)最低分是528分。

師資力量

截至2020年9月,學(xué)院共有教職工618人,其中省管專家2人,河北省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才1名,河北省級教學(xué)名師1人,入選河北省“三三三人才工程”第三層次人選6人,河北省級優(yōu)秀教師9人,獲得市級優(yōu)秀青年專家榮譽(yù)稱號的3人。專任教師211人,其中具有博士學(xué)位的6人,具有碩士學(xué)位的166人。

以上內(nèi)容參考 百度百科—河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上就是大學(xué)路整理的文化分是指什么?高職單招的文化分是如何算的?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“文化分是指什么?高職單招的文化分是如何算的?”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品