今天,大學路小編為大家?guī)砹藭媽I(yè)研究生學術(shù)研究方向 會計專業(yè)碩士和學術(shù)碩士的學歷和學位有什么區(qū)別呀? ...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
會計學專業(yè)屬于工商管理學科下的一個二級學科,本專業(yè)培養(yǎng)具備財務、管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力,具有分析和解決財務、金融問題的基本能力,能在企、事業(yè)單位及*部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。會計學考研有哪些研究方向?
會計學的研究方向主要有:(01)財務會計理論與方法(02)現(xiàn)代管理會計與企業(yè)理財(03)會計基本理論與方法(04)國際會計(05)審計基本理論與方法(06)會計信息系統(tǒng)(07)公共財務與*會計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及*部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方裂鍵法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決會計問題的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
(1)掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的肆李巧基本理論、基本知識;
(2)掌握會計學的定性、定量分析方法;
(3)具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力;
(4)熟悉國內(nèi)外與會計相關的方針、政策擾裂和法規(guī)以及國際會計慣例;
(5)了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
(6)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
會計學碩士與會計專業(yè)碩士的區(qū)別
全日制專業(yè)學位碩士研究生與學術(shù)型研究生屬同一層次的不同類型。專業(yè)學位(professional degree)是我國研究生教育的一種形式,是相對于學術(shù)型學位(academic degree)而言的學位類型。根據(jù)國務院學位委員會的定位,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎,并適應行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。
具體到會計學而言,會計碩士屬于專業(yè)學位碩士;會計學碩士屬于學術(shù)型碩士。兩者培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式有所不同,后者以培養(yǎng)具備科研能力的人為主,會計專碩簡稱MPAcc,培養(yǎng)目的是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務以及相關領域的知識和技能,具備會計工作領導能力的高素質(zhì)會計人才。
會計專業(yè)碩士與會計學碩士,各有側(cè)重,其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標準等需要突出職業(yè)要求,注重學術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。
會計有學術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)沒如分。
其主要不同有:
1、偏重點不同
學術(shù)型碩士偏重于理論研究,而專業(yè)碩士偏重于實踐。
2、學費不同
學術(shù)型碩士錄取為國家計劃內(nèi)的碩士生按國家規(guī)定享受免學費待遇,專業(yè)碩士學費高,而且一般也沒有公費。
3、考試科目不同
二者的考試科目,目前會計專業(yè)碩士包含英語和管理學聯(lián)考能力兩門;學術(shù)碩士則為思想政治、英語一、數(shù)學三、管理學綜合四門課程。
擴展資料:
專業(yè)碩士和學術(shù)碩士的不同
區(qū)別一:培養(yǎng)方向不同
學術(shù)碩士,以培養(yǎng)教學和科研人才為主;
專業(yè)碩士,培養(yǎng)具有扎實理論基礎,并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。
區(qū)別二:校內(nèi)培養(yǎng)方式不同
1、專業(yè)碩士為雙導師制:除了擁有與學術(shù)碩士相同的學術(shù)導師之外,還要求有校外實習導師;
2、專業(yè)碩士,一般需要外出實習,這是必修的課程;而學術(shù)碩士,就沒有此項要求。
3、學術(shù)碩士一般是做學術(shù)搜察鄭型畢業(yè)論文,專業(yè)碩士既可以做學術(shù)型的論文,也可以做工程實例型的;
4、學術(shù)碩士可以直博。專業(yè)碩士不能直博,考博正常;
區(qū)別三:報考條件不同
學術(shù)碩士,一般專、本科及以上學歷可報考,除專科要求畢業(yè)至少2年以上才能報考外,本科及以上學歷對畢業(yè)年限沒有要求,也就是應屆生和往屆生均可報考。
專業(yè)碩士,部分專業(yè)報考要求和學術(shù)碩士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè),則要求??浦辽佼厴I(yè)5年,或本科畢業(yè)至少3年,或獲得碩士/博士學位至少2年,才能報考。
區(qū)別四:招生專業(yè)不同
學術(shù)碩士,招生專業(yè)包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學13大學科,及其下設的一級學科、二級學科,涵蓋所有的專業(yè)方向。
專業(yè)碩士,招生專業(yè)比較局限,僅包括金融、應用心理、口腔醫(yī)學、應用統(tǒng)計、翻譯、公共衛(wèi)生、稅務、新聞與傳播、護理、國際商務、出版、藥學、保險、文物與博物館、中藥學、資產(chǎn)評估、建筑學、軍事、審計、工程、工商管理、法律、城市規(guī)劃、公共管理、社會工作、
農(nóng)業(yè)推廣、會計、警務、獸醫(yī)、旅游管理、教育、風景園林、圖書情報、體育、林業(yè)、工程管理、漢語國際教育、臨床醫(yī)學、藝術(shù)、中醫(yī),共計40個專業(yè)。
區(qū)別五:招生考試不同
雖然二者的考試時間是一致的,都在每年的12月底,同時二者多數(shù)科目都是參加全國統(tǒng)一考試,但與學術(shù)碩士不同的是,專業(yè)碩士部分專業(yè)參加的是聯(lián)合考試,比如管理類聯(lián)考、經(jīng)濟類聯(lián)考。
區(qū)別六:調(diào)劑要求不同
一般情況下,考研調(diào)劑,學術(shù)碩士可以調(diào)劑到專業(yè)碩士。但專業(yè)碩士不能調(diào)劑到學術(shù)碩士。
區(qū)別七:學習方式不同
學術(shù)碩士: 全日制或非全日制學習,學制一般為3年。
專業(yè)碩世頌士:全日制或非全日制學習,學制2-3年,非全日制學制適當2-3年。
區(qū)別八:學費不同
學術(shù)碩士:基本為每生每年8000元
專業(yè)碩士:普遍高于學碩,一般為每生每年12000元左右,部分熱門專業(yè)學費較高,具體視專業(yè)和學校而定。
區(qū)別九:頒發(fā)的學位不同
學術(shù)碩士,頒發(fā)普通的碩士學位,而專業(yè)碩士頒發(fā)的是專業(yè)學位。
參考資料來源 :
百度百科-專業(yè)碩士
參考資料來源:
百度百科-學術(shù)碩士
以上就是大學路整理的會計專業(yè)研究生學術(shù)研究方向 會計專業(yè)碩士和學術(shù)碩士的學歷和學位有什么區(qū)別呀? ...相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品