每逢寒暑假來臨之前,都會有一場檢測學生一學期學習情況的期末考,有些同學私信小編,不知道初二語文應(yīng)該復(fù)習些什么?初二語文考前要怎么復(fù)習?這里課外輔導小編就為大家娓娓道來。
【初二語文復(fù)習方法——課本是基礎(chǔ),不能丟分】
1、基礎(chǔ)知識積累及運用
A、閱讀本冊所有的生字,記住它們的音、形、義。
B、古詩文默寫:應(yīng)該認真地背誦,正確規(guī)范地書寫。
C、綜合性學習活動:把本學期的綜合性學習內(nèi)容整理一下,梳理出老師平時強調(diào)的知識點。
D、文學常識:找出本冊書的重要作者,掌握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容。
E、名著閱讀:在閱讀了原著的基礎(chǔ)上梳理出知識短文中的知識點,并牢記。
2、現(xiàn)代文閱讀:主要是課內(nèi),選取課文的重點段,溫習學習時的課文批注。
3、文言文閱讀:注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解并能概括出全文和每段的大意。
【初二語文復(fù)習方法——理解并記憶,注意積累】
語文跟其它學科不一樣,很多初中學生都抱怨為什么語文復(fù)習不能夠跟初二數(shù)學一樣的,只要認真復(fù)習了就能夠收到立竿見影的效果。語文這門學科,同學們花了很長時間去復(fù)習,也許在一定的時間內(nèi)不一定能夠收到效果,但它會在某一天讓同學們看到效果。所以語文復(fù)習能夠很好的解釋“厚積薄發(fā)”這個成語的意思。
【初二語文復(fù)習方法——課外閱讀訓練,必不可少】
閱讀是語文復(fù)習的重點,也是學習語文必須要具備的能力,很多初中學生覺得閱讀是一件很痛苦的事情,看著那么多的文字,同學們就會覺得心煩意亂,根本就沒有心思想要讀下去,可是如果同學們的閱讀能力不強,那么語文成績肯定不會好。因為閱讀占據(jù)了語文的半壁江山,所以同學們平時沒事就應(yīng)該翻翻教材,翻翻其他課外書。
【初二語文復(fù)習方法——作文強化訓練,切忌偏題】
針對初二作文這一特定時限和篇幅的要求,作文復(fù)習力求多搞一些模擬寫作訓練,這樣學生臨場時才能胸有成竹、得心應(yīng)手地寫出優(yōu)美的作文。另外建議讓學生多讀好文章,熟讀一些詩詞名句,必要時如能恰倒好處地加以引用,能提高作文語言的品位。
初二期末考結(jié)束后,學生們就要*入緊張的初三學習階段了,課外輔導初二升初三暑假銜接班(點擊進入新初三雙師尖子班課程)教師擁有豐富的初三帶班教學經(jīng)驗,深諳中考、提前錄取考試要求和復(fù)習方向,幫助學生少走彎路,成績大幅提升。詳細課程費用和班型選擇可撥打熱線*4008770970咨詢。
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