第10屆大學(xué)數(shù)學(xué)課程報告論壇在上海哪里 武漢市第十四中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

校長平柏先：
平柏先，物理高級教師，武昌區(qū)物理學(xué)科帶頭人，武漢市第十一次黨代會代表，2008年9月獲武漢市優(yōu)秀校長榮譽稱號。從事高中物理教學(xué)二十四年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)技法嫻熟，教學(xué)個性鮮明，深受學(xué)生歡迎，曾獲高中物理優(yōu)質(zhì)課比賽武漢市一等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加物理奧賽獲省一、二等獎多人，主編、參編過《高中物理典型錯例講練》、《高中物理重難點手冊（第二冊）》等參考書籍。曾獲武昌區(qū)教壇新秀、武昌區(qū)優(yōu)秀*員、武漢市優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
2004年春，作為武漢市首批骨干校長赴美教育考察團成員在美國加州大學(xué)接受教育哲學(xué)及教育管理培訓(xùn)，獲加州大學(xué)教育學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。2005年夏，在上海華東師范大學(xué)參加教育部第二十九期省級重點中學(xué)校長研修班培訓(xùn)，獲教育部校長培訓(xùn)中心頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。 副校長馮愛龍：
馮愛龍老師，1996年畢業(yè)于湖北大學(xué)數(shù)學(xué)系。從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)10年，熟悉從初中到高中的教學(xué)，連續(xù)三年帶高三畢業(yè)班，教學(xué)功底扎實，教學(xué)方式靈活，所獲橘敗主要榮譽如下：
2001年被評為“武漢市優(yōu)秀教師”
2003年被評為“武昌區(qū)優(yōu)秀青年教師”
2004年所帶高三（9）班被評為“武漢市先進班集體”
2005年被評為“武昌區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，被聘為“武昌區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組成員”，并破格晉升為武漢市圓臘顫中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。 副校長余心紅：男，1964年2月出生，湖北省鐘祥市人，1986年9月加入中國*，1987年6月畢業(yè)于華中師范大學(xué)化學(xué)系，華中師范大學(xué)教育管理碩士研究生課程班結(jié)業(yè)。中學(xué)化學(xué)高級教師，武昌區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人，湖北省高中優(yōu)秀化學(xué)教師，湖北省中學(xué)化學(xué)學(xué)會會員，武漢市教育學(xué)會會員，武漢市中學(xué)化學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，武昌區(qū)中學(xué)德育學(xué)會常務(wù)理事，華中師范大學(xué)教學(xué)論碩士生導(dǎo)師。是第十二屆中國教育代表團（訪日）成員，參加了2007年11月25日至12月6日對日本東京、沖繩、京都、大阪的教育考察訪問。
1987年7月被分配到湖北省襄樊市第五中學(xué)（省重點中學(xué)）任教，一直擔(dān)任班主任工作，曾任年級組長、高中黨支部組織委員。 1999年9月調(diào)入湖北省武昌實驗中學(xué)任教，曾擔(dān)任2002屆年級組長、班主任，歷任教導(dǎo)主任（曾兼任2007屆高一年級時年級組長）、副校長（主管過教學(xué)、學(xué)工、后勤等部門）。在教育、教學(xué)管理和指揮方面積累了豐富的經(jīng)驗。2008年3月被任命為武漢市第十四中學(xué)副校長，分管德育工作。
曾獲得的榮譽：2000年、2005年武昌區(qū)教育戰(zhàn)線“優(yōu)秀*員”，2000年湖北省武昌實驗中學(xué)第二屆“十佳師德標(biāo)兵”，2001年武昌區(qū)“優(yōu)秀班主任”，2001年*武昌區(qū)委員會“優(yōu)秀*員”。
曾撰寫的論著、論文：局嘩《高中化學(xué)知識點例析》（華南理工大學(xué)出版社 任編委），《3+X理科綜合測試試題精編》（湖北人民出版社 任編委），《新港思聰》（甘肅文化出版社 任主編），《高三化學(xué)學(xué)與練》（武漢市教科院、教研室 負(fù)責(zé)“實驗設(shè)計”部分），《金版1+1高考雙測》（化學(xué)）（北京教育出版社 任主編），《超級考生》（化學(xué)）（湖北教育出版社 任編委）；《淺談培養(yǎng)中學(xué)生化學(xué)思維的藝術(shù)》獲武漢市化學(xué)學(xué)會論文評比二等獎，《激勵興趣 活躍思維 培養(yǎng)能力》刊登在《面向二十一世紀(jì)教育教學(xué)成果錄》上并獲論文評比一等獎（國家級），《課程改革之我見》刊登在《江漢論壇》上，《創(chuàng)新—基礎(chǔ)教育的主題》刊登在《中國新教育》（香港教育出版社）雜志上，《課程改革對課堂教學(xué)方式改革的思考》刊登在《中國當(dāng)代教育思想寶庫》并享有著作權(quán)，《淺談學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)》，《化學(xué)史教育在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用》，《論新課程下教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》，《淺談中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《自主 探究 合作》刊登在《各界》雜志上等來自教育教學(xué)一線的有實用價值的論文、論著。
2003年4月在湖北電視臺《百姓·公仆》專欄上作理科綜合復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，2005年5月應(yīng)《楚天都市報》的邀請赴宜昌市作理科綜合化學(xué)部份復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)報告，多年被聘為武漢市化學(xué)高考專家小組指導(dǎo)教師，在武漢市主講研討課、示范課、教材教法報告等，所帶化學(xué)高考多年有滿分學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生（平行班）參加奧林匹克化學(xué)競賽有湖北賽區(qū)國家一、二等獎及省一、二等獎的學(xué)生。多年被評為“優(yōu)秀教師”和奧林匹克化學(xué)競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。 單強主任簡介：單強老師，1993年10月參加工作，2001年7月加入中國*，中學(xué)一級教師。2005年、2006年連續(xù)兩年被評為武昌區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀*員；2004年7月競聘上崗擔(dān)任武漢市第十四中學(xué)總務(wù)處副主任，2006年7月任武漢市第十四中學(xué)總務(wù)處主任。 在從事總務(wù)工作以來，十四中學(xué)分別獲得：省、市級兩級衛(wèi)生先進單位；市綠化先進單位；市先進食堂；市節(jié)約用水先進集體等光榮稱號。

本人是上財?shù)膶W(xué)生，我覺得上財?shù)拿總€專業(yè)都挺好的。而且相信大家都清楚就業(yè)和你學(xué)的專業(yè)并不一定完全相同， 上財每個專業(yè)都會有在金融領(lǐng)域激襲實習(xí)的同學(xué)，主要還是看個人的能力水平和發(fā)展路徑以及職業(yè)規(guī)劃，但只要是高校，必然會有自己的招牌專業(yè)和熱門專業(yè)，這談鉛跡里就和大家分享一下 。

首先， 金融學(xué)專業(yè) ，以往也會有高考報考的小伙伴問我說，學(xué)姐，上財哪個專業(yè)是最好的，這個時候，雖然我不是那個專業(yè)的學(xué)生，但我一定會說出它的名字，金融，這個專業(yè)，出過很多的大佬，不僅是本校出去過的名人，在本科期間也會有很多優(yōu)秀的學(xué)子。

同時這也是一個就業(yè)非常容易的專業(yè)，并且非常的賺錢，相信財大每年的畢業(yè)生薪資有很大程度被金融專業(yè)的同學(xué)拉上去了哦，所以這個專業(yè)還是非常值得讀的，當(dāng)然，你也要足夠優(yōu)秀才能夠上這個專業(yè)，像我就是差幾分被調(diào)劑的那個。

其次， 會計學(xué)含并專業(yè)也是首屈一指的好專業(yè) ，在財經(jīng)院校讀會計專業(yè)，是很多學(xué)子的心愿呢，無論是從讀研升學(xué)，還是就業(yè)來講，會計學(xué)專業(yè)都有很大幫助，比如考取CPA等資格證書，進入四大會計師事務(wù)所，都不失為一種好的選擇，讀了會計學(xué)專業(yè)，會把你帶領(lǐng)到一個新的高度。

最后，上財?shù)纳虒W(xué)院也是值得一讀的，開設(shè)的市場營銷，工商管理都是以后非常好就業(yè)的，同時有非常具有趣味性和實踐性。

希望我的回答對你有幫助！