音樂專業(yè)大學(xué)四年該如何規(guī)劃論文 音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(音樂專業(yè))

我是一名音樂專業(yè)的本科生，性格方面屬于那種比較外向的人，活潑開朗，自己在業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、唱歌練歌，吉他之類的樂器，外出散步、慢跑、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看勵志類的書籍。心中偶像是林俊杰，希望像他一樣做個(gè)音樂才子就好了。自己平時(shí)能與人友好相處，能真誠待人。做事認(rèn)真、投入。接受過成功學(xué)方面的簡單培訓(xùn)，所以在信念方面還可以，覺得自己是一個(gè)不輕易說放棄的人。對于困難我覺得不是不可能，只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的方法，或者說是目前的條件還不夠成熟，限制太多。所以很多時(shí)候我都這樣激勵自己不要輕易放棄。自己也有迷茫的時(shí)候，每次自己都會努力調(diào)整。喜歡勵志、哲學(xué)和國學(xué)方面的東西，也很喜歡閱讀、喜歡聽大師的演講，這樣自己才能夠不斷更新自己的知識體系，才能夠生存下來。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

有句話說的好，江山易改，本性難移。雖然我恒心不夠，體格不佳，身高有待提高，學(xué)習(xí)方面需進(jìn)一步提升自己，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來恒心的。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

[職業(yè)認(rèn)知] 音樂在當(dāng)今這個(gè)流行潮流的社會是很重要的元素，很有發(fā)展前途。
【音樂認(rèn)識】
音樂的體裁
體裁——作品的存在形式。（文學(xué)體裁：詩歌、小說、散文等；音樂的體裁：交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲等。）
現(xiàn)把音樂眾體裁分為兩大類：聲樂體裁、器樂體裁。
聲樂體裁：清唱劇、歌劇、音樂劇、彌撒和安魂曲、合唱、齊唱與重唱、康塔塔、牧歌、聲樂套曲和組歌、藝術(shù)歌曲和浪漫曲、小夜曲、搖籃曲和船歌、宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)等。
器樂體裁：奏鳴曲和交響曲、交響音樂和交響詩、音詩、音畫、協(xié)奏曲、套曲和組曲、前奏曲和序曲、夜曲、幻想曲、隨想曲和狂想曲、軍樂和進(jìn)行曲、圓舞曲、變奏曲、改編曲、創(chuàng)意曲、敘事曲、諧謔曲、幽默曲、練習(xí)曲、托卡塔、重奏和獨(dú)奏曲等。
清唱劇
一種大型聲樂套曲體裁。包括獨(dú)唱（詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)）、重唱、合唱及管弦樂等，其中合唱占主要地位。我國亦稱之為“大合唱”。清唱劇16世紀(jì)末源于羅馬，最初以《圣經(jīng)》故事為題材，后也用世俗題材，現(xiàn)代作曲家則常用來表現(xiàn)重大歷史或現(xiàn)實(shí)題材。
康塔塔
一種大型聲樂套曲體裁。17世紀(jì)初產(chǎn)生于意大利，最初是一種獨(dú)唱或重唱的世俗敘事套曲，以詠嘆調(diào)和宣敘調(diào)交替組成。中葉傳入德國，而發(fā)展成一種包括獨(dú)唱、重唱、合唱的聲樂套曲，題材為世俗或《圣經(jīng)》故事。這種康塔塔與清唱劇的形式相似，只是規(guī)模較小，內(nèi)容偏重于抒情，故 事內(nèi)容較簡單，現(xiàn)代作曲家常用此體裁表現(xiàn)重大歷史或現(xiàn)實(shí)題材，在我國也把有康塔塔稱為大合唱的。
彌撒曲
天主教堂所用的復(fù)調(diào)風(fēng)格的聲樂套曲。主要是合唱，也有重唱與獨(dú)唱，17世紀(jì)前為無伴奏清唱曲。有普通、特別、安魂、婚禮、主教等彌撒類型。其中普通彌撒曲用途最廣。一般分為六個(gè)樂章：“天主矜憐頌”、“榮福經(jīng)”、“信經(jīng)”、“三呼圣哉”、“祝福經(jīng)”、“羔羊經(jīng)”.
牧 歌
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一種世俗歌曲。14世紀(jì)時(shí)的牧歌是由田園風(fēng)的獨(dú)唱歌曲演變而成， 歌詞多以愛情或自然景物為題材。16世紀(jì)的牧歌則由一種名為“伏羅托拉”的多聲部復(fù)調(diào)歌曲演變而成，為無伴奏合唱曲。此種體裁的牧歌完全，區(qū)別于 我國民歌中的“牧歌”，因后者是屬牧民們放牧是唱的、具有山歌性質(zhì)的歌。
[就業(yè)分析]從前幾屆師兄師姐的就業(yè)狀況和老師的介紹來看，我們這個(gè)專業(yè)還是很好就業(yè)的。只要自己掌握了扎實(shí)的知識和熟練的技能，還是可以站穩(wěn)腳的。

[總目標(biāo)] 不做金錢的奴隸。

（1）總的目標(biāo)可分解成幾個(gè)小的目標(biāo)去分階段實(shí)現(xiàn)。

第一個(gè)目標(biāo)，順利畢業(yè)。參加2010年公務(wù)員考試，盡自己最大努力考上公務(wù)員。積累基本的資金，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的辦事效率及辦事能力。同時(shí)努力擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系，為今后事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

第二目標(biāo)，辭去公務(wù)員的職位，開始自己的事業(yè)。在這個(gè)階段，希望自己順利找到一家合適的企業(yè)，熟悉工作環(huán)境，繼續(xù)積累資金。
完成上述兩個(gè)小目標(biāo)之后，自己要開始新的征程?？梢赃x擇理財(cái)，或是自主創(chuàng)業(yè)。

需要縮小自己和其它社會精英之間的差距。這些差距包括：

(1) 思想觀念上的差距。應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)書本有形知識，還要學(xué)習(xí)人生這無形的知識。努力改變自己的思想觀念。
（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，多多思考，在實(shí)踐中體會書本知識。
（3）心理素質(zhì)的差距。社會需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
（4）能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和業(yè)界精英保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習(xí)。多參加一些培訓(xùn)活動，同時(shí)多聽聽大師們的講座，豐富自己的人生閱歷，少走彎路。

在具體實(shí)踐的過程中，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)和不斷的反思。只有這樣，自己才能夠逐步走出困境。才有可能逐步走向成功。

大學(xué)期間 主要完成以下內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身專業(yè)技能熟練。努力通過英語四、六級、拿到計(jì)算機(jī)二級證書。與此同時(shí)開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、慢跑、打羽毛球等。

（4）認(rèn)真?zhèn)淇脊珓?wù)員考試，盡自己的最大努力去爭取。

（5）利用閑暇時(shí)間閱讀。努力彌補(bǔ)自己的不足之處。

在此期間，自己應(yīng)積累基本的資金，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的辦事效率及辦事能力，同時(shí)努力擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，磨煉一下自己。為今后事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在此過程中，自己不能放棄學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。除此之外，還應(yīng)該提高自己的涵養(yǎng)。

在有了初步的資金積累之后，我會選擇辭去公務(wù)員工作。在音樂行業(yè)企業(yè)中尋找機(jī)遇。找到一家理想的企業(yè)，開始自己的職業(yè)生涯。在工作過程中，熟悉公司運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。

工作期間，每晚抽出一個(gè)小時(shí)，看看理財(cái)方面的知識，和關(guān)注這方面的信息。利用部分資金做嘗試。

4. 創(chuàng)業(yè)考慮期

辭去工作，開始進(jìn)行市場調(diào)研，試圖發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇。并進(jìn)行可能性分析。并未下一步做好思想和資金等個(gè)方面的準(zhǔn)備。

可以自主創(chuàng)業(yè)，也可以選擇與人合作的方式。要有*，敢于冒險(xiǎn)，要有夢想，要有理想。更重要的是及時(shí)更新自己的知識體系和信念狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候要給自己留有余地，不至于出現(xiàn)生存危機(jī)。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候力爭不給家人帶來壓力。

備選方案

1.如果沒有考上公務(wù)員應(yīng)該找工作。同時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。在音樂行業(yè)企業(yè)中尋找機(jī)遇。進(jìn)行資金積累。試圖找到一家理想的企業(yè)，開始自己的職業(yè)生涯。

也可以過一段時(shí)間再考。由于公務(wù)員穩(wěn)定，福利好，三金保證良好，所以自己不想輕易放棄。

2.如果發(fā)現(xiàn)自己渴望穩(wěn)定，已經(jīng)失去了自己創(chuàng)業(yè)的*

在工作的同時(shí)，多接觸投資理財(cái)方面的咨詢，開始投資理財(cái)。多參加各種培訓(xùn)班。努力維持良好的*狀況。

3.如果創(chuàng)業(yè)失敗的話

在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候要給自己留有余地，不至于出現(xiàn)生存危機(jī)。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候力爭不給家人帶來壓力。一旦創(chuàng)業(yè)失敗，自己還應(yīng)該有一定的資金去周轉(zhuǎn)。然后在視社會環(huán)境決定自己的發(fā)展。在此期間，應(yīng)進(jìn)行反省和總結(jié)。并不斷學(xué)習(xí)和求教別人，來彌補(bǔ)自己的不足。

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

【希望可以符合你的要求哦】

普通本科大學(xué)藝術(shù)生該如何規(guī)劃四年大學(xué)生活？

普通本科大學(xué) 藝術(shù)生 在開啟自己的大學(xué)生涯后，其實(shí)應(yīng)該懂得正確地規(guī)劃自己4年的大學(xué)生活，要做好每一年的規(guī)劃，明確自己每一年的學(xué)習(xí)內(nèi)容和奮斗目標(biāo)，這樣就會更加充滿動力，不至于渾渾噩噩度過4年大學(xué)生活。下面小匠老師就來分享一下普通本科大學(xué)藝術(shù)生在規(guī)劃4年大學(xué)生活上的一些建議。

第一、大一階段的規(guī)劃

在大一階段，因?yàn)槭亲约簞偛饺氪髮W(xué)的頭一年，因此可以放下腳步來好好感受大學(xué)的生活，欣賞大學(xué)校園的美好。而大學(xué)的頭一年也是十分關(guān)鍵的一年，藝術(shù)生要懂得制定自己大一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，一般而言，大一的學(xué)習(xí)課程不會太多，而且主要是以通識課程為主，因此在大一階段也不妨靜下心來多多了解自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)，另外也可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加一些學(xué)生社團(tuán)組織，要懂得和不同學(xué)院不同年級的學(xué)生建立良好的關(guān)系，拓展自己在大學(xué)中的人脈圈。

第二、大二和大三階段

而過渡到了大二和大三階段，那么就不能閑下來，大二和大三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每天的專業(yè)課程排得很滿，因此要把心思多放在學(xué)習(xí)上面，要不斷積累專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，要爭取自己能夠通過每一門課程的考試，專業(yè)考試不掛科。

另外在大二和大三階段，也應(yīng)該爭取把相關(guān)的證書考到手，比如要爭取通過 大學(xué)英語四六級考試 ，而且也要盡量考取相關(guān)的 職業(yè)資格證書 。

另外在大二和大三階段，除了自己制定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間安排以外，也要確立自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，比如爭取在大二和大三階段拿一次獎學(xué)金，甚至是可以把目標(biāo)放得更高一些，爭取能夠拿到 國家獎學(xué)金 。

第三、大四階段

到了大四階段，也是壓力最大的一年，因此也應(yīng)該要做好詳細(xì)的規(guī)劃，大四這一年不僅需要完成論文，為畢業(yè)的事情做好準(zhǔn)備，而且還必須為畢業(yè)之后找工作的事情做好充分的準(zhǔn)備，大四這一年其實(shí)大多數(shù)的時(shí)間都是在校外進(jìn)行實(shí)習(xí)，因此對于普通本科大學(xué)藝術(shù)生來說，其實(shí)也應(yīng)該在大四階段做好自己的 職業(yè)生涯 發(fā)展規(guī)劃，要搞清楚自己未來所要發(fā)展的方向，確定自己將來所要進(jìn)入的領(lǐng)域或者從事的工作，這樣才能夠避免自己畢業(yè)之后感到迷茫。

對普通本科大學(xué)藝術(shù)生來說，4年的大學(xué)生活說長不長，說短不短，應(yīng)該要懂得珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，要懂得制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要浪費(fèi)了自己寶貴的大學(xué)時(shí)光，與此同時(shí)，也要懂得好好去享受大學(xué)美好的生活，比如寒暑假的時(shí)候可以來一場旅行，去好好感受世界的美好。

音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

一 自我評估

1， 我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實(shí)，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力。

2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。

3， 幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是:我的人生我做主，我的命運(yùn)我安排。

4，反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。

二 職業(yè)能力判斷

1，通過努力自己可以獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的判斷能力和語言表達(dá)能力，

2，自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣顒幽芨玫牧私馍鐣m應(yīng)社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識自我。

3，具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的語言溝通能力和對兒童的親和力。

4，實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足，

三 社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析

1社會環(huán)境

社會在有序健康的發(fā)展，國力強(qiáng)盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。

2職業(yè)環(huán)境 [學(xué)校與教師]

學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。

改革教育，首先要改革教師(教改的問題，首先是教員的問題)，"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。

我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。

四 自我完善

我的目標(biāo)是做一名音樂教師。

我的理想是做一名合格的音樂教師

為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到:

1。 努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2。 加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂理知識掌握。

3。 積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。

4。 積極主動感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。

5。 進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力。

6。 做好知識儲備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)。

五 結(jié)束語

能力與機(jī)會并存，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。

社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實(shí)生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

計(jì)劃是實(shí)踐的前提，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來完成，

我堅(jiān)信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報(bào)。時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險(xiǎn)，我一定要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。

路在腳下，努力吧!曙光就在前頭，

積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們!

我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅(jiān)信:天生我材必有用!!!!!

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