為什么有些院校排名 有些大學(xué)錄取分并不是很高,但是國(guó)內(nèi)和世界排名都很...

的確有些大學(xué)既不是985也不是211，但是名次非常靠前，因?yàn)檫@些大學(xué)當(dāng)年因?yàn)榉N種原因沒有評(píng)上985/211，但是其本身實(shí)力就很強(qiáng)，可以比上985/211水平的，比如外交學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)。還有一種情況是一些雙非比211排名靠后的學(xué)校要好，比如南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)。

引言：有些大學(xué)錄取分并不是很高，但是國(guó)內(nèi)和世界排名都很高，主要是因?yàn)閷W(xué)校的排名并不僅僅和錄取分?jǐn)?shù)有關(guān)系，每個(gè)學(xué)校都有各自的評(píng)價(jià)指標(biāo)，所以不同地區(qū)的排名都有可能會(huì)采用不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)。有些學(xué)校的分?jǐn)?shù)不高，但是學(xué)校內(nèi)部的師生質(zhì)量比較好，大家都曾經(jīng)發(fā)布很多優(yōu)秀的論文或者是為學(xué)校做出一些貢獻(xiàn)。所以大家不要僅通過錄取分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵。

一、因?yàn)榕琶弯浫》謹(jǐn)?shù)沒有太大的關(guān)系

有些人在了解一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)先了解這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，如果分?jǐn)?shù)線比較高的話，那么就說明這所學(xué)校非常厲害，在世界以及國(guó)內(nèi)的排名都特別高，不過也有一些人發(fā)現(xiàn)，雖然大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)不是很高，但是在國(guó)內(nèi)和世界上的排名卻比較靠前，主要是因?yàn)檫@些學(xué)校內(nèi)部的制度比較好，例如留學(xué)生比較多或者是教學(xué)環(huán)境一流，如果老師和學(xué)生的論文引用率比較高的話，也會(huì)對(duì)排名有一些影響。所以很多人在查資料的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多版本的大學(xué)排名結(jié)果。主要是因?yàn)椴煌牡貐^(qū)，大家采用的排名指標(biāo)是不一樣的。

二、因?yàn)檫@些學(xué)校比較偏遠(yuǎn)

如果有些大學(xué)在一些比較偏僻的地方，相信很多學(xué)生都會(huì)猶豫，因?yàn)閷W(xué)生在畢業(yè)之后都會(huì)留在學(xué)校當(dāng)?shù)氐某鞘邪l(fā)展，如果地點(diǎn)比較偏離自己的家鄉(xiāng)比較遠(yuǎn)，相信大家也不會(huì)在那么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，大學(xué)4年需要花費(fèi)很多錢，而且和家人相距甚遠(yuǎn)。

三、結(jié)束語(yǔ)

分?jǐn)?shù)線雖然比較重要，但是大家也不要根據(jù)分?jǐn)?shù)線來判斷一所學(xué)校的好壞，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況了解學(xué)校的文化內(nèi)涵。所以大家在選擇高校的時(shí)候，一定要了解這些學(xué)校的具體情況。

高考結(jié)束填報(bào)志愿時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)很高，但這些學(xué)校的排名卻很低。這是因?yàn)楣飧鶕?jù)錄取分?jǐn)?shù)線看大學(xué)排名是并不一定準(zhǔn)確的。 大學(xué)的排名更多看的是一個(gè)學(xué)校的專業(yè)水平、師資教學(xué)水平等，往往一個(gè)學(xué)校的許多專業(yè)都屬于全國(guó)前列，那么這所大學(xué)的排名肯定是極為靠前的，但錄取分?jǐn)?shù)線并不是由一個(gè)學(xué)校的排名決定，錄取分?jǐn)?shù)線反而是根據(jù)同一批次中最差的專業(yè)來決定的，因此出現(xiàn)了學(xué)校排名與錄取分?jǐn)?shù)不符的情況。

通常來說，排名在前的大學(xué)都屬于綜合類大學(xué)，一個(gè)學(xué)校的專業(yè)很多，師資力量足夠強(qiáng)大，綜合起來這種大學(xué)排名就比較靠前。 但綜合類大學(xué)里面，各個(gè)專業(yè)的教學(xué)水平、師資力量是分配不均勻的，因此會(huì)出現(xiàn)錄取分?jǐn)?shù)線與他學(xué)校的排名不一致的情況。 還有一類大學(xué)，他里面有一兩門特色專業(yè)，這種特色專業(yè)也是他的熱門專業(yè)，師資力量、教學(xué)水平都配備的比較好，即使它是一所排名靠后的大學(xué)，他的熱門專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)設(shè)置的相當(dāng)高。

填報(bào)志愿時(shí)，僅僅是看一所學(xué)校的排名也是不行的，有些高校近年來的管理制度混亂，導(dǎo)致學(xué)校的實(shí)際實(shí)力倒退，屬于虛名在外，實(shí)質(zhì)不佳。 并且大學(xué)排名榜往往是一些機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)，這類機(jī)構(gòu)國(guó)內(nèi)國(guó)外都不少，有些國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)給出的排名榜可信度并不高。

一所大學(xué)的實(shí)際水平也是需要學(xué)生去綜合考量的，建議學(xué)生在填報(bào)志愿前，對(duì)感興趣的學(xué)校、專業(yè)做個(gè)充分的調(diào)查，了解清楚該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，師資水平如何。 有的時(shí)候，比起進(jìn)入一所排名靠前，專業(yè)卻沒有特別突出的學(xué)校，倒不如選擇一所有著優(yōu)勢(shì)專業(yè)，且該專業(yè)的師資力量、教學(xué)水平足夠突出的學(xué)校。

有各種各樣的排名方式，對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名。 大學(xué)排名在一定程度上是能夠體現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)水平，這些排名的側(cè)重點(diǎn)不一樣，對(duì)于學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的，如果說一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是比較專業(yè)的而且能夠采用綜合性的評(píng)價(jià)方式的話，那么是可以體現(xiàn)出這個(gè)學(xué)校的真實(shí)水平的，所以說家長(zhǎng)也可以以此為依據(jù)為孩子挑選學(xué)校，不過有一些學(xué)校會(huì)在自己所在名次上下波動(dòng)，這是很正常的。 所以家長(zhǎng)沒有必要糾結(jié)名次的個(gè)位數(shù)變化。

好的大學(xué)

選擇好的大學(xué)就能夠讓孩子接受到好的教育，而且也能夠讓孩子認(rèn)識(shí)到好的老師以及優(yōu)秀的同學(xué)，反之一個(gè)糟糕的學(xué)校對(duì)孩子帶來的就是不好的體驗(yàn)。所以家長(zhǎng)一定要注意給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，盡量讓孩子以自己的分?jǐn)?shù)考上更好的學(xué)校，而且專業(yè)選擇的過程中也選擇適合孩子發(fā)展的。這樣的話才能夠讓孩子真正的有所提高，而且再好的大學(xué)里面科研機(jī)會(huì)更足，遇到的能人就更多。那么孩子通過自己的努力跟著老師做科研項(xiàng)目，做一些創(chuàng)新開發(fā)，也能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，繼續(xù)的求學(xué)深造，所以家長(zhǎng)是可以根據(jù)一些排名來選擇好大學(xué)的。

排名的標(biāo)準(zhǔn)

比如說雙一流大學(xué)是以整體的教育層面來對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，那些致力于建設(shè)世界雙一流高校的學(xué)校，都是能夠獲得大力發(fā)展的學(xué)校。另外的話就是在國(guó)際上有著很高聲譽(yù)的學(xué)校，這些都是可以能夠體現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)水平的，家長(zhǎng)可以盡量的把孩子送到雙一流高校學(xué)習(xí)。

總結(jié)

家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的教育以及學(xué)校的選擇，孩子選擇了一個(gè)差學(xué)校，到時(shí)候退學(xué)要重新開始，所以家長(zhǎng)不要覺得前期選學(xué)校麻煩。