線上教學杜絕滿堂灌
重慶市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕:
不同學段學生的學習成長需求差異非常大,小學、初中、高中,低年級、高年級、畢業(yè)年級等不同學生群體的學習狀態(tài)各有不同?!熬€上滿堂灌”的做法更是要不得?!爸貞c的‘停課不停學’絕不是簡單的給學生一套網(wǎng)課,對著屏幕從早看到晚,而是提倡本校老師、本班班主任結合自己學生學習特點,篩選學習資源,指導學習內容。
古城小學校長葉艷:
學校要結合學生的年齡特點,指定專人對眾多的學習指導資源進行必要的篩選,把篩選出的學習資源按年級分類推薦給教師;教師要將學校篩選出的學習資源過目了解,結合所教年級學生的心理特點和認知特點,結合學生居家學習遇到的實際問題,擬定出學習策略和方法推薦給學生。我們確保學生每天在線學習不超過1小時,線上更多的是指導,把更多時間用于線下學習。
中關村三小校長劉可欽:
每一個重大真實的事件,對于正在經(jīng)歷中的學生而言,都是培養(yǎng)其世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期。抓住這些關鍵,通過教師團隊的設計和引導,用項目學習的方式、用研究的眼光看待正在發(fā)生的歷史,學會思考,學會形成自己的觀點,都是一堂堂很好的生活大課。
量身定制課程“營養(yǎng)餐”
面臨高考的孩子已經(jīng)焦慮恐慌怎么辦?疫情導致的延期開學會不會對孩子的成績造成影響?畢業(yè)班的學生該如何在家復習備考?不同于其他學段還有時間換空間的余地,延期開學所帶來的緊張感,讓初三、高三的學生和家長感受得更為真切。
市教委有關負責人:
畢業(yè)班的老師和學生有三點需要格外注意:復習節(jié)奏不能亂、復習過程不能斷、復習資源不能泛。作為學生,無論是否有疫情,是否延遲開學,原有的復習計劃都應該有條不紊地進行。這個時候面對大量免費資源如潮水般涌來,對于考生來講,一定要在老師、家長的分析指導下,選擇對自己最有用的資源,避免盲目選擇。
房山區(qū)良鄉(xiāng)四小校長李紅蓮:
與以往的假期比,居家生活的孩子們更需要社會交往、運動,需要豐富的生活樣態(tài)?!皩τ诤芏嗉彝碚f,很少有如此長的時間陪伴與如此近的距離接觸,這對于良好親子關系的確立是難得的機會”。為了幫助家長提高陪伴質量,李紅蓮校長沒少花心思:例如把家庭游戲推薦給家長,讓家長拿來就用;針對孩子玩*問題,建議家長設立*驛站統(tǒng)一管理。
家校協(xié)同實現(xiàn)自主教育
開學推遲了,對中小學教師來說,除了每天統(tǒng)計匯總學生健康信息外,因“停課不停學”陡增的工作量也需要他們作出“犧牲”。
這種“犧牲”是要老師拿出更多的時間、精力,以高度的責任感去指導學生完成這段特殊時期的學習。研究學情、分析資源、合理篩選、精準推送、及時監(jiān)督、有效溝通……老師雖然不用與學生面對面,但“停課不停學”對老師的工作提出了更具體更細致的要求,尤其是為班級的每個學生提供覆蓋德智體美勞各方面的精準教育供給,這對學校的管理和老師的教學工作都是極大的考驗,也是提高教育治理現(xiàn)代化水平的具體體現(xiàn)。那些不做篩選直接把線上資源甩給學生、機械照搬網(wǎng)絡課程的行為,都是不負責任的做法。
(責任編輯:重慶課外輔導專注教育)
以上就是大學路為大家?guī)淼姆浅r期,重慶的學校這樣安排居家學習,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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