高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)和地區(qū)關(guān)系圖 為什么感覺(jué)這幾年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)總是高于理科?這意...

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)和地區(qū)關(guān)系圖 為什么感覺(jué)這幾年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)總是高于理科?這意...，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

擴(kuò)展資料

錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和調(diào)檔線(xiàn)的關(guān)系：

同一批錄取院校之間的調(diào)檔線(xiàn)是有較大差別的。而且同一個(gè)學(xué)校在不同省(市、區(qū))招生，每年也有差別，比如有的院校在某個(gè)省(市、區(qū))的分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能很高，而在另一個(gè)省(市、區(qū))則可能較低。這種現(xiàn)象是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)考該校人數(shù)的多少導(dǎo)致的。

某一院?？忌谝恢驹笀?bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。反之，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)就較低。例如北京大學(xué)某年在某地錄取的理科最低分為650分，而當(dāng)年該地第一批錄取的分?jǐn)?shù)線(xiàn)為520分，相差130分。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在該地錄取的理科最低分為520分，與該地第一批錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)差值為0?？梢?jiàn)，同一批錄取院校在同一省市的調(diào)檔分和錄取分是有很大差別的，各校的錄取最低分與各批分?jǐn)?shù)線(xiàn)也不同，有些地區(qū)兩者間分差可達(dá)百余分，有些可能只差幾分，甚至完全相同。

參考資料： 百度百科―省控線(xiàn)

地區(qū)、 少數(shù)民族 等因素，各地 錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) 不能比較，而已公布的是西藏最低，為理工類(lèi)293分。

以西藏的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為例，重點(diǎn)本科和 普通本科 錄取的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，除了地域因素以外，主要分為少數(shù)民族學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和漢族學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，兩者錄取的分?jǐn)?shù)線(xiàn)也各不相同。

西藏的重點(diǎn)本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為：理工類(lèi)325分（少數(shù)民族）、480分（漢族），文史類(lèi)350分（少數(shù)民族）、460分（漢族）

而普通本科錄取的分?jǐn)?shù)線(xiàn)為：理工類(lèi)293分（少數(shù)民族）、310分（漢族），文史類(lèi)320分（少數(shù)民族）、335分（漢族）。

普通專(zhuān)科 的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為：理工類(lèi)225分（少數(shù)民族）、225分（漢族），文史類(lèi)的235分（少數(shù)民族類(lèi)）、235分（漢族）。

擴(kuò)展資料：

而除了西藏的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低以外，還有寧夏、廣東等地的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也不高，但是兩者沒(méi)有可比性，一是地區(qū)因素，而是少數(shù)名族等因素的影響。

寧夏地區(qū)本科一批的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為：理工類(lèi)434分，文史類(lèi)523分； 本科二批 ：理工類(lèi)368分，文史類(lèi)451分。

而廣東本科最低控制線(xiàn)：理工類(lèi)410分；文史類(lèi)430分；高分優(yōu)先投檔線(xiàn)：理工類(lèi)524分，文史類(lèi)536分。

參考資料來(lái)源： 人民政協(xié)網(wǎng)-全國(guó)多地公布2020年高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

結(jié)合2019年高考情況可以看出來(lái)，除了江蘇理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)本科一批、二批均高于文史類(lèi)之外，全國(guó)絕大部分省份本科線(xiàn)都是文科高于理工科。相比較而言，文科要獲得高分更難，但是錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)卻更高出不少，這確實(shí)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
安徽省招生考試院的呼吁
8月12日，安徽省招生考試院公布2019年安徽省高考總體情況：2019年安徽省高考考生513274，共錄取考生427136人，較2018年增加15664人；其中文史類(lèi)考生與理工類(lèi)考生分別為25.1萬(wàn)人和26.2萬(wàn)人，接近1:1。但是錄取情況卻大不一樣，2019年安徽省文史類(lèi)錄取49313人，理工類(lèi)錄取142723人，接近1:3。從錄取比例來(lái)說(shuō)，文科的本科錄取率為19.6%，理科卻高達(dá)54.5%。所以安徽省考試院同時(shí)呼吁：高中學(xué)生在選擇文、理科類(lèi)時(shí)，高中學(xué)校、授課教師要注意引導(dǎo)學(xué)生選擇理工類(lèi)。
文理科考試難度相差大的主要原因
出現(xiàn)這樣的情況主要有兩個(gè)原因：一是理工類(lèi)院校名校名校比文史類(lèi)高校多，全國(guó)2900多所高校，幾乎很少有高校只招收文科生，但是卻有相當(dāng)一部分理工類(lèi)院校不招收文科生。這跟就業(yè)等市場(chǎng)需求有較大關(guān)系，目前來(lái)說(shuō)，就業(yè)的情況大致是工科好于理科好于文科，不管是就業(yè)率還是工資薪酬等方面，都是如此。二是選擇文科的人數(shù)確實(shí)較多，就以上面提到的安徽省為例，文科、理科報(bào)考人數(shù)差不多，在招收名額少，報(bào)考人數(shù)多的情況下，錄取分?jǐn)?shù)自然會(huì)被推高。
新高考模式可能會(huì)降低文理科的影響，但“2”的變數(shù)更多
要規(guī)避這樣的情況，還需要考生和家長(zhǎng)重新思考科目的選擇。明年開(kāi)始，不少省份都將啟動(dòng)3+1+2的高考改革模式，文理科的影響相對(duì)會(huì)減弱。但是其中可選的“2”實(shí)行賦分制，這對(duì)所有人來(lái)說(shuō)在選擇時(shí)實(shí)際上難度是增大了，首先該科目獲得等級(jí)的情況不但受個(gè)人分?jǐn)?shù)的影響，還受選擇人數(shù)多少，自己分?jǐn)?shù)排名情況的影響；其次科目選擇還會(huì)影響到未來(lái)高考時(shí)專(zhuān)業(yè)的選擇，選擇不合適還會(huì)影響到未來(lái)志愿填報(bào)，即便有的專(zhuān)業(yè)對(duì)高考科目要求不那么嚴(yán)格，但是進(jìn)入高校，高中階段相應(yīng)課程基礎(chǔ)不扎實(shí)，也會(huì)直接影響到大學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好選擇，別盲目根據(jù)難易程度來(lái)選擇
最重要的還是根據(jù)個(gè)人情況，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好及未來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇方向等來(lái)進(jìn)行抉擇，把高考信息收集工作提前，不要等到報(bào)考時(shí)再進(jìn)行盲目選擇。更不能想當(dāng)然地覺(jué)得那門(mén)課容易選哪門(mén)，哪門(mén)課難就不選，這樣造成的結(jié)果就可能是學(xué)生扎堆選課。最后造成科目間的不平衡，競(jìng)爭(zhēng)差距也完全不一樣。

2019年安徽省教育廳召開(kāi)高考錄取結(jié)束新聞發(fā)布會(huì)的時(shí)候，就談到要盡量勸學(xué)生選擇理科科目。因?yàn)?019年安徽省文理科人數(shù)幾乎相同的情況之下，理科本科錄取人數(shù)約是文科錄取人數(shù)的4倍。招生比例放在那里，自然而然就會(huì)導(dǎo)致文科錄取人數(shù)減少，文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高于理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)。為什么文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)一直走高呢？簡(jiǎn)單分析幾點(diǎn)原因：

根據(jù)2019年各個(gè)地區(qū)的文理科一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)對(duì)比來(lái)看，文科一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)普遍在540分以上，而理科一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)普遍在500分左右，文理一本線(xiàn)相差大概40――50分左右。更令人關(guān)注的一點(diǎn)就是，部分地區(qū)文科500分都達(dá)不到本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)，而理科本科線(xiàn)卻不到400分，差距達(dá)到將近100分。顯而易見(jiàn)，文科分?jǐn)?shù)高于理科是板上釘釘?shù)氖虑?，未?lái)幾年也很有可能是這個(gè)趨勢(shì)。

注：2019年各地區(qū)文理科各批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

導(dǎo)致文科分?jǐn)?shù)比理科分?jǐn)?shù)高的原因有：

1、目前，各個(gè)高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置來(lái)看，大多數(shù)都是理工科專(zhuān)業(yè)，理工科專(zhuān)業(yè)都要求考生高中階段所學(xué)科目為理科。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，某高校招生計(jì)劃在4200人左右，大概文科招生人數(shù)只有900-1000人左右，剩下的指標(biāo)全部分配給理科。招生人數(shù)上來(lái)，需求量比較大，那么自然而然錄取分?jǐn)?shù)就會(huì)變低。同樣招生人數(shù)較少的情況下，錄取分?jǐn)?shù)自然而然升高。

2、為什么很多高校開(kāi)設(shè)大量理工科專(zhuān)業(yè)，而開(kāi)設(shè)較少的文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)。我們國(guó)家是一個(gè)工業(yè)大國(guó)，對(duì)理工科畢業(yè)生的需求量遠(yuǎn)高于文史類(lèi)畢業(yè)生的需求量。各行各業(yè)都分布大量的理工科畢業(yè)生，高校為了提高就業(yè)率，給自己學(xué)校的畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。因此，幾乎所有的高校理工科類(lèi)招生人數(shù)都是多文史類(lèi)，就連師范類(lèi)高校、 財(cái)經(jīng) 類(lèi)高校也都是以招大多理科畢業(yè)生為主。

文科人數(shù)招生遠(yuǎn)少于理科人生是毫無(wú)疑問(wèn)。并不是國(guó)家不重視文科生，也不是國(guó)家不重視文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)，只是目前的市場(chǎng)需求量以理科生為主。就業(yè)需求調(diào)配著招生數(shù)量，而且理科畢業(yè)生的普遍薪資高于文科畢業(yè)生。文理科成績(jī)差不多的情況之下，建議各位考生盡量選擇理科科目作為高考選擇，因?yàn)槔砜瓶梢赃x擇更多的專(zhuān)業(yè)。文史類(lèi)幾乎所有的專(zhuān)業(yè)理科生都是能夠報(bào)考的，但是理科類(lèi)所有專(zhuān)業(yè)文史考生都不能夠報(bào)考。例如熱門(mén)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、人工智能等方面。

高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)高于理科，這是反常現(xiàn)象。我們當(dāng)年（十幾年前）都是理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)高。
那么這一反?，F(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的呢？是文科生自己作的孽，把自己給埋進(jìn)坑了。為什么這么講，且聽(tīng)我為道來(lái)。 首先，在全國(guó)范圍看，全國(guó)本科高校文理招生計(jì)劃人數(shù)之比約為1：4，就是說(shuō)高校文科專(zhuān)業(yè)太少，一般學(xué)校招生都是理科生數(shù)量大大超過(guò)文科生。
985、211高校中，中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)被稱(chēng)為文科特色學(xué)校，即便如此，這兩校文理招生比約為1：2，文科生依然不占優(yōu)勢(shì)。

其他如北大、復(fù)旦、南大、武大這樣綜合性名校，文理科生招生比例約為1：5。清華、中科大、上交、哈工大這類(lèi)理工科名校中，文科生招生數(shù)更是少得可憐，十分之一都不到。

其次，招生文科生的文史經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，除了 歷史 之外，其他所有文科專(zhuān)業(yè)同樣也招理科生。由此就造成文科生本來(lái)就少的領(lǐng)地，受到理科生侵入。
反觀(guān)現(xiàn)實(shí)，很多學(xué)生，尤其是女生，因?yàn)楹ε聰?shù)學(xué)、物理，而選擇學(xué)文科。導(dǎo)致文科生源與高校招生計(jì)劃想比，嚴(yán)重過(guò)盛。
上面已經(jīng)講過(guò)，全國(guó)本科院校文理科學(xué)生招生比約為1：4（知名學(xué)校文科生比例更低）。而觀(guān)看各省份，每年一分一段統(tǒng)計(jì)表可發(fā)現(xiàn)，有些省份文理科參考學(xué)生比例達(dá)到了畸形的1：2點(diǎn)幾，文科生嚴(yán)重過(guò)盛。可想而知，文科主要闖出一條出路有多難。

建議，如果不是很優(yōu)秀，千萬(wàn)別選擇讀文科，升學(xué)很困難，畢業(yè)后就業(yè)也不好。

文科簡(jiǎn)單，理科難！這是公認(rèn)的！

2021年遼寧高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)一本為：理科503分；文科534分。

一般來(lái)講，一本大學(xué)的錄取線(xiàn)叫一本線(xiàn)；二本大學(xué)的錄取線(xiàn)叫二本線(xiàn)；三本大學(xué)的錄取線(xiàn)叫三本線(xiàn)或本科線(xiàn)；高職大專(zhuān)的錄取線(xiàn)叫大專(zhuān)線(xiàn)。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，本科線(xiàn)就是三本錄取線(xiàn)。每年、每個(gè)省的本科線(xiàn)各不相同，會(huì)根據(jù)當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來(lái)決定。

高考復(fù)習(xí)建議

1、在以課本為基本導(dǎo)向的分章節(jié)復(fù)習(xí)中，首先注重把握復(fù)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性，可嘗試在筆記本中創(chuàng)建自己關(guān)于高中已學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)地圖及知識(shí)間關(guān)聯(lián)等，進(jìn)一步明確所學(xué)知識(shí)之間的系統(tǒng)性關(guān)系。

2、把握之前一直無(wú)法透徹理解的知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)向老師求教及輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)題目等手段加以強(qiáng)化理解。而在題目的選擇上則可從課本中的基礎(chǔ)習(xí)題開(kāi)始，之后在練習(xí)冊(cè)中尋找相關(guān)練習(xí)題目加以訓(xùn)練，以達(dá)到充分掌握該知識(shí)點(diǎn)的目的。

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省控線(xiàn)：全稱(chēng)是“最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)”，也叫阻檔線(xiàn)、省定線(xiàn)。一般指是在高考期間：?。▍^(qū)、市）劃定的相應(yīng)本科，專(zhuān)科批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，只有高考總分（藝術(shù)、體育考生含專(zhuān)業(yè)成績(jī)）達(dá)到或超過(guò)這此分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

錄取平均分：是指這所學(xué)校錄取所有學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)，平均分是用來(lái)參考這個(gè)學(xué)校的招生平均分?jǐn)?shù)，具有參考價(jià)值，但是不能作為確定條件。比如該學(xué)校在這個(gè)省總共錄取了兩個(gè)人，一個(gè)人500分，一個(gè)人600分，那么這個(gè)學(xué)校的省控線(xiàn)就是500分；學(xué)校錄取的平均分就是550分。

省控線(xiàn)是最低線(xiàn)，當(dāng)分?jǐn)?shù)高于這個(gè)線(xiàn)也不一定被錄取，平均分是指學(xué)校錄取的所有學(xué)生的平均分，同樣也只能作為參考，因?yàn)橛械膶?zhuān)業(yè)要求分?jǐn)?shù)高，有的專(zhuān)業(yè)要求分?jǐn)?shù)低，所以省控線(xiàn)和平均分都是只能作為參考，不能作為錄取條件。

以上就是大學(xué)路整理的高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)和地區(qū)關(guān)系圖 為什么感覺(jué)這幾年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)總是高于理科?這意...相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。