旅游專業(yè)大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)旅游工作 如何增進(jìn)旅游本科生就業(yè)

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹寺糜螌I(yè)大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)旅游工作 如何增進(jìn)旅游本科生就業(yè)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

作為一個(gè)大學(xué)生，旅游管理專業(yè)怎樣為中國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量？

答：作為旅游管理專業(yè)的學(xué)生，您可以為中國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的方式有以下幾個(gè)方面：
1. 推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展：旅游業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，您可以通過學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，為旅游業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持，推動(dòng)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2. 提高旅游服務(wù)質(zhì)量：提高旅游服務(wù)質(zhì)量可以吸引更多國內(nèi)外游客，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。您可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高旅游服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。
3. 推廣中國文化：旅游業(yè)不僅僅是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，更是文化傳承和交流的重要方式。您可以通過了解和傳播中國文化，增強(qiáng)游客對(duì)中國的文化認(rèn)同和理解，提升中國在國際舞臺(tái)的形象和影響力。
4. 景區(qū)規(guī)劃和管理：作為旅游管理專業(yè)的學(xué)生，您可以參與到景區(qū)規(guī)劃和管理中來，為旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。例如，參與景區(qū)環(huán)保措施的規(guī)劃和實(shí)施，提高景區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和游客的滿意度。
5. 推動(dòng)旅游創(chuàng)新和科技應(yīng)用：隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，旅*業(yè)也面臨著數(shù)字化和智能化的轉(zhuǎn)型。您可以積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)，推動(dòng)旅游業(yè)的創(chuàng)新和科技應(yīng)用，提高旅游服務(wù)效率和質(zhì)量。
總之，作為旅游管理專業(yè)的學(xué)生，您可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極參與旅游業(yè)的發(fā)展和管理，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

如何增進(jìn)旅游本科生就業(yè)

如何增進(jìn)旅游本科生就業(yè)如下：

一、明確專業(yè)定位。

1、要在培養(yǎng)什么樣的就業(yè)人才上下功夫，既要做加法，又要做減法。

2、所謂做加法，就是要適應(yīng)新時(shí)代、新形勢(shì)，培養(yǎng)適合旅游新業(yè)態(tài)、新要素發(fā)展需要的人才。

3、做減法，就是要收縮大而全的專業(yè)定位，要根據(jù)旅游管理專業(yè)的特點(diǎn)，在制定人才培養(yǎng)方案之初，對(duì)照專業(yè)核心能力定位，盡可能減少看似“無所不能，包治百病”的培養(yǎng)目標(biāo)。

4、要有針對(duì)性的對(duì)接旅行社、酒店、景區(qū)、博物館等文旅企業(yè)人才需求目錄及崗位職責(zé)，減少不必要的“一廂情愿”“自我感覺良好”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高就業(yè)的有效供給。

二、加快課程改革。

1、要乘勢(shì)而為，積極開發(fā)符合旅游新業(yè)態(tài)的課程，編寫新教材、制定新課標(biāo)。

2、課程開發(fā)應(yīng)立足文化和旅*業(yè)新領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)文化和旅*業(yè)新趨勢(shì)，緊盯就業(yè)市場(chǎng)新變化，把課程開發(fā)與教材編寫結(jié)合在一起。

3、教材編寫要體現(xiàn)文化和旅游融合的目的，教材編寫要以一線教師和合作企業(yè)為主，并結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)、文旅企業(yè)的特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)校以及所在地區(qū)的文化特點(diǎn)來寫，編寫的教材要讓學(xué)生能接受，要有新意、接地氣。

4、要制定新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把課程內(nèi)容融入國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中、融入每個(gè)項(xiàng)目中、融入每堂課中，讓教師明白要教什么，學(xué)生明白要學(xué)什么，要從教學(xué)的供給側(cè)與需求側(cè)同時(shí)發(fā)力，提升專業(yè)的技術(shù)含量，增強(qiáng)教育的適應(yīng)性。

三、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。

1、要更加重視旅游管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，要加大對(duì)仿真實(shí)訓(xùn)、虛擬實(shí)訓(xùn)軟硬件環(huán)境的提檔升級(jí)，使之更加符合企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境，要把實(shí)訓(xùn)課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在不斷演練中發(fā)現(xiàn)問題，并不斷增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)。

2、要積極引入社會(huì)資源，共同搭建校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)與校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。要以更加開放的姿態(tài)走進(jìn)*、企業(yè)、社區(qū)、村落，要把旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教育融入社會(huì)各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域，讓實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

針對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的營銷策略

針對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的營銷策略

高校學(xué)生敢于嘗試新事物與體驗(yàn)生活，并想透過旅游開闊眼界等，所以，形成了一個(gè)獨(dú)特的高校學(xué)生旅游消費(fèi)群體。那么，大學(xué)生旅游市場(chǎng)的營銷應(yīng)該怎么開展呢，下面一起來看看！

一、高校學(xué)生旅游需求簡述

高校學(xué)生的旅游動(dòng)機(jī)主要是自我實(shí)現(xiàn)、滿足偏好、半價(jià)優(yōu)惠、交友、減輕學(xué)生壓力、體驗(yàn)時(shí)尚等;大多學(xué)生主要依靠校園活動(dòng)、旅行社宣傳、網(wǎng)絡(luò)、朋友組織完成獲得信息，設(shè)定旅游目標(biāo);從行程方面看，多以節(jié)假日居多。目前的市場(chǎng)已經(jīng)有諸多企業(yè)進(jìn)入，但主要是處于不完善的階段，從旅游產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)細(xì)分來看，還需要利用產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時(shí)尚信息獲取、學(xué)生心理研究、營銷手段等來共同促進(jìn)其發(fā)展。

二、目標(biāo)市場(chǎng)分析

首先，在目標(biāo)市場(chǎng)透視方面，應(yīng)該抓住家庭背景、性別、年級(jí)、不同年代學(xué)生的總體傾向、文化積淀等基本信息;在這方面，可以利用現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)方法，進(jìn)行信息收集、旅游消費(fèi)范圍、消費(fèi)水平、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查或問卷調(diào)查來實(shí)現(xiàn)。

其次，應(yīng)該以學(xué)生作為中心，分析其心理構(gòu)成要素，比如受到旅行社、文化因素、偏好、性格、心理成熟程度、交往范圍等各種因素的影響大小。

第三，對(duì)該市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀要進(jìn)行明確的`認(rèn)知，具體來說，該市場(chǎng)已經(jīng)從初級(jí)的階段發(fā)展到了過渡階段，即是說目前的市場(chǎng)正處于各個(gè)企業(yè)“大顯伸手”，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)型、資源整合、與創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)期，市場(chǎng)潛力巨大。

比如，從我國高校學(xué)生旅游市場(chǎng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)來看，潛力大、規(guī)模有待拓展、消費(fèi)特征正在突顯;而知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)也在不斷加強(qiáng)，高校學(xué)生群體更新快;但高校-旅行社間的關(guān)聯(lián)度大，并未發(fā)揮出應(yīng)有的市場(chǎng)價(jià)值;尤其是學(xué)生的認(rèn)真勁、滿意度等還有待旅游消費(fèi)產(chǎn)品供應(yīng)方在各方面的完善來樹立口碑;關(guān)鍵是體驗(yàn)消費(fèi)前景無限，正在逐漸的被學(xué)生群體所認(rèn)可，所以，優(yōu)勢(shì)顯著，有極大的可行性與可操作性。

另一方面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生群體的固有限因素，如消費(fèi)能力、價(jià)格接受程度、挑剔性等;因此，劣勢(shì)也依舊頑固，所以，對(duì)于各大想切此高校學(xué)生旅游市場(chǎng)這份“大蛋糕”的企業(yè)而言，品質(zhì)化、多元化、創(chuàng)新性是其必走路徑。

三、營銷策略

首先，根據(jù)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)實(shí)事求是的透視，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到營銷策略作為學(xué)生旅游項(xiàng)目開發(fā)的產(chǎn)業(yè)化的必要性;也就是說，要將針對(duì)高校學(xué)生群體的旅游市場(chǎng)作為一個(gè)整體，進(jìn)行系統(tǒng)化的分析，通過運(yùn)用工業(yè)發(fā)展路徑方面的產(chǎn)業(yè)化思路，形成一個(gè)閉環(huán)經(jīng)濟(jì)，從而讓營銷這一環(huán)節(jié)獲得更多的功能性體現(xiàn)，即要通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)、價(jià)格、品質(zhì)、高質(zhì)量服務(wù)、多元與創(chuàng)新來增加營銷的“底氣”，吸引到學(xué)生的眼球，以整體性來提升部分資源整合與開發(fā)能力，進(jìn)一步創(chuàng)造新的需求，讓學(xué)生反過來更愿意去旅游。另一方面，體驗(yàn)式消費(fèi)已經(jīng)漸漸透過工業(yè)品市場(chǎng)向著旅游市場(chǎng)遷移，而旅游本身就是一種體驗(yàn)式消費(fèi)，因此，認(rèn)識(shí)到此點(diǎn)非常重要。營銷策略的計(jì)劃部署，需要堅(jiān)持從其根本要素出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前消費(fèi)者行為傾向，并利用這一點(diǎn)來達(dá)到營銷的目標(biāo)。

其次，營銷手段多樣化;具體而言，需要采用諸如拉網(wǎng)式策略，將網(wǎng)絡(luò)營銷、人員促銷、*促進(jìn)等進(jìn)行綜合應(yīng)用;比如，建立會(huì)員制度與積分制度，進(jìn)行價(jià)格優(yōu)惠;引入學(xué)生代理、學(xué)生組織進(jìn)行團(tuán)體、個(gè)人促銷;將工業(yè)品中的分銷模式與渠道*方法合理的引入到高校學(xué)生旅游市場(chǎng);最重要的是網(wǎng)絡(luò)營銷，即需要通過電腦、*兩大途徑，結(jié)合學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣，更為創(chuàng)新的去建立新的門戶網(wǎng)站與網(wǎng)頁，通過個(gè)人訂購、團(tuán)購等實(shí)現(xiàn)營銷;另一個(gè)就是借助網(wǎng)絡(luò)、微信等社交平臺(tái)，可以建立起數(shù)據(jù)庫，不斷的收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，完成預(yù)測(cè)，更好的為項(xiàng)目開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等提供可靠依據(jù)。

第三，服務(wù)意識(shí)要強(qiáng)，服務(wù)要求全面、及時(shí);比如，預(yù)定快捷、便利，信息完整，產(chǎn)品組合靈活，互動(dòng)性強(qiáng)，能夠?qū)崿F(xiàn)信息反饋與及時(shí)處理，做到善始善終。在導(dǎo)游方面，應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)與需求，來制定細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，讓導(dǎo)游能夠在知識(shí)方面、組織能力方面、親和力方面、交往能力、融入能力方面全面提升，以滿足市場(chǎng)細(xì)分的各項(xiàng)基礎(chǔ)。

第四，針對(duì)高校學(xué)生旅游市場(chǎng)營銷方面的策略，需要更多的因素融入，因?yàn)榇髮W(xué)生這個(gè)群體，主要體現(xiàn)在人生的理想-現(xiàn)實(shí)磨合期，有一半出于理想，有一半來自現(xiàn)實(shí);所以，真正要做好這個(gè)市場(chǎng)，就需要一些營銷的藝術(shù)性、有需要在營銷中做出實(shí)際的優(yōu)惠;進(jìn)一步講，這個(gè)市場(chǎng)的開發(fā)，需要旅游企業(yè)走出俗套，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)扎穩(wěn)打，將地基打在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上;具體來說，應(yīng)該將營銷提升到另一個(gè)層次，充分調(diào)動(dòng)起“學(xué)生”這個(gè)要素，如通過舉辦創(chuàng)意大賽、網(wǎng)絡(luò)征求旅游產(chǎn)品創(chuàng)意等具體活動(dòng)，讓學(xué)生在旅游前就參與到其中，從現(xiàn)階段的發(fā)展情況分析，既有利于市場(chǎng)開發(fā)，又可以更好的價(jià)低營銷成本，獲得多方面的利益。

;

以上就是大學(xué)路整理的旅游專業(yè)大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)旅游工作 如何增進(jìn)旅游本科生就業(yè)相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。