新南威爾士哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好 新南威爾士大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

[ 新南威爾士大學(xué) )2022年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)第58名

[新南威爾士大學(xué))2018年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)專(zhuān)猜褲業(yè)第41名

[新南威爾士大學(xué)]2017年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)第42名

[新南威爾士大學(xué))2016年QS世界大學(xué)豎虛專(zhuān)業(yè)排名計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)穗纖簡(jiǎn)第35名

[新南威爾士大學(xué))2015年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)第29名

[新南威爾士大學(xué)]2022年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名 化學(xué)工程專(zhuān)業(yè) 第53名

[新南威爾士大學(xué)]2021年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)第50名

[新南威爾士大學(xué)]2020年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)第40名

[新南威爾士大學(xué)]2019年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)第42名

[新南威爾士大學(xué)]2018年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)第36名

[新南威爾士大學(xué)]2017年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)第37名

[新南威爾士大學(xué)]2016年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)第33名

[新南威爾士大學(xué)]2015年QS世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)第46名

新南威爾士大學(xué)的主校區(qū)占地38公頃，靠近城市商業(yè)區(qū)、火車(chē)站、機(jī)場(chǎng)和海濱，有很好的地理位置。新南威爾士大學(xué)培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的學(xué)生，廳租他們遍布世界各地，在亞洲和澳洲的*、商業(yè)、工業(yè)領(lǐng)域占主導(dǎo)地位。

新南威爾士大學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

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  新南威爾士大學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：模輪
  文學(xué)社會(huì)學(xué)院：教育系、英文系、歷史系、歷史與科學(xué)哲學(xué)系、媒體、電影和戲劇系、現(xiàn)代語(yǔ)言系、音樂(lè)與音樂(lè)教育系、哲學(xué)系、政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)系、社會(huì)科學(xué)與政策系、社會(huì)工作系、社會(huì)學(xué)與人類(lèi)學(xué)系
  建筑環(huán)境學(xué)院：建筑學(xué)、建筑物建筑管理、風(fēng)景建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)、內(nèi)部建筑和市鎮(zhèn)規(guī)劃等。
  商學(xué)院：精算課程，為澳大利亞僅有的三所開(kāi)設(shè)精算課程的高等學(xué)府(其余兩所分別為墨爾本大學(xué)和麥覺(jué)理大學(xué))。
  其會(huì)計(jì)系，銀行及財(cái)務(wù)系，商業(yè)法律與稅務(wù)系(與該校法律系相關(guān)聯(lián))
  工程學(xué)院：生物醫(yī)學(xué)工程研究系、 化學(xué)工程與工業(yè)化學(xué)系、 土木與環(huán)境工程系 、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、電機(jī)工程與通信系、機(jī)械與*工程系、采礦工程系、石油工程系、 太陽(yáng)能電力工程系 、測(cè)量與空間信息系統(tǒng)系
  法學(xué)院：醫(yī)療科學(xué)系、精神醫(yī)學(xué)系、公共健康與社區(qū)醫(yī)學(xué)系、 女性與兒童健康系

其他信息：

新南威爾士大學(xué) 開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)主要有教育、音樂(lè)、社會(huì)科學(xué)、社會(huì)工作、建筑、建筑結(jié)構(gòu)管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、科學(xué)建筑學(xué)、會(huì)計(jì)、銀行金融、精算、經(jīng)濟(jì)學(xué)、創(chuàng)新管理、經(jīng)濟(jì)法和稅務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、航空宇宙工程、生物無(wú)機(jī)化學(xué)、化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)工程、環(huán)境工程、生物學(xué)、土木工程、電子工程、醫(yī)學(xué)工程、石油磨凳工程、通訊、軟件弊啟工程、法律、國(guó)際稅務(wù)、外科、內(nèi)科、航空、傳媒、計(jì)算機(jī)、文學(xué)教育、數(shù)碼媒體、設(shè)計(jì)教育。

補(bǔ)充材料：

新南威爾士大學(xué)瞎卜旅（簡(jiǎn)稱UNSW，The University of New South Wales）于1949年始建，主校區(qū)位于新南威爾士州首府悉尼，是澳大利亞八校聯(lián)盟成員，澳大利亞的一所世界頂尖級(jí)研究學(xué)府。其前身為新南威爾士理工大學(xué)，于1958年更名為新南威爾士大學(xué)。該校是國(guó)際著名研究型大學(xué)聯(lián)盟環(huán) 太平洋大學(xué) 聯(lián)盟、國(guó)際科技大學(xué)聯(lián)盟和Universitas 21成員。2016年與中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部達(dá)成協(xié)議，中澳兩國(guó)于2020年在校園內(nèi)共建火炬創(chuàng)新園，推進(jìn)兩國(guó)高科技領(lǐng)域合作。學(xué)校下設(shè)的院系主要包括人文社會(huì)科學(xué)系、環(huán)境建設(shè)系、商學(xué)院、工程系、法律系、醫(yī)學(xué)系、科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

新南威爾士大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

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  新南威爾士的大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
  法學(xué)博士專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
  可從事的工作：事務(wù)律師或訴訟律師，薪資待遇(澳洲)：46000澳幣/年;
  就業(yè)數(shù)據(jù)分析：Solicitor的職業(yè)前景處于中等偏上，澳洲*統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在過(guò)去的5年該職業(yè)的就業(yè)人數(shù)持續(xù)上升，從08年的47300人到13年的76600人。并且，預(yù)計(jì)2018年該職業(yè)就業(yè)人數(shù)將達(dá)到85100人。

新南威爾士大學(xué)研究生專(zhuān)業(yè)

商學(xué)院:會(huì)計(jì)、精算、金融、商游型業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)此宴、人力資源管理、信息系統(tǒng)、營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、風(fēng)險(xiǎn)管理、稅收等。

工程學(xué)院：生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、能源系統(tǒng)、工程與技術(shù)管理、環(huán)境工程、食品加工工程、食品科技、地理信息技術(shù)、巖土工程與工程地質(zhì)、地下水資源、*工程與管理、機(jī)械工程、微電子與微系統(tǒng)、采礦工程、石油工程等。

新南威爾士大學(xué)還設(shè)置了很多研究生專(zhuān)業(yè)，學(xué)生可以根據(jù)自身愛(ài)好選擇。
澳洲留學(xué)選校定位
如果想知道以自己的水平能申請(qǐng)到什么神扒猜層次的大學(xué)，可使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)一鍵定位。 使用方法：把你的GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專(zhuān)業(yè)名稱、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配出與你成績(jī)情況類(lèi)似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒(méi)有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類(lèi)似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。