今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹诵愒O(shè)計院校排名 服裝設(shè)計全球?qū)W校排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
在很多人的眼中,服裝設(shè)計專業(yè)=裁縫,專做縫縫補補、修修剪剪的活兒。其實不然,服裝設(shè)計顧名思義,就是設(shè)計服裝款式的一種行業(yè),服裝設(shè)計就是根據(jù)設(shè)計對象的要求進行構(gòu)思,繪制出效果圖,再根據(jù)圖紙進行*,達到完成設(shè)計的全過程。
服裝設(shè)計專業(yè)可分為兩種導(dǎo)向:一種是訓(xùn)練,另一種是理論。前者提供很多機會讓學(xué)生訓(xùn)練設(shè)計并*成衣,讓學(xué)生在實踐中完善技術(shù)。后者重點培養(yǎng)學(xué)生對時裝行業(yè)的理解,包括它的過去及將來的發(fā)展。當(dāng)今的服裝設(shè)計師??珙I(lǐng)域設(shè)計其他相關(guān)產(chǎn)品,如時裝、配飾、鞋類等,均可稱之為時尚與服裝設(shè)計師。那么世界服裝設(shè)計學(xué)院排名前10的院校你知道多少呢?
服裝教育界就如同一個江湖,各國服裝名校就如同各大門派,人才輩出,身懷絕技,競相角逐,讓你眼花繚亂,今天,美行思遠小編為您盤點稱雄世界服裝設(shè)計學(xué)院排名前10的佼佼者。
NO.1、英國中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院(Central Saint Martins)
作為排行榜中最具影響力的學(xué)校,英國中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院無愧于完美的口碑。它也是排行榜中最具競爭力的學(xué)校,通過率只有6%,但畢業(yè)率高達99%,CSM的全球錄取率為48%。
提供的課程有:時裝和紡織品、媒體*、三維設(shè)計、美術(shù)、平面設(shè)計、跨學(xué)科藝術(shù)和設(shè)計。戲劇和表演、服裝設(shè)計專業(yè)是其王牌專業(yè)。
NO.2、日本文化服裝學(xué)院(Bunka Fashion College)
總部設(shè)在東京的新宿區(qū),分支遍布全日本。在2006年設(shè)立的研究生學(xué)院更是日本第一所專門從事時尚深造的學(xué)校。在BoF調(diào)查中全部受訪畢業(yè)生都表達了對學(xué)校的滿意和感激之情。
NO.3、英國金斯頓大學(xué)(Kingston University)
金斯頓大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè),服裝設(shè)計系是設(shè)計學(xué)院的一個重點學(xué)系,它在探討時尚這一引人注意的綜合現(xiàn)象的同時,也引導(dǎo)學(xué)生如何去理解時尚,如何成為時尚的引導(dǎo)者。在人才培養(yǎng)方面享有國際聲譽,其培養(yǎng)的畢業(yè)生精通于設(shè)計流程,并且作品帶有強烈的個人創(chuàng)新風(fēng)格。
NO.4、美國帕森斯設(shè)計學(xué)院(Parsons)
坐落于紐約格林威治村的帕森斯設(shè)計學(xué)院,全球錄取率達44%。從1921年開始在巴黎開設(shè)分校,它成為美國第1所在國外開設(shè)分校的藝術(shù)設(shè)計學(xué)校。雖然學(xué)校排名很高,但學(xué)生評價卻相對較低。
NO.5、美國紐約時裝技術(shù)學(xué)院(Fashion Institute of Technology)
位于美國紐約的時裝技術(shù)學(xué)院,自1944年起就為學(xué)生提供時裝設(shè)計項目,學(xué)生在校期間也有可能獲得去意大利學(xué)習(xí)的機會。作為在BoF排名中具有較高影響力的學(xué)校,市場口碑也位列前三,僅次于美國帕森斯設(shè)計學(xué)院(Parsons)和英國中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院(Central Saint Martins)。
NO.6、意大利Polimoda時尚學(xué)院
坐落于佛羅倫薩的Polimoda時尚學(xué)院在排名中名列第9。約87%的受訪者對學(xué)校設(shè)施和建筑表示滿意,同時也有學(xué)生表示希望學(xué)校能在時裝行業(yè)就業(yè)方面多提供一些幫助。
NO.7、英國威斯敏斯特大學(xué)(University of Westminster)
威斯敏斯特大學(xué)憑借著極高的學(xué)生對教工滿意度(90%)和學(xué)生對學(xué)生質(zhì)量滿意度(86%)成為兩座整體最高評價的學(xué)校之一。它同時也是排名里競爭性比較強的學(xué)校,年平均接受率只有9%,這也讓它成為最具整體價值的三所學(xué)校之一。
NO.8、英國倫敦時裝學(xué)院(London College of Fashion)
倫敦時裝學(xué)院擁有高達98%的招生率,就全球招生率來看也達到了44%。學(xué)校內(nèi)的圖書館資源非常豐富,LCF在BoF碩士級別的排名中排第4名。
NO.9、澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)(Royal Melbourne Institute of Technology)
墨爾本皇家理工大學(xué)的服裝及紡織專業(yè)也是榜上有名,在BoF時裝排名研究生級別中排名第6。在排名前10的學(xué)校中,學(xué)生普遍反映想要在時裝行業(yè)就業(yè)還需要一些幫助,有數(shù)據(jù)顯示只有38%的受訪學(xué)生表示對現(xiàn)有工作滿意。
NO.10、美國德雷塞爾大學(xué)(Drexel University)
從學(xué)生經(jīng)驗來看,位于費城的德雷塞爾大學(xué)的時裝項目可以被認為是全美前十之一,項目內(nèi)容還包括去倫敦時裝學(xué)院進修。
以上就是最新公布的世界服裝設(shè)計學(xué)院排名前10的榜單,若了解更多有關(guān)服裝設(shè)計留學(xué)申請詳情,可以在線咨詢美行思遠藝術(shù)生留學(xué)顧問。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院(清美)
2.北京服裝學(xué)院(北服)
3.東華大學(xué)(東華)
1、英國中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院(Central Saint Martins)
2、日本文化服裝學(xué)院(Bunka Fashion College)
3、英國金斯頓大學(xué)(Kingston University)
4、美國帕森斯設(shè)計學(xué)院(Parsons)
5、美國紐約時裝技術(shù)學(xué)院(Fashion Institute of Technology)
6、意大利Polimoda時尚學(xué)院
7、英國威斯敏斯特大學(xué)(University of Westminster)
8、英國倫敦時裝學(xué)院(London College of Fashion)
9、澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)(Royal Melbourne Institute of Technology)
10、美國德雷塞爾大學(xué)(Drexel University)
專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 ??疲ǜ呗殻?
專業(yè)代碼 480104
是什么鞋類設(shè)計與工藝主要研究制鞋工藝操作、鞋材認知與運用、鞋楦設(shè)計與*、鞋靴色彩搭配等方面的基礎(chǔ)知識和技能,在鞋類設(shè)計與工藝領(lǐng)域進行成品鞋設(shè)計、時尚創(chuàng)意設(shè)計、鞋樣電腦輔助設(shè)計、鞋楦開發(fā)、品牌策劃與運作等。例如:鞋類產(chǎn)品設(shè)計、鞋類產(chǎn)品制版、楦型設(shè)計等。 關(guān)鍵詞:鞋子 品牌 設(shè)計 *
學(xué)什么《素描》、《色彩畫》、《平面構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《鞋靴造型設(shè)計鞋用材料學(xué)》、《制鞋機械》、《鞋靴效果圖技法》、《皮鞋設(shè)計學(xué)》、《運動鞋設(shè)計與打板》、《制鞋工藝操作》、《鞋楦設(shè)計》、《平面設(shè)計》、《電腦配色》、《鞋靴設(shè)計與表現(xiàn)》
干什么制鞋類企業(yè):鞋樣開發(fā)、電腦配色、鞋底設(shè)計、鞋楦設(shè)計、成鞋質(zhì)量檢測等。
詳解基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向面向鞋類設(shè)計師、制鞋工等職業(yè),鞋類設(shè)計、鞋類*、鞋類營銷與管理等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和鞋類產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)加工等知識,具備設(shè)計研發(fā)、設(shè)計表現(xiàn)、設(shè)計*、設(shè)計營銷等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事鞋類品牌開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、打版、工藝與樣品*、鞋楦設(shè)計與*、鞋材開發(fā)與應(yīng)用、鞋類營銷與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1.具有鞋類款式風(fēng)格設(shè)計能力,具有手繪表現(xiàn)及計算機軟件表現(xiàn)鞋類產(chǎn)品款式圖、效果圖的能力; 2.具有鞋類樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計技能,具有計算機軟件表現(xiàn)鞋類產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖、CAD出格圖、3D模型圖的能力; 3.掌握鞋類常見加工工藝要求,具有根據(jù)設(shè)計需要科學(xué)選擇適合的加工工藝的能力; 4.掌握鞋類生產(chǎn)的基本*流程,具有鞋類產(chǎn)品完整的生產(chǎn)*、質(zhì)量檢測的能力和生產(chǎn)技術(shù)文件制訂能力; 5.具有智能*科技設(shè)備的操作能力,以及大數(shù)據(jù)、數(shù)字化工藝技術(shù)、科技及環(huán)保材料的應(yīng)用能力; 6.具有創(chuàng)新意識、知識產(chǎn)權(quán)保護意識和產(chǎn)品品牌開發(fā)能力; 7.具有行業(yè)市場調(diào)研、市場分析定位、流行預(yù)測的能力,具有成本核算,運用流行趨勢、新媒體傳播進行鞋類產(chǎn)品設(shè)計營銷和管理的能力; 8.具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方法和對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力; 9.具有對鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)標準、法律法規(guī)、綠色生產(chǎn)、環(huán)保要求、安全防護的理解和執(zhí)行能力; 10.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程:
鞋類設(shè)計概論、鞋類品牌鑒賞、設(shè)計思維與方法、流行趨勢預(yù)測、文化傳承與科技創(chuàng)新、鞋類專業(yè)英語。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
鞋類效果圖表現(xiàn)技法、鞋類3D模型設(shè)計與*、鞋類結(jié)構(gòu)設(shè)計與CAD出格、鞋類工藝與*、鞋類智能生產(chǎn)與數(shù)字化運維、鞋類材料設(shè)計與應(yīng)用、鞋類標準與質(zhì)量檢測、鞋類品牌策劃與營銷。實習(xí)實訓(xùn):
對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行鞋類設(shè)計、鞋楦設(shè)計、打版、工藝*、產(chǎn)品品牌開發(fā)、鞋材開發(fā)與應(yīng)用、營銷與管理等實訓(xùn)。在鞋類品牌企業(yè)、設(shè)計公司、*工廠、研究所、培訓(xùn)機構(gòu)、貿(mào)易企業(yè)等單位或場所進行崗位實習(xí)。職業(yè)類證書舉例
暫無接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:服裝與服飾設(shè)計、時尚品設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
81%-83% 2019年 94%-98% 2021年 96%-98% 2020年男女比例
男生 40% 60% 女生開設(shè)課程
鞋類效果圖表現(xiàn)技法、皮革材料學(xué)、鞋楦設(shè)計、鞋類機械、鞋類款式設(shè)計、鞋類樣板結(jié) 構(gòu)設(shè)計、鞋類工藝、鞋類制版、鞋類工藝、鞋類 CAD 等。服裝設(shè)計全球 學(xué)校 排 名如下:
1、紐約時裝學(xué)院:紐約時裝技術(shù)學(xué)院(Fashion Institute of Technology),是國際著名的服裝與藝術(shù)設(shè)計院校,成立于1944年,位于美國紐約市曼哈頓區(qū)。開設(shè)專業(yè)涉及如時裝設(shè)計、廣告設(shè)計、電腦動畫及互動媒體、織物設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、時裝攝影、時尚產(chǎn)品管理等。
本科課程提供了時尚藝術(shù)與服裝設(shè)計的技術(shù)培訓(xùn),學(xué)生可以繼續(xù)學(xué)業(yè)并獲得BFA學(xué)位,第五學(xué)期都是是混合的課程,學(xué)生可以選擇:童裝、內(nèi)衣、針織服裝、運動服裝等課程。
2、倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦時裝學(xué)院(LondonCollegeofFashion):總部位于倫敦市中心的牛津街,倫敦藝術(shù)大學(xué)下屬六所學(xué)院之一,2000年,在與始建于1887年的久負盛名的專注于鞋類和飾品設(shè)計的考得維納學(xué)院合并之后,更加強了倫敦時裝學(xué)院的綜合實力。是世界知名的服裝院校。
課程中通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和專業(yè)研究,使學(xué)生能夠通過插圖,設(shè)計,裁剪和現(xiàn)代*來創(chuàng)作高質(zhì)量和創(chuàng)新的作品。會讓學(xué)生接觸并使用到不同的生產(chǎn)技術(shù),從時裝工藝到未來實驗,來豐富學(xué)生的經(jīng)驗并改善其設(shè)計靈感。
3、阿爾托大學(xué)藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院(AaltoUniversitySchoolofArts,DesignandArchitecture):成立于1871年,前身是赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計大學(xué),是北歐五國最大的藝術(shù)設(shè)計類大學(xué),招收博士、碩士和本科學(xué)生。
設(shè)計學(xué)院邀請來自全世界藝術(shù)設(shè)計行業(yè)內(nèi)最具有知名度和影響力的設(shè)計師、教授為學(xué)生授課。它是一個致力于設(shè)計、視聽傳播,藝術(shù)教育的國際性學(xué)院。它提供藝術(shù)、設(shè)計、新媒體、藝術(shù)教育、視覺文化、電影、動畫及產(chǎn)品設(shè)計在內(nèi)的多學(xué)科,多領(lǐng)域的學(xué)士,碩士及博士課程院校
4、 倫敦中央圣馬丁學(xué)院(英文名:CentralSaintMartins,CSM):是英國最頂尖的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院之一,屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)(最新2020年全球QS大學(xué)排名藝術(shù)與設(shè)計世界排名第2),同時也是世界四大時裝設(shè)計學(xué)院之一。
它作為盛產(chǎn)時裝設(shè)計名師的名校而聞名國際時裝界,它的時裝設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生大多被Dior、Gucci等諸多國際時裝品牌聘用,每年倫敦時裝周上的畢業(yè)生時裝作品發(fā)布會,都成了諸多國際時裝品牌和國際時裝傳媒關(guān)注和挖掘設(shè)計新秀的焦點。
5 、帕森斯設(shè)計學(xué)院:自1970年起便附屬于新學(xué)院,是全美國第一所設(shè)有服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計課程的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院,也是私立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院協(xié)會(AssociationofIndependentCollegesofArtandDesign)會員。
校園主要坐落于紐約第五大道和格林威治村,時尚部門則位于市中心的制衣區(qū)。有約三千八百名本科生,以及四百余名研究生。
以上內(nèi)容參考 百度百科--紐約時裝學(xué)院
以上內(nèi)容參考 百度百科--倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦時裝學(xué)院
以上內(nèi)容參考 百度百科--阿爾托大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
以上內(nèi)容參考 百度百科--中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
以上內(nèi)容參考 百度百科--帕森斯設(shè)計學(xué)院
以上就是大學(xué)路整理的鞋類設(shè)計院校排名 服裝設(shè)計全球?qū)W校排名相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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