今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹诉b感專業(yè)大學(xué)工作前景如何 遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景與工資,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
遙感科學(xué)與技術(shù)就業(yè)方向和前景介紹如下:
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以遙感成像機(jī)理、遙感建模、地物遙感特性測量與分析、遙感器定標(biāo)等為主要內(nèi)容的遙感機(jī)理研究為重點(diǎn),可將遙感數(shù)據(jù)與歷史數(shù)據(jù)、地面實(shí)測資料等相結(jié)合,在防災(zāi)減災(zāi)、資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測與區(qū)劃、城市規(guī)劃、交通管理、健康、安全、體育等領(lǐng)域開展跨學(xué)科、高深度、綜合性、定量性的應(yīng)用。
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
其實(shí)遙感科學(xué)與技術(shù)就在我們身邊,天氣預(yù)報(bào)里風(fēng)云變化的氣象云圖,歐美大片中間諜衛(wèi)星的監(jiān)控拍攝,工程地質(zhì)勘測中堤壩選址和道路選線,以及地震災(zāi)害中的地質(zhì)預(yù)測,水利工程中的水文地貌識別等等,都包含了遙感科學(xué)與技術(shù),許多發(fā)達(dá)國家已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。
在我國,遙感科學(xué)與技術(shù)也已得到廣泛應(yīng)用,為國家決策、資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害監(jiān)測、重大工程、國防建設(shè)等提供著信息和技術(shù)保障。
遙感科學(xué)與技術(shù)*了空間、電子、光學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物學(xué)和地學(xué)等科學(xué)的新成就,是現(xiàn)代高新技術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分。
自從1972年美國顆地球資源技術(shù)衛(wèi)星發(fā)射成功并獲取了大量地球表面的衛(wèi)星圖像后,遙感科學(xué)與技術(shù)就開始在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。
遙感科學(xué)與技術(shù)的出現(xiàn)揭開了人類從外層空間觀測地球的序幕,為人類認(rèn)識國土、開發(fā)資源、監(jiān)測環(huán)境、研究災(zāi)害以及分析全球氣候變化等提供了新的途徑。
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在測繪、遙感、地質(zhì)、水利、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、冶金、電力、石油、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、礦山、煤炭、國防、軍工、城建、環(huán)保、文物保護(hù)、航空攝影、航空航天、電子技術(shù)應(yīng)用等行業(yè)和部門從事攝影測量與遙感方面的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理及有關(guān)教學(xué)、科研和工程管理工作。
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要在城市發(fā)展與規(guī)劃、國土資源與開發(fā)、測繪、遙感、地質(zhì)、環(huán)境、石油、礦山、煤炭、交通工程、軍工、城建、環(huán)保、文物保護(hù)、海洋、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、國防建設(shè)等領(lǐng)域的科研單位、企業(yè)與行政管理及生產(chǎn)部門。
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從事與遙感技術(shù)相關(guān)的理論與應(yīng)用研究、開發(fā)和管理工作,也可在高等院校從事專業(yè)教學(xué)、科研工作。
遙感專業(yè)的就業(yè)如何如下:
1、畢業(yè)生主要在測繪、地質(zhì)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、資源、環(huán)境、交通等傳統(tǒng)領(lǐng)域和衛(wèi)星遙感、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興領(lǐng)域從事遙感工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理工作。
2、畢業(yè)生可從事攝影測量與遙感、測繪方面的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理及有關(guān)教學(xué)、科研工作。
3、畢業(yè)生適應(yīng)性的崗位有遙感、測繪類以及信息產(chǎn)業(yè)、航空航天、城市規(guī)劃、地震監(jiān)測、氣象、國土、國防、農(nóng)業(yè)、海洋、環(huán)境、以及石油、電力、物探等能源領(lǐng)域。
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握遙感理論基礎(chǔ)、信息處理與分析理論基礎(chǔ)和基本技能,具有遙感基本理論、傳感器技術(shù)、信息獲取技術(shù)、遙感數(shù)據(jù)處理技術(shù)、多傳感器數(shù)據(jù)匹配和融合技術(shù)、圖像自動解譯技術(shù)、導(dǎo)航及地理信息系統(tǒng)基本原理等基本知識與方法。
能夠在民用領(lǐng)域及軍事領(lǐng)域從事遙感系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研發(fā)遙感信息處理及有關(guān)信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用的專門人才,以及具有較寬知識面,掌握一定的相關(guān)學(xué)科知識,了解本學(xué)科的發(fā)展與學(xué)科前沿,有創(chuàng)新意識,并能獨(dú)立從事本學(xué)科及其交叉學(xué)科研究的能力的高級人才。
目前,遙感科學(xué)與技術(shù)已成功地應(yīng)用到包括資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、*管理與決策、城市規(guī)劃、防災(zāi)減災(zāi)、重大工程和國防建設(shè)等眾多領(lǐng)域。在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及國防建設(shè)等方面顯示出獨(dú)特的戰(zhàn)略地位和意義,許多發(fā)達(dá)國家已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),具有很好的發(fā)展和應(yīng)用前景。
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢與特色 :
本專業(yè)發(fā)揮學(xué)院測繪、地信、國土資源管理等方面的多學(xué)科交叉優(yōu)勢,緊密結(jié)合環(huán)境遙感、國土資源遙感、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測等行業(yè)和社會急迫需求,注重學(xué)生的實(shí)踐與動手能力的培養(yǎng),使其成為具有遙感信息獲取、處理、分析和應(yīng)用的高級技術(shù)人才。
遙感科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)薪酬
遙感科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)生薪酬因地區(qū)和單位而異,同時(shí)也與個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。一般來說,剛畢業(yè)生的薪資會在5960元左右,畢業(yè)2年月薪約為10376元左右、畢業(yè)5年月薪約為14119元左右,隨著工作年限和經(jīng)驗(yàn)的增加,薪酬不斷提高。3遙感科學(xué)與技術(shù)崗位去向序號 崗位名稱 占比1 建筑/土木工程 11.3%2 *業(yè)務(wù) 8.2%3 數(shù)據(jù)庫管理 6.4%4 技術(shù)支持 5.8%5 后端開發(fā) 5.6%。
總之,遙感科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域,畢業(yè)生有很多就業(yè)機(jī)會和發(fā)展方向,需要根據(jù)自己的興趣和特長做出選擇。
遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
遙感科學(xué)與技術(shù)目前所處的社會環(huán)境和發(fā)展趨勢,可以看出其就業(yè)前景是不錯(cuò)的。
總體而言,遙感科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常樂觀的。但是要想保持競爭力和實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,遙感科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)生應(yīng)該不斷拓展自己的知識和技能,并具備一定的綜合素質(zhì),迎接未來事業(yè)發(fā)展變化帶來的挑戰(zhàn)。
以上就是大學(xué)路整理的遙感專業(yè)大學(xué)工作前景如何 遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景與工資相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59諾貝爾化學(xué)獎得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽(yù)教授
時(shí)間:2024年11月01日習(xí)近平:促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
時(shí)間:2024年11月01日思政課一體化發(fā)展與創(chuàng)新交流大會在福州開幕
時(shí)間:2024年11月01日強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新導(dǎo)向,專家解讀我國首個(gè)博士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文與申請學(xué)位實(shí)踐成果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
時(shí)間:2024年11月01日教育部黨組成員、副部長熊四皓一行調(diào)研浙江大學(xué)
時(shí)間:2024年10月17日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品