應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)前景如何 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹藨?yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)前景如何 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析如下：

1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的文化品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)基本理論與方法，掌握數(shù)學(xué)教育的基本規(guī)律，適應(yīng)素質(zhì)教育要求和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化數(shù)學(xué)教師。

2、數(shù)學(xué)專業(yè)，在大眾化的眼光看來，畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當(dāng)老師或者搞科研，這個(gè)專業(yè)似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而，這些都是偏見，數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生尤其是研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”，數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景有你看不見的“前途似錦”。

3、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

從事的工作

1、程序員

薪酬情況：多數(shù)人會(huì)從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級(jí)程序員的月入一般在兩千元左右，做到主管一級(jí)，月入可達(dá)到五六千元?？傊?，具備數(shù)學(xué)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面的扎實(shí)基礎(chǔ)，是成為編程高手的必備條件。

2、商務(wù)人員

就業(yè)分析：金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是，保險(xiǎn)公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。

3、教師

就業(yè)分析：需求大，待遇穩(wěn)定，據(jù)國家教育部預(yù)測，今后5年內(nèi)，我國高中教師缺口達(dá)到116萬人，其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。全國37個(gè)大中城市人才市場的統(tǒng)計(jì)分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎樣？

本人所學(xué)習(xí)的恰好就是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，我是一所普通二本院校的大三學(xué)生。因?yàn)槭菐煼额惖膶W(xué)校，所以專業(yè)也是 數(shù)學(xué)師范類 的，由于學(xué)院是16年才成立的，目前學(xué)院只有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這一個(gè)專業(yè)，不過之后好像會(huì)開設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)，下面說一說我了解的有關(guān)這個(gè)專業(yè)的一些信息。

首先呢，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于 基礎(chǔ)專業(yè) ， 就業(yè)前景 還是很不錯(cuò)的，如果打算考研的話可以在 數(shù)學(xué)科研方面 繼續(xù)發(fā)展和深造，還可以考 教育方向 的研究生。不打算考研也可以從事其他與數(shù)學(xué)相關(guān)的行業(yè)，比如 教育培訓(xùn)、金融保險(xiǎn)、軟件開發(fā) 等行業(yè)。選擇成為一名人民教師也很好，如果能考上 教師編制 的話就更香了，聽學(xué)長學(xué)姐透露，他們的薪資還是非常不錯(cuò)滴的。另外我們專業(yè)有 定向西藏 的學(xué)生，免學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后去西藏那邊工作，薪酬也是比較可觀的。

就業(yè)前景

再說一說數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類） 主要學(xué)習(xí)的課程 ?？佳械脑挘罨A(chǔ)和重要的是 數(shù)學(xué)分析 和 高等代數(shù) 這兩門課，考研就考這兩門 數(shù)學(xué)專業(yè)課 。但是這兩門課也是比較難學(xué)的，我大一時(shí)候的數(shù)學(xué)分析就學(xué)得不怎么樣，老師上課的節(jié)奏速度很快，感覺自己有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過彎來。這兩門課很多的公式定理都需要靠自己理解，但理解之后還要會(huì)運(yùn)用，不然很多題都是無從下手的，純計(jì)算的題很少，大部分都是 證明題 。

教材書

高等代數(shù)習(xí)題

大一除了數(shù)學(xué)專業(yè)課我們還有很多其他的 教師技能方面 的課，比如三筆字（鋼筆、粉筆、毛筆字）課、教師語言技能課等，課余時(shí)間還得忙其他的一些事情，所以沒有時(shí)間去好好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。大二的數(shù)學(xué)專業(yè)課有 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 、數(shù)學(xué)分析3、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)模型（主要是 matlab 繪圖和計(jì)算）等。還有一些 教育類 的課程，比如小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)等。大三還有離散數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（主要是 SPSS 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析）、幾何畫板、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)史概論、教師職業(yè)道德、校本課程開發(fā)課。學(xué)院還有 數(shù)學(xué)建模 的社團(tuán)，有能力的話可以報(bào)名參加數(shù)學(xué)建模比賽。附上一張我這個(gè)學(xué)期的課表：

大三下學(xué)期課表

最后是我個(gè)人的一些 小建議 。如果你是對數(shù)學(xué)非常感興趣，而且數(shù)學(xué)邏輯思維能力很強(qiáng)的話，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)將是一個(gè)很好的選擇，但如果思維能力不是很強(qiáng)的話，建議可以往教育方向那邊發(fā)展（我也是教育方向的）。但不管是往哪個(gè)方向發(fā)展，大家都要努力學(xué)習(xí)呀，提早做好規(guī)劃。

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和方向是什么？

就業(yè)前景編輯

應(yīng)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫*還是從事金融保險(xiǎn)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。

嚴(yán)密的邏輯思維能力，來自于深厚扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底?？梢姅?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是從事其他相 關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。以數(shù)學(xué)專業(yè)或相其關(guān)專業(yè)為依托實(shí)現(xiàn)職業(yè)再選擇的人數(shù)占87%。由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多有數(shù)學(xué)系的專業(yè)是采用數(shù)學(xué)的方法分析解決金融、經(jīng)管方面的問題。

畢業(yè)生能進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論研究或教學(xué)、應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)，就業(yè)主要是雙向選擇，自主擇業(yè)。主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作?？稍诳蒲胁块T、*部門、金融系統(tǒng)、高校、部隊(duì)、計(jì)算機(jī)軟件公司、通訊公司等企事業(yè)單位從事理論研究、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計(jì)和維護(hù)等工作。

例如清華大學(xué)學(xué)生畢業(yè)分配去向主要集中在與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的華為、聯(lián)想、西門子、方正、同方等公大司和一些諸如中國銀行、中國人壽保險(xiǎn)、上海寶鋼等國有大集團(tuán)公司。

就業(yè)行業(yè)或部門百分率

其他事業(yè)單位0.94%

高等學(xué)校5.82%

科研設(shè)計(jì)單位3.47%

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)廣闊

出國5.15%

錄取研究生2.79%

國有企業(yè)9.01%

機(jī)關(guān)0.83%

民營及私營企業(yè)10.35%

部隊(duì)2.95%

醫(yī)療衛(wèi)生單位0.08%

三資企業(yè)5.04%

中小學(xué)及其他教學(xué)單位25.69%

自主創(chuàng)業(yè)0.12%

金融單位2.68%

5過來人說編輯

[關(guān)鍵詞] 前景

sy1133（2004級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士）：應(yīng)用數(shù)學(xué)是交叉學(xué)科，所以我覺得只要有應(yīng)用背景的數(shù)學(xué)問題都可以看作是這個(gè)學(xué)科的發(fā)展，從這個(gè)角度看，應(yīng)用數(shù)學(xué)的發(fā)展是非常繁盛的。

林彬彬（2007級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生）：應(yīng)用數(shù)學(xué)在國內(nèi)起步比較晚，但很熱門，不過國內(nèi)發(fā)展水平和國際還有一定差距。應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生發(fā)展方向很多，涉及IT、信息、計(jì)算機(jī)圖形的行業(yè)都是不錯(cuò)的選擇。

[關(guān)鍵詞] 研究熱點(diǎn)

林彬彬（2007級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生）：說到應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究熱點(diǎn)，應(yīng)該說每個(gè)方向都有很多熱門的專題，比如三維圖形的處理。在未來，圖像方面的圖像搜索、建立圖像數(shù)據(jù)庫*軟件等應(yīng)該會(huì)比較熱門，而圖形方面的利用二維信息重構(gòu)三維模型、計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理與藝術(shù)創(chuàng)作的聯(lián)系等應(yīng)該會(huì)是主流。

sy1133（2004級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士）：應(yīng)用數(shù)學(xué)作為交叉學(xué)科，推動(dòng)力是工程應(yīng)用、生物計(jì)算，與之相關(guān)的研究方向也會(huì)是未來的熱門。

[關(guān)鍵詞] 建議

sy1133（2004級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士）：雖然帶著“應(yīng)用”兩個(gè)字，但作為基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)用數(shù)學(xué)還是和機(jī)械、化工等直接應(yīng)用于生產(chǎn)的工學(xué)學(xué)科有所不同，投入和產(chǎn)出不一定能成正比。只是抱著“試試看”的心態(tài)去考研的同學(xué)需要慎重考慮，如果真想在這方面做出一定的成就，就需要有良好的心態(tài)和對數(shù)學(xué)的熱愛。

林彬彬（2007級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生）：在學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)各方面能力，尤其是編程能力和快速學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樽鯟AGD的人需要在很短的時(shí)間內(nèi)編出正確的程序來驗(yàn)證自己的假設(shè)試驗(yàn)，這些程序都是要自己做的，不可能去找計(jì)算機(jī)系的人來幫忙，所以編程是一項(xiàng)基本技能。平時(shí)要多了解各院校該專業(yè)的信息，確定自己的目標(biāo)，以便找到自己喜歡的方向，因?yàn)榭佳挟吘购透呖疾煌?，除了個(gè)人志愿還有導(dǎo)師等因素在其中，能否把握機(jī)會(huì)完全看個(gè)人的努力。[1]

參考資料

提問者采納

對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，想告訴你一點(diǎn)是：如果將來考研，是比較有優(yōu)勢的一個(gè)專業(yè)。如果本科畢業(yè)就打算就業(yè)，還是換一個(gè)專業(yè)比較好。

追問

都學(xué)一半了,怎么換啊?就業(yè)朝哪方向好呢?

回答

不考慮考研呢？

追問

太難了啊

回答

我所知道的一些數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)的取向，可能與學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)都有聯(lián)系。比如西電子有去金山的做編程的，而中財(cái)多去銀行等金融機(jī)構(gòu)。
你可根據(jù)你們學(xué)校優(yōu)勢就業(yè)領(lǐng)域，和這些方面結(jié)合一下。
另，就是知難而進(jìn)，考研時(shí)選擇跨專業(yè)如數(shù)理金融、金融工程、保險(xiǎn)精算等，這些與數(shù)學(xué)都緊密聯(lián)系。

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