化工職業(yè)院校排名職業(yè)技術(shù)學院排名

更新：2023年04月29日 06:25 大學路

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全國職業(yè)技術(shù)大學排名

全國職業(yè)技術(shù)大學排名如下：

1.北京電子科技職業(yè)學院。

北京電子科技職業(yè)學院是北京市的公辦獨立設置高職院校，開設機電、航空、汽車、電信、生物、經(jīng)管、藝術(shù)七個專業(yè)群共30余種專業(yè)，其中電子信息類專業(yè)和車輛工程類是該校熱門專業(yè)。

設有機電工程、汽車工程、電信工程、生物工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設計等六個二級學院以及士官學院、基礎學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教研部等教學單位。

該校實施全日制高等職業(yè)教育、開展“2+3+2”高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)教育、定向士官培養(yǎng)教育、職業(yè)技能培訓、成人學歷教育等復合生源、多學制教育，累計為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才10萬余名。

2.天津市職業(yè)大學。

天津市職業(yè)大學是天津市屬的一所公辦全日制普通高等學校，始建于1978年，前身為南開大學第二分校、天津大學化工分校，1982年改建為天津市職業(yè)大學。

該校是國家示范性高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學徒制試點單位，有本科專業(yè)，也有?？茖I(yè)，入選教育部首批“1+X”試點學校，現(xiàn)試點專業(yè)達23個，四個專業(yè)入選現(xiàn)代學徒制試點。

獲評教育部全國職業(yè)院?！皩嵙暪芾?0強”“教學管理50強”，全國高職?？菩ｉL聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。

3.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院。

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術(shù)學院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局。

學院契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，設有農(nóng)學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、經(jīng)濟與人文學院、信息工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院。

現(xiàn)有專業(yè)45個，其中，2個國家高水平專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，7個國家重點專業(yè)，18個省重點專業(yè)，覆蓋農(nóng)林牧漁等12個專業(yè)大類。

4.無錫職業(yè)技術(shù)學院。

無錫職業(yè)技術(shù)學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱――江蘇省無錫市。

目前設有機械技術(shù)學院、控制技術(shù)學院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學院、汽車與交通學院、管理學院、財經(jīng)學院、外語與旅游學院、藝術(shù)與設計學院、基礎課教學部、馬克思主義學院、體育部、國際教育學院、愛爾蘭學院等13個教學單位。

目前全日制本?？粕土魧W生13800多名，教職工800余人。

5.金華職業(yè)技術(shù)學院。

金華職業(yè)技術(shù)學院可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂，具有百余年的辦學歷史。學校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)。

形成有效對接信息網(wǎng)絡經(jīng)濟、先進裝備*、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)55個。

其中國家高水平專業(yè)群2個，國家重點支持建設的示范專業(yè)3個，四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學專業(yè)4個，全日制在校生2.2萬余人。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070301

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實地掌握化學基礎知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在化學及相關領域從事科研、教學及其他工作的人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習化學及相關學科的基礎知識、基本理論和基本技能，具有一定的人文和社會科學知識，接受較系統(tǒng)的科學思維和科學研究的基本訓練，初步具備綜合運用化學及相關學科的基本理論和技術(shù)方法進行研究、教學和開發(fā)的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有高度的社會責任感、良好的科學文化素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識；

2．系統(tǒng)掌握化學基礎知識、基本理論和基本技能，了解化學的知識體系、學科前沿、發(fā)展趨勢和應用前景；

3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學、物理學等學科的基本內(nèi)容，初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相關領域的基礎知識；

4．掌握一定的信息技術(shù)，具有獲取、加工和應用信息的能力；

5．能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題，具有從事化學研究、教學和其他實際工作的能力；

6．具有較強的學習、交流、協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，適應科學和社會的發(fā)展；

7．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的能力。

主干學科：化學。

核心知識領域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關系，化學鍵及分子間的相互作用，化學反應的方向、限度、速率和機理，無機和有機物的組成與結(jié)構(gòu)、合成與分離、分析與表征、反應與轉(zhuǎn)化、性質(zhì)與應用，化學實驗的基本操作及技術(shù)，常用儀器與設備的原理與應用，化學信息獲取、處理和表達的方法。

核心課程示例：

示例一：普通化學（64學時）、定量分析（32學時）、有機化學（80學時）、無機化學（64學時）、結(jié)構(gòu)化學（64學時）、儀器分析（32學時）、高分子化學（32學時）、化工基礎（32學時）、物理化學（96學時）、普通化學實驗（80學時）、定量分析實驗（64學時）、有機化學實驗（112學時）、無機化學實驗（64學時）、儀器分析實驗（64學時）、物理化學實驗（112學時）、綜合化學實驗( 64 學時)。

示例二：普通化學原理（51學時）、無機化學（51學時）、分析化學（51學時）、有機化學(102 學時)、物理化學（85學時）、儀器分析（51學時）、結(jié)構(gòu)化學（51學時）、化工基礎（51學時）、化學信息學（34學時）、生物化學（34學時）、高分子化學（51學時）、基礎化學實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340學時）、生物化學實驗（34學時）、化工基礎實驗（34學時）、綜合化學實驗（102學時）、研究設計實驗（34學時）。

示例三：無機化學（102學時）、分析化學（51學時）、有機化學（102學時）、物理化學（102學時）、儀器分析（51學時）、材料化學（34學時）、化學工程基礎（51學時）、結(jié)構(gòu)化學（51學時）、生物化學（34學時）、基礎化學實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（35*時）、基礎化學工程實驗（60學時）、化學合成與表征實驗（115學時）、綜合化學實驗（102學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：化學實驗、物理實驗、實習、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、綜合化學實驗、研究性化學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《化學反應工程》、《化學工程基礎》、《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《結(jié)構(gòu)化學》、《物理化學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：科學、藥物、工業(yè)分析、化學制藥、分析與檢測、精細化學工業(yè)。

專業(yè)（技能）方向

技術(shù)類企業(yè)：化學分析、化學工程、化學技術(shù)、質(zhì)量管理；醫(yī)藥類企業(yè)：化學調(diào)配、臨床化學、醫(yī)藥技術(shù)、醫(yī)藥研發(fā)。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向