如何報(bào)送英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文 英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書格式

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英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書格式

英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書格式模板

一段忙碌又充實(shí)的大學(xué)生活要即將結(jié)束，大家都知道畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備的'檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，來(lái)參考自己需要的畢業(yè)論文吧！下面是我?guī)痛蠹艺淼挠⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書格式模板，希望能夠幫助到大家。

課題名稱

Catherine：the Lost Soul

學(xué)生姓名

學(xué)號(hào)

專業(yè)、年級(jí)

英語(yǔ)20xx屆

課題任務(wù)：

艾米莉勃朗特是19世紀(jì)英國(guó)文壇中獨(dú)具創(chuàng)作性的作家。她一生中唯一的作品《呼嘯山莊》被人們認(rèn)為是英國(guó)文學(xué)史上一部“最具奇特的小說(shuō)”。本課題將從語(yǔ)言方式、行為舉止、情感經(jīng)歷的角度，對(duì)凱瑟琳出身環(huán)境和生活環(huán)境的空間上的不同以及婚前婚后時(shí)間上的不同進(jìn)行對(duì)比分析，揭示天性倔強(qiáng)善良，追求自由卻又虛榮的性格形成的必然性。此外，本課題還研究了導(dǎo)致凱瑟琳性格的根本原因。

進(jìn)度計(jì)劃：

20xx年01 月10日 上交開題報(bào)告

20xx年02 月26日 開題

20xx年03 月31日 初稿（打印件或電子文檔）

20xx年04 月08日 中期檢查

20xx年04 月15日 二稿（打印件或電子文檔）

20xx年04 月29日 終稿（打印件和電子文檔）

20xx年05 月09日 論文評(píng)閱

20xx年05 月14日 論文答辯

提交文檔：

選題編制報(bào)批表

任務(wù)書

開題報(bào)告

開題記錄表

一稿

二稿

終稿

答辯記錄表

評(píng)審表

成績(jī)表

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本科生英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文范文

本科生英語(yǔ)論文 范文

范文一：英語(yǔ)本科 畢業(yè) 論文

The Spirit of Revolt of Tess --Study in Tess of the D'Urbervilles

Thesis statement:

Everyone knows that Tess’s life is a great tragedy, but she is still a courageous woman who dares to fight by all means. In order to defeat the unfortunate fate she always resists the decadent society, the traditional concept, and the hypocrisy religion.

Outline

Ⅰ.Brief Introduction to Tess of the d'Urbervilles

A. Women’s role in industrial movements during 19th century in England

B. A brief commentary of the novel

1. the writer --Thomas hardy

2. general introduction of the novel

Ⅱ.Tess’s spirit of revolt all through her life

A. Tess’s fight to the moribund society

1. the moribund society

2. Tess’s fight to the moribund society

B. Tess’s resistance to the traditional moral concept

1. the traditional moral concept

2. Tess’s resistance to the traditional moral concept

C. Tess’s resistance to the hypocritical religion

1.the hypocritical religion in that time

2. Tess’s resistance to the hypocritical religion

D. Tess’s resistance to the unfortunate marriage

1.Tess’s unfortunate marriage

2. Tess’s resistance to the unfortunate marriage

Ⅲ.Conclusion: In a word, Tess has shown a powerful woman's image to common people with her unyielding spirit of revolt. She, to the moribund society, traditional old morals, hypocritical religion, capitalist marriage system, has carried on the strongest revealing and critici*. Her kindhearted enlightenment, noble emotion, strong personality, and her resistance in imbuing all rooted in the hearts of the people forever, worth savoring.

Abstract

This paper mainly focuses on the spirit of revolt of Tess. First of all, this paper begins with a brief introduction to the novel. Then, this paper makes a brief commentary of the novel. Moreover, it concentrates on :(1) Tess’s fight to the moribund society. (2) Tess’s resistance to the traditional moral concept. (3) Tess’s resistance to the hypocritical religion. (4) Tess’s resistance to the unfortunate marriage. And at last the paper reveals that Tess is actually a character with the spirit of revolt all through her life.

key words:tragedy,Spirit of revolt,industrial movement,unfortunate fate

內(nèi)容提要

本文研究的是小說(shuō)主人公“苔絲”的“反抗精神”。首先，本文對(duì)小說(shuō)的背景做了介紹。然后，對(duì)文本進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論。再次，本文主要從以下四個(gè)方面對(duì)文本主人公“苔絲”的“反抗精神”進(jìn)行集中討論：(1) 苔絲對(duì)腐朽社會(huì)的抗?fàn)?(2) 苔絲對(duì)傳統(tǒng)的道德觀念的反抗;(3) 苔絲對(duì)偽善的宗教的反抗;(4) 苔絲對(duì)不幸婚姻的反抗。最后，揭示出苔絲整個(gè)人生經(jīng)歷中的反抗精神。

關(guān)鍵詞：悲劇,反抗精神,工業(yè)運(yùn)動(dòng),不幸命運(yùn)

范文二：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文格式要求

1、主要任務(wù)

畢業(yè)論文寫作是完成本科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，是英語(yǔ)人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并分析和解決實(shí)際問(wèn)題的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。畢業(yè)論文是學(xué)生大學(xué)畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，是英語(yǔ)教學(xué)深化和升華的重要過(guò)程;是對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐技能、英語(yǔ) 語(yǔ)文知識(shí) 及其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)、綜合素質(zhì)、研究與創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)考核的重要手段;是學(xué)生學(xué)士學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù);是衡量、評(píng)估英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量與水平的重要內(nèi)容之一。

2、知識(shí)要求

英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)論文按專業(yè)方向的不同可分為“文學(xué)”、“語(yǔ)言及語(yǔ)言學(xué)研究”、“語(yǔ)言教學(xué)”、“翻譯研究”和“ 文化 與跨文化”等不同類別。按論文性質(zhì)的不同，又可分為理論型研究論文、應(yīng)用型研究論文、綜述型論文和研究 報(bào)告 型論文。每個(gè)專業(yè)方向都可以有這4種不同的類型。

(1)理論型研究論文指對(duì)已有的語(yǔ)言、文學(xué)、翻譯、教學(xué)、文化等學(xué)科領(lǐng)域的理論性和應(yīng)用性的研究成果，在翔實(shí)、可靠的事實(shí)材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行有一定新意的探討，這種新意可包括新的命題、新的視角、新的材料、新的 方法 、新的論證、新的結(jié)論。理論型研究應(yīng)熟識(shí)與了解現(xiàn)有的科學(xué)觀點(diǎn)、結(jié)論和評(píng)價(jià)，并進(jìn)行消化、吸收，針對(duì)現(xiàn)有理論中的不足、不確切和未涉及之處進(jìn)行局部的修正、改進(jìn)、補(bǔ)充或完善。寫理論型研究論文的學(xué)生要有較好的理論準(zhǔn)備，能夠熟練運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，正確、科學(xué)地分析、解決論文撰寫過(guò)程中出現(xiàn)的各種具體的理論性問(wèn)題，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)、提出理論性問(wèn)題并對(duì)某一具體理論提出自己的看法和意見。

(2)應(yīng)用型研究論文指以實(shí)際應(yīng)用為目的，探討已有的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用的可能性，或運(yùn)用已有的研究成果探索應(yīng)用的新途徑。應(yīng)用型研究必須與教學(xué)、研究或社會(huì)相結(jié)合，重點(diǎn)在于如何運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)，提出、分析、論證或解決在實(shí)踐中出現(xiàn)的各種新問(wèn)題，作出有參考或應(yīng)用價(jià)值的結(jié)論。選擇寫應(yīng)用型研究論文的學(xué)生要有一定的理論準(zhǔn)備，能夠熟練運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)，正確分析、解決論文撰寫過(guò)程中出現(xiàn)的各種具體問(wèn)題并在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用某一具體理論提出解決問(wèn)題的看法和意見。

(3)綜述型論文是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域研究與發(fā)展?fàn)顩r作綜合敘述介紹的一種論文類型。綜述型論文是在大量閱讀各種文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)科中某一具體的理論性或?qū)嶋H應(yīng)用性問(wèn)題的研究狀況進(jìn)行綜合歸納，分析整理，去粗取精，做出判斷，理出清晰而明確的研究發(fā)展脈絡(luò)，從而展示研究現(xiàn)狀和已取得的研究成果，分析問(wèn)題的癥結(jié)，并指出未來(lái)的研究走向和發(fā)展趨勢(shì)的動(dòng)態(tài)性研究成果。寫綜述型論文的學(xué)生應(yīng)對(duì)所選課題的研究狀況有比較全面的把握和正確的了解，對(duì)材料的歸納 總結(jié) 要較好地體現(xiàn)出綜合性和概括性，要在分析、判斷的基礎(chǔ)上作出新的結(jié)論，而且要有一定的前沿性和前瞻性。

(4)研究報(bào)告型論文是就某一課題開展調(diào)查或測(cè)試并對(duì)調(diào)查或測(cè)試中獲得的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合、歸納、整理、討論，從而作出結(jié)論的調(diào)研性論文。研究報(bào)告型論文可分為調(diào)查報(bào)告與測(cè)試報(bào)告兩類。寫研究報(bào)告型論文的學(xué)生需要具有正確采集、分析和處理信息和數(shù)據(jù)的方法，需要具有在理論上對(duì)調(diào)查過(guò)程進(jìn)行分析和論證的能力，并能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立 1

制定調(diào)查或測(cè)試方案。

3、能力培養(yǎng)要求

畢業(yè)論文寫作是本科英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一項(xiàng)內(nèi)容和組成部分，是學(xué)生畢業(yè)前提交的一份具有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。它是學(xué)生畢業(yè)前獨(dú)立而系統(tǒng)地從事科學(xué)研究的初步嘗試。畢業(yè)論文表明學(xué)生的英語(yǔ)水平和實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力，表明學(xué)生相關(guān)學(xué)科方面的學(xué)識(shí)水平，表明學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及獨(dú)立從事科研工作的能力。畢業(yè)論文對(duì)能力的培養(yǎng)有以下幾個(gè)方面的具體要求：

(1)鍛煉學(xué)生運(yùn)用連貫的、正確的、科學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的水平;

(2)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的思維品質(zhì);

(3)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決來(lái)理論性問(wèn)題或英語(yǔ)實(shí)踐技能方面的應(yīng)用性問(wèn)題的能力;

(4)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng);

(5)培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。

4、綜合素質(zhì)要求

畢業(yè)論文在英語(yǔ)人才培養(yǎng)中起著一般教學(xué)不可替代的作用，是對(duì)課堂教學(xué)和非課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。畢業(yè)論文跟課堂教學(xué)和非課堂教學(xué)二者的配合可有效地解決語(yǔ)言知識(shí)、言語(yǔ)技能和相關(guān)知識(shí)的活用問(wèn)題，能以一種綜合性的研究成果的方式把分散的知識(shí)、技能與能力要素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這種結(jié)合是全方位的，即思想、觀念、知識(shí)、技能、能力和文化素質(zhì)等諸多方面的全面綜合，這種結(jié)合同時(shí)也包括文獻(xiàn)資料檢索能力、資料篩選能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、動(dòng)手能力、概括能力、歸納能力、分析問(wèn)題的能力與解決問(wèn)題的能力等等?？傊厴I(yè)論文教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生全方位的多方面綜合素質(zhì)為目的。

急求，河北師范大學(xué)自考英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文答辯流程，該如何準(zhǔn)備，謝謝大家了，你們是最后的人，請(qǐng)賜教

你好
自學(xué)考試的論文答辯程序
答辯的一般程序
各個(gè)主考院校設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文答辯程序不完全相同，但一般涉及以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
考生在畢業(yè)論文答辯前一周，將經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師審定并簽署意見的畢業(yè)論文一式5份（具體看各校要求，答辯委員會(huì)委員每人一份，市自考辦兩份）和申請(qǐng)材料交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師在論文答辯前3-5天轉(zhuǎn)交給答辯委員會(huì)的各位委員（或者由各單位負(fù)責(zé)答辯事務(wù)的老師統(tǒng)一轉(zhuǎn)交）。各答辯委員在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問(wèn)的問(wèn)題，然后舉行答辯會(huì)。
在答辯會(huì)上，要求考生先用5-10分鐘的時(shí)間闡述論文標(biāo)題及選擇該論題的原因，并介紹論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)。
答辯委員對(duì)論文進(jìn)行評(píng)議并提問(wèn)。答辯委員首先對(duì)論文的整體質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后提問(wèn)。每位答辯委員一般提兩個(gè)問(wèn)題。答辯委員提問(wèn)完后，有的規(guī)定考生當(dāng)場(chǎng)立即做出回答，隨問(wèn)隨答。有的規(guī)定所有答辯委員提問(wèn)完后，讓考生獨(dú)立準(zhǔn)備20-30分鐘后，再當(dāng)面回答。
考生回答完所有問(wèn)題后退場(chǎng)，答辯委員會(huì)根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定論文通過(guò)還是不通過(guò)，并擬定成績(jī)和評(píng)語(yǔ)。
答辯委員會(huì)召回考生，由答辯委員會(huì)主席對(duì)考生就論文和答辯過(guò)程中的情況加以總結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)宣布論文通過(guò)情況。至于論文的成績(jī)，一般不當(dāng)場(chǎng)宣布。
答辯前作好準(zhǔn)備
考生要順利通過(guò)論文答辯，必須在答辯前作好準(zhǔn)備。
寫好論文是順利通過(guò)答辯的前提。論文答辯成績(jī)是答辯委員會(huì)綜合論文質(zhì)量和答辯情況而評(píng)定的，因此寫好論文是論文答辯獲得好成績(jī)的前提。一篇好的論文大致要符合以下要求：論文選題有理論和現(xiàn)實(shí)意義；論文結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰，層次清楚，資料詳實(shí)，論證充分，文字流暢，結(jié)論正確或合理，寫作規(guī)范。
仔細(xì)閱讀論文和有關(guān)資料。考生要對(duì)自己論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、觀點(diǎn)等了然于胸，尤其要注意在論文寫作過(guò)程中引用的數(shù)據(jù)、案例以及其他資料。
認(rèn)真準(zhǔn)備好陳述詞。準(zhǔn)備的陳述詞切忌生硬、機(jī)械、呆板。陳述詞的長(zhǎng)短應(yīng)根據(jù)規(guī)定陳述的時(shí)間而設(shè)計(jì)。準(zhǔn)備好陳述詞后，自己應(yīng)提前演練，直至感覺(jué)滿意為止。
預(yù)先設(shè)想答辯委員可能提出的問(wèn)題。考生提前要認(rèn)真做好相應(yīng)的充分準(zhǔn)備。答辯委員一般會(huì)就考生論文中涉及但探討不深不細(xì)的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)?？忌谡撐闹幸玫臄?shù)據(jù)、觀點(diǎn)、一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題以及涉及論文的專業(yè)范圍內(nèi)的其他問(wèn)題等也往往是答辯委員常問(wèn)的問(wèn)題。
如果考生在論文答辯前沒(méi)有完成好論文或者感到?jīng)]有準(zhǔn)備好答辯，可以申請(qǐng)延期答辯，這樣既可以避免因論文答辯成績(jī)不能取得優(yōu)、良而拿不到學(xué)位，同時(shí)又不影響下一次的答辯成績(jī)。只是畢業(yè)時(shí)間要相應(yīng)延遲。
考生可以將寫作過(guò)程中用到的資料和與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)、資料整理好，帶到答辯現(xiàn)場(chǎng)以備答辯之用。
答辯中要注意四點(diǎn)
考生進(jìn)入答辯會(huì)場(chǎng)后，要向各位答辯委員致意。待答辯委員會(huì)主席宣布答辯開始后，考生應(yīng)首先做簡(jiǎn)單的自我介紹，然后簡(jiǎn)明扼要而又生動(dòng)的闡述論文題目、選題意義、論文結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)等，特別是自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)要闡述清楚，不要念或背論文摘要。
認(rèn)真完整地記錄好老師所提的問(wèn)題，對(duì)老師提的問(wèn)題若不明白，要及時(shí)請(qǐng)教，以免答非所問(wèn)?？忌谡砗突卮饐?wèn)題時(shí)，可以依照一定順序（如提問(wèn)的順序）準(zhǔn)備、回答各位委員提出的問(wèn)題，也可以將各位委員所提的問(wèn)題進(jìn)行綜合、歸類，一并準(zhǔn)備、回答。
考生回答問(wèn)題既要完整，又要防止拖泥帶水，把問(wèn)題扯得很遠(yuǎn)，更切忌答非所問(wèn)。回答問(wèn)題既要注重整體性又要突出重點(diǎn)，并且要特別注意思維的層次性和邏輯性。對(duì)于自己準(zhǔn)備不好或根本就不會(huì)回答的問(wèn)題，考生切忌亂答，應(yīng)主動(dòng)向答辯委員會(huì)道歉并請(qǐng)教。
畢業(yè)論文答辯雖然以回答問(wèn)題為主，但除了“答”以外，也會(huì)有“辯”。因此，當(dāng)自己的觀點(diǎn)與答辯委員的觀點(diǎn)相左時(shí)，既要尊重答辯委員，又要盡量清楚地闡述自己的理由，讓答辯委員接受自己的觀點(diǎn)，但切忌固執(zhí)己見。
最后，需要特別注意的是，在畢業(yè)論文答辯的整個(gè)過(guò)程中，答辯考生態(tài)度一定要謙恭，要尊重各位答辯委員，尊重答辯委員會(huì)的決議。對(duì)答辯委員會(huì)的決議如有不同意見，要注意采取適當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q，切忌感情用事。

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