今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹四镜駥I(yè)大學(xué)哪個(gè)好 鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院招生專業(yè)目錄及有哪些院系(參考),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
去日本讀藝術(shù)類的專業(yè),選擇東京會(huì)有更多的選擇,其中東京藝術(shù)大學(xué)就是不少學(xué)生的首選。接下來和來看看東京藝術(shù)大學(xué)入學(xué)要求和熱門專業(yè)。
申請(qǐng)條件
一、本科申請(qǐng)
1、出愿資格:在外國接受12年學(xué)校教育,或者入學(xué)當(dāng)年的3月31日前預(yù)計(jì)畢業(yè)者。
2、選拔方式:私費(fèi)外國人留學(xué)生選拔
校內(nèi)考+提交書類+留學(xué)生考試成績(jī)等綜合判定。
注:關(guān)于留學(xué)生考試:
建筑科·先端藝術(shù)表現(xiàn)可需要參加【日本語】?!緮?shù)學(xué)】,【理科】或者【日本語】,【數(shù)學(xué)】【綜合科目】的考試。
繪畫科目日本畫專攻,油畫專攻,雕刻科,工藝科,設(shè)計(jì)科,藝術(shù)學(xué)科的話,需要參加【日本語】以及【綜合科目】的考試。
日本東京藝術(shù)大學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng):
1.除日語科目外,其他科目可以自己選擇日語作答還是英文作答;
2.不接受在日本國外的留學(xué)申請(qǐng);
3.學(xué)生參加入學(xué)前一年的6月或者11月留考都可以;
4.即便受理學(xué)生的愿書,但是未參加制定科目的留學(xué)生考試,一樣失去申請(qǐng)資格。
二、碩士申請(qǐng)
1、國外介紹教育滿16年,獲得本科學(xué)位或同等學(xué)位證明書者;
2、至少提交N2成績(jī),需準(zhǔn)備作品集;
(1)美術(shù)研究科研究生申請(qǐng)條件:
日本研究生制度一年兩期,每年的4月入學(xué)和10月入學(xué),對(duì)日語和英語沒有要求,但不同的專攻對(duì)是否去大學(xué)面試是有要求的。目前成功的案例中,學(xué)生的均為有日語等級(jí)。建議大家有日語能力n2以上者申請(qǐng)。
對(duì)于設(shè)計(jì)藝術(shù)類的學(xué)生來說,最重要的還是作品集。沒有一位面試官是不看作品集的,但往往很多學(xué)生在作品集的*方面拖拖拉拉。當(dāng)然有聽話積極的學(xué)生,提早就準(zhǔn)備好料,自然結(jié)果是好的。此外就是日語能力,一定要早做準(zhǔn)備,建議先考日語能力考試N2級(jí)別,當(dāng)然越高越好,條件突出更好合格。
(2)美術(shù)研究科修士申請(qǐng)條件:
沒有其他國家留學(xué)生考試,需要和日本學(xué)生一起參加一般入試。對(duì)英語和日語沒有要求。2018年的合格人數(shù)38人。共計(jì)2次考試:
1、第一次考試只需要提交研究計(jì)劃書和作品,海外(除日本外的國家)學(xué)生在制定時(shí)期內(nèi)郵寄到研究計(jì)劃書和作品即可。有詳細(xì)要求,2018年一次考合格者52人。
2、第二次考試是一次考合格者參加??荚噧?nèi)容:提出2年內(nèi)自己的作品3到5件;發(fā)表和面試考試。
熱門專業(yè)
日本東京藝術(shù)大學(xué)介紹
東京藝術(shù)大學(xué),依據(jù)國立學(xué)校設(shè)置法(昭和24年法律第105號(hào))的公布實(shí)施,包括東京美術(shù)學(xué)校(現(xiàn)在的美術(shù)學(xué)院)、東京音樂學(xué)校(現(xiàn)在的音樂學(xué)院),在昭和24年5月,設(shè)置了美術(shù)學(xué)院(繪畫系、雕刻系、工藝系、建筑系、藝術(shù)學(xué)系),音樂學(xué)院(作曲系、聲樂系、樂器系、指揮系、樂理系)兩個(gè)學(xué)院10個(gè)學(xué)科以及附屬圖書館
日本東京藝術(shù)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置
美術(shù)研究科:繪畫、雕刻、工藝、設(shè)計(jì)、建筑、先端藝術(shù)表現(xiàn);
音樂研究科:作曲、聲樂、樂器、指揮、樂理、音樂環(huán)境創(chuàng)造;
影像研究科:電影、媒體影像動(dòng)漫。
繪畫科
日本畫專攻 :
第1-4學(xué)年:日本話實(shí)技*,素描,古典模寫,版畫,壁畫
招生人數(shù):25人 考試科目:鉛筆素描,著彩寫生
油畫專攻:
第1-2學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技課程
第3-4學(xué)年:專門實(shí)技課程
招生人數(shù):55人 考試科目:素描,繪畫
雕刻科
第1-4學(xué)年:素描,塑造,木雕,石雕,金屬,陶藝,其他實(shí)材造型
第2學(xué)年:古典研究
第2-3學(xué)年:雕刻論2-3年次
招生人數(shù):20人 考試科目:素描 雕刻
工藝科
第1學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技(基礎(chǔ)造型實(shí)習(xí),繪畫實(shí)習(xí),塑造實(shí)習(xí))
第2學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技(實(shí)材實(shí)習(xí),專攻基礎(chǔ)實(shí)技)
第3-4學(xué)年:各專攻實(shí)技(雕金,鍛金,鑄金,漆藝,陶藝,染織)
招生人數(shù):30人 考試科目:鉛筆寫生 平面表現(xiàn) 立體表現(xiàn)
設(shè)計(jì)科
第1學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技,設(shè)計(jì)實(shí)技,設(shè)計(jì)技法
第2學(xué)年:設(shè)計(jì)實(shí)技,設(shè)計(jì)技法
第3-4學(xué)年:設(shè)計(jì)實(shí)技,其他設(shè)計(jì)專門科目
招生人數(shù):45人 考試科目:鉛筆寫生(出愿時(shí)選擇的石膏像設(shè)計(jì)或是構(gòu)成設(shè)計(jì))設(shè)計(jì)1(色彩) 設(shè)計(jì)2(形體)
建筑科
第1-4學(xué)年:設(shè)計(jì)制圖,其他“建筑計(jì)劃”等專門科目
招生人數(shù):15人 考試科目:空間構(gòu)成 綜合表現(xiàn)
先端藝術(shù)表現(xiàn)科
第1-4學(xué)年:實(shí)技,基礎(chǔ)專門
第1-3學(xué)年:概論演習(xí)
招生人數(shù):24人 考試科目:素描(在出愿時(shí)選擇實(shí)技檢查或是小論文) 綜合實(shí)技
藝術(shù)科
第1-3學(xué)年:美學(xué),日本美術(shù)史,東洋美術(shù)史,西洋美術(shù)史,工藝史的概說,概論
第1-2學(xué)年:基礎(chǔ)實(shí)技(油畫,日本畫,雕刻)
第1-4學(xué)年:特殊講義,演習(xí)
第2學(xué)年:古美術(shù)研究旅行
第4學(xué)年:畢業(yè)論文
招生人數(shù):20人 考試科目:鉛筆素描(石膏像)(在出愿時(shí)選擇實(shí)技檢查或是小論文)
藝大在教授學(xué)生固定的知識(shí)和技能以外,也給予了學(xué)生充分的自由,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),實(shí)踐,反思和總結(jié)從而鍛煉學(xué)生的觀察,思考,調(diào)研,創(chuàng)造和設(shè)計(jì)的能力。對(duì)學(xué)生來說,能夠在藝大就讀自己喜歡的專業(yè)是一種莫大的榮譽(yù)和幸福吧。
雕塑專業(yè)
本科,我院的特色專業(yè),師資力量雄厚,常年有俄羅斯蘇里科夫美術(shù)學(xué)院和列賓美術(shù)學(xué)院教授親臨授課。雕塑專業(yè)設(shè)有陶藝實(shí)驗(yàn)室、雕塑材料創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室、泥塑工作室。該專業(yè)除強(qiáng)調(diào)泥塑的基礎(chǔ)訓(xùn)練外,還根據(jù)社會(huì)需求增設(shè)木雕、金屬焊接、工藝品設(shè)計(jì)等新興課程,培養(yǎng)在雕塑專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作、科研單位從事研究工作的應(yīng)用型專門人才。
雕塑專業(yè)(陶藝)
本科,該專業(yè)方向是河南省唯一的陶藝本科專業(yè),設(shè)有完備的的陶藝工作室,從練泥機(jī)、拉坯機(jī)、到電窯、液化氣窯的整套陶藝設(shè)備及完整的教學(xué)體系,學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)理論,掌握一定陶瓷*技能。培養(yǎng)具有一定的陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)能力,并能從事陶藝設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和教學(xué)工作的專門人才。
繪畫專業(yè)(油畫)
本科,該專業(yè)通過學(xué)習(xí)油畫藝術(shù)方面的專業(yè)理論和技能,使學(xué)生具有扎實(shí)的繪畫技能,廣博的藝術(shù)修養(yǎng)。本專業(yè)常年聘請(qǐng)俄國蘇里科夫美術(shù)學(xué)院和列賓美術(shù)學(xué)院教授任教,加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力。該專業(yè)培養(yǎng)能在文化藝術(shù)、教育、設(shè)計(jì)、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
繪畫專業(yè)(國畫)
本科,該專業(yè)通過對(duì)中國畫理論、中國傳統(tǒng)繪畫臨摹與研究、對(duì)人物、花卉、山水寫生等課程的學(xué)習(xí),并結(jié)合現(xiàn)代繪畫媒介、材料的實(shí)踐運(yùn)用,使學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和線描、工筆、寫意的造型能力。培養(yǎng)具有中國畫創(chuàng)作、教學(xué)、研究能力和在教學(xué)、科研、出版、管理等單位工作的應(yīng)用型專門人才。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
本科,通過對(duì)人體工學(xué)、工程預(yù)算、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、建筑外觀設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)及較強(qiáng)的表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)從事室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的應(yīng)用型專門人才。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)
本科,通過人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)思維與方法、產(chǎn)品語義學(xué)、交互式設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有創(chuàng)新思維和扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),熟悉并掌握產(chǎn)品的構(gòu)造性質(zhì)和造型原理。培養(yǎng)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、交互式設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)和科研工作的應(yīng)用型專門人才。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
本科,通過包裝設(shè)計(jì)、品牌策劃與設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等主干課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生全面掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)。該專業(yè)經(jīng)常聘請(qǐng)國內(nèi)外知名教授進(jìn)行交互式教學(xué),以適應(yīng)國際學(xué)術(shù)發(fā)展的需要。培養(yǎng)從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用型專門人才。
期創(chuàng)作等方面的應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(數(shù)字影像)
本科,通過對(duì)動(dòng)畫基礎(chǔ)、二維動(dòng)畫創(chuàng)作、三維動(dòng)畫創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實(shí)、后期合成等課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備動(dòng)畫創(chuàng)作的基本知識(shí)和創(chuàng)作基本技能,能在影視與動(dòng)畫*團(tuán)體、傳播事業(yè)單位等從事二維動(dòng)畫與三維動(dòng)畫前期策劃、動(dòng)畫作品創(chuàng)作、動(dòng)畫衍生品推廣,以及在各級(jí)各類學(xué)校從事動(dòng)畫教學(xué)與研究工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(數(shù)字廣告)本科,通過對(duì)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作、數(shù)碼廣告設(shè)計(jì)與*、數(shù)碼視頻編輯、數(shù)字影視特效*、影視后期合成、影視頻道包裝等課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備良好的數(shù)字媒體*技能和相關(guān)藝術(shù)素養(yǎng),能從事數(shù)字媒體信息傳播、影視欄目后期創(chuàng)作等方面的應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。
服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)
本科,通過對(duì)服裝設(shè)計(jì)與工藝、服飾配件設(shè)計(jì)、中外服裝設(shè)計(jì)史、形象設(shè)計(jì)、服裝表演編排與策劃、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、專題設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握系統(tǒng)的服裝、服飾設(shè)計(jì)的理論知識(shí)及較高的設(shè)計(jì)水平和工藝*能力。培養(yǎng)在服裝、服飾、形象設(shè)計(jì)、化妝等相關(guān)企業(yè)及科研機(jī)
工藝美術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的工藝美術(shù)理論知識(shí)及工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)*能力、有強(qiáng)烈的現(xiàn)代市場(chǎng)意識(shí)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)意能力,將手工藝傳統(tǒng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,能在文化藝術(shù)部門、傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、教學(xué)科研單位從事各工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)*、教育和管理工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
雕塑專業(yè)
;湖南工業(yè)大學(xué)美術(shù)類好。
湖南工業(yè)大學(xué)美術(shù)類主要包括繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)等方向。其中,繪畫專業(yè)包括油畫、國畫、版畫等。雕塑專業(yè)包括石刻、木雕、陶瓷等。設(shè)計(jì)專業(yè)包括視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。
湖南工業(yè)大學(xué)美術(shù)類教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,有一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力的教師。部分教師曾在國內(nèi)外知名美術(shù)學(xué)院進(jìn)修或訪問研究,具有較高的學(xué)術(shù)地位和影響力。
湖南工業(yè)大學(xué)美術(shù)類注重實(shí)踐教學(xué),學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)參加各類美術(shù)展覽、比賽和實(shí)踐活動(dòng),提高自己的繪畫技能和審美能力。此外,學(xué)校還與多家企業(yè)合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),幫助學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
湖南工業(yè)大學(xué)美術(shù)類在學(xué)術(shù)研究方面也取得了一定的成果。近年來,學(xué)校教師承擔(dān)了多項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目,發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文,出版了多部教材和專著。
湖南工業(yè)大學(xué)的學(xué)術(shù)資源包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)術(shù)期刊
1、圖書館:湖南工業(yè)大學(xué)圖書館是學(xué)校最重要的學(xué)術(shù)資源之一,藏書豐富,包括紙質(zhì)圖書、電子圖書和期刊等。圖書館還提供文獻(xiàn)傳遞、參考咨詢、閱覽室等服務(wù),滿足學(xué)生和教師的各種需求。
2、實(shí)驗(yàn)室:湖南工業(yè)大學(xué)在不同專業(yè)領(lǐng)域設(shè)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室,這些實(shí)驗(yàn)室配備了先進(jìn)的設(shè)備和儀器,為科研人員和學(xué)生提供了進(jìn)行實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所。學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行項(xiàng)目研究、實(shí)踐操作和科學(xué)探索。
3、學(xué)術(shù)期刊:湖南工業(yè)大學(xué)出版了多種學(xué)術(shù)期刊,涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。這些期刊為師生提供了一個(gè)發(fā)表研究成果和學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),也方便他們獲取最新的學(xué)術(shù)進(jìn)展和研究成果。
以上就是大學(xué)路整理的木雕專業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院招生專業(yè)目錄及有哪些院系(參考)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽(yù)教授
時(shí)間:2024年11月01日習(xí)近平:促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
時(shí)間:2024年11月01日思政課一體化發(fā)展與創(chuàng)新交流大會(huì)在福州開幕
時(shí)間:2024年11月01日強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新導(dǎo)向,專家解讀我國首個(gè)博士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文與申請(qǐng)學(xué)位實(shí)踐成果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
時(shí)間:2024年11月01日教育部黨組成員、副部長(zhǎng)熊四皓一行調(diào)研浙江大學(xué)
時(shí)間:2024年10月17日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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