醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生如何做筆記 教你如何高效做出醫(yī)學(xué)筆記，一個(gè)醫(yī)學(xué)生的專屬安利！

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生如何做筆記 教你如何高效做出醫(yī)學(xué)筆記，一個(gè)醫(yī)學(xué)生的專屬安利！，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

護(hù)理專業(yè)怎么記筆記

整理復(fù)習(xí)筆記應(yīng)努力做到以下四點(diǎn)：

① 復(fù)習(xí)筆記要盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性，特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來(lái)，做到一看見筆記，就可以從整體和全局上把握某個(gè)專題的知識(shí)，即可以把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來(lái)；

② 復(fù)習(xí)筆記要力求簡(jiǎn)明扼要，一目了然，力戒變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)；

③ 復(fù)習(xí)筆記要適合自己使用，具備個(gè)人特點(diǎn)，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡(jiǎn)單些，甚至只用一、兩個(gè)字表示即可；而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細(xì)一些；以前理解不深或曾經(jīng)有過錯(cuò)誤的地方，就更要詳細(xì)一些；因?yàn)槭亲约赫碜约嚎矗赃€可以用一些符號(hào)或簡(jiǎn)稱，使筆記更加實(shí)用；

④ 復(fù)習(xí)筆記是自己心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，又是知識(shí)的精華，一定要保存好，以便隨時(shí)取用；經(jīng)過多次使用，直到記熟為止。從這個(gè)意義上講，整理和使用復(fù)習(xí)筆記，正是為了最終不要復(fù)習(xí)筆記。許多人正是在反復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，而使筆記越來(lái)越精練，直到抓住知識(shí)的精髓，最后完全離開筆記。

教你如何高效做出醫(yī)學(xué)筆記，一個(gè)醫(yī)學(xué)生的專屬安利！

在日常的工作與學(xué)習(xí)中，作為一名醫(yī)學(xué)生，你是否常常會(huì)為每天同時(shí)需要寫十幾門專業(yè)課程的筆記而手忙腳亂，真心覺得時(shí)間對(duì)你來(lái)說說永遠(yuǎn)都不夠用……你是否會(huì)為剛剛才好不容易背下來(lái)的知識(shí)突然忘得一干二凈而無(wú)可奈何……你又是否會(huì)因?yàn)樘幚聿涣嗣刻旆敝劐e(cuò)雜的事務(wù)而心力交瘁呢？其實(shí)不單單是你，相信大多數(shù)醫(yī)學(xué)生們都會(huì)遇到相似的情況，那么今天我們不妨運(yùn)用mind master思維導(dǎo)圖來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)力與思維模式吧！

以下便是我自打?qū)W醫(yī)以來(lái)所整理到的關(guān)于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與局部解剖學(xué)的思維導(dǎo)圖筆記（部分），其內(nèi)涵蓋了所學(xué)章節(jié)的課程知識(shí)點(diǎn)以及在私下所收集到的考試重點(diǎn)。通過思維導(dǎo)圖來(lái)簡(jiǎn)潔明了地將本來(lái)分離獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)通過一框一線給有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。下面便帶領(lǐng)大家來(lái)看看吧！

通過思維導(dǎo)圖將局部解剖學(xué)中的上下肢所包含的神經(jīng)、肌肉、淋巴實(shí)現(xiàn)有序排列從而有助于我們學(xué)習(xí)并理解相互之間的聯(lián)系。由淺入深地將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)不斷地深化為不同的小知識(shí)點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞從而能夠?qū)崿F(xiàn)快速地形象化記憶。而對(duì)于相對(duì)抽象化的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，相信學(xué)習(xí)過的同學(xué)都對(duì)其有著不一樣的理解與學(xué)習(xí)方法。免疫學(xué)是“看不見，摸不著的”，如此一來(lái)便更需要我們利用更好的方式來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)與記憶啦!

以上是我整理出的關(guān)于抗原和B淋巴細(xì)胞與抗原的識(shí)別與免疫應(yīng)答的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)我來(lái)說，這無(wú)疑大大減少了我考試復(fù)習(xí)的壓力，與此同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持利用思維導(dǎo)圖做筆記也達(dá)到了幫助我樹立并加深對(duì)免疫知識(shí)體系的構(gòu)建與理解的效果，從而讓我更加適應(yīng)于免疫學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步創(chuàng)立出適合于自身的一套臨床思維。

記憶本身就是一個(gè)重復(fù)的過程，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程與高度調(diào)動(dòng)人腦工作效率的方式。在日常的社會(huì)生活與學(xué)習(xí)中，我們常常需要通過不斷地記憶來(lái)更好更高效的學(xué)習(xí)和工作，所以為了我們能夠更加高效地學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)課程、增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓思維導(dǎo)圖成為我們的最佳學(xué)習(xí)利器吧！加油，各位埋頭奮斗的同學(xué)，去探索mind master，它會(huì)帶給我們一片不一樣的新天地！

大學(xué)怎么做筆記

大學(xué)做筆記可以根據(jù)這幾點(diǎn)：根據(jù)PPT內(nèi)容記錄；例題要記下；考試內(nèi)容要畫出重點(diǎn)；閉卷考試著重記細(xì)節(jié)。

1、對(duì)于有PPT，但PPT內(nèi)容很簡(jiǎn)練，老師邊講課邊適當(dāng)寫板書的時(shí)候，這時(shí)候老師的板書內(nèi)容比較重要，因?yàn)榘鍟鴥?nèi)容是對(duì)PPT中內(nèi)容的解釋。

2、例題要記下。大學(xué)的課程考核習(xí)題難度一般不會(huì)太大，題型也比較單一，通常來(lái)說老師所講的重要例題均會(huì)在考試中有所體現(xiàn)，因此要認(rèn)真聽，認(rèn)真記。

3、考試內(nèi)容要畫出重點(diǎn)。老師的講課進(jìn)度可以體現(xiàn)出知識(shí)的重要程度，同時(shí)老師課上強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)要著重勾畫在筆記本上。

4、開卷與閉卷。開卷的考試說明知識(shí)掌握程度要求在認(rèn)知的層面上，而閉卷要求達(dá)到靈活運(yùn)用的程度，要把握兩種考試的技巧。筆記方面，開卷考試筆記著重記框架，閉卷考試著重記細(xì)節(jié)。

筆記知多少：

筆記作為一種專門體裁的書籍，起始于魏晉，經(jīng)過唐宋時(shí)期的充實(shí)發(fā)展，到了明清兩代，更加風(fēng)靡興盛。正式把筆記用于書名的始于 北宋 的宋祁，著有《筆記》三卷。筆記亦有用載、編、史、乘、論、考、辨等署題。

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