當前位置:大學路 > 分數(shù)線預測 >分數(shù)線預測 >正文
今天,大學路小編為大家?guī)砹她R齊哈爾河南高考分數(shù)線 河南高考文科380分左右能上什么學校,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
河南高考文科380分左右只能夠報考大專的院校。
河南文科389分才能上本科線。2019年齊齊哈爾工程學院在河南本二批最低錄取分數(shù)線為385分;2019年齊齊哈爾工程學院招生批次控制線為385分;2019年河南理科380分的位次為287121。
2019年西安汽車職業(yè)大學在河南本二批最低錄取分數(shù)線為385分。2019年西安汽車職業(yè)大學招生批次控制線為385分;2019年河南理科380分的位次為287121。2019年山東科技大學泰山科技學院在河南本二批最低錄取分數(shù)線為385分。
擴展資料:
河南高考文科介紹如下:
2020河南高考一本文科分數(shù)線公布。本科一批:文科分數(shù)線556分、理科分數(shù)線544分。本科二批文科分數(shù)線465分、理科分數(shù)線418分。各縣、區(qū)招辦將組織第二次填報志愿,包括本科三批、高職高專一批和二批。
凡今年的高考考生均可參加第二次填報志愿。高職高專二批錄取控制分數(shù)線待第二次填報志愿信息匯總后確定。將同步提供查分服務,考生也可通過河南網(wǎng)通聲訊臺高考查分熱線(9601166)查詢分數(shù)。
參考資料來源: 人民網(wǎng)-2019河南高考錄取分數(shù)一本文科536分理科502分
參考資料來源: 人民網(wǎng)-河南高招分數(shù)線公布
以上就是大學路整理的齊齊哈爾河南高考分數(shù)線 河南高考文科380分左右能上什么學校相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
第一章總則第一條為進一步規(guī)范招生工作程序,做到依法治招,按照“公平競爭、公正選拔、全面考核、綜合評價
2020年08月12日 17:01大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:山東杏林科技職業(yè)學院怎么樣?宿舍環(huán)境好嗎?山東藥品食品職業(yè)學院怎么樣?宿舍環(huán)境
2020年11月20日 16:45大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:2020年牡丹江師范學院各專業(yè)錄取分數(shù)線2021年成考錄取分數(shù)線是多少?考試科
2020年12月04日 15:35第一章總則
2020年12月19日 20:34第一章總則
2020年12月19日 20:38第一條學院名稱:齊齊哈爾職業(yè)學院。是黑龍江省首批省政府批準、教育部備案、具有高等學歷教育招生資格的普
2020年12月19日 22:31第一條學院名稱:齊齊哈爾職業(yè)學院。是黑龍江省首批省政府批準、教育部備案、具有高等學歷教育招生資格的普
2020年12月19日 23:26高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月07日 01:44高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月07日 01:49高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月07日 01:54教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日山西有211大學嗎?山西最好的大學有哪些?
時間:2024年04月20日211大學競爭排名表分數(shù) 211大學最新排名錄取分數(shù)線
時間:2024年04月20日武漢211大學湖北分數(shù)線 湖北211最低分數(shù)線
時間:2024年04月20日重慶二本最低分數(shù)線 重慶文科400分左右的二本大學
時間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分數(shù)(甘肅二本投檔線)
時間:2024年04月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品