什么是按“大類”招生？大類招生對(duì)考生報(bào)考有何影響？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了什么是按“大類”招生？大類招生對(duì)考生報(bào)考有何影響？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　大類招生是近幾年的招生新模式，具體來(lái)說(shuō)就是“按類招生、按類培養(yǎng)”，但是，還是有很多的家長(zhǎng)對(duì)于大類招生并不是非常清楚，大家對(duì)于什么是大類招生?大類招生的具體形式有哪些?實(shí)行大類招生對(duì)于考生會(huì)有什么影響等等，存在不少的疑問(wèn)，專注教育小編今天就為大家解讀一下大類招生!

　　

　　什么是按“大類”招生?

　　

　　所謂按大類招生，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是按學(xué)科大類招生，是相對(duì)于按專業(yè)招生而言的。高校將相同、相近學(xué)科門類，同院系或是不同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。考生填報(bào)志愿時(shí)，直接按照專業(yè)大類的名稱來(lái)填報(bào)志愿。如在某校招生專業(yè)中，農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、種子科學(xué)與工程等4個(gè)專業(yè)統(tǒng)一以“植物生產(chǎn)類”招生，考生若想選擇其中某一個(gè)專業(yè)，填報(bào)時(shí)只需填上“植物生產(chǎn)類”即可。

　　

　　考生通過(guò)大類招生被錄取之后，在本科階段前兩年(有的是一年)統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，大二或大三時(shí)再根據(jù)學(xué)校要求、自己的興趣、專長(zhǎng)和發(fā)展方向，在大類所含專業(yè)中重新選擇具體專業(yè)。

　　

　　大類招生的幾種模式

　　

　　我國(guó)高校實(shí)行的按大類招生大致分為幾種模式。

　　

　　1.按一級(jí)學(xué)科(群)或二級(jí)學(xué)科(群)招生

　　

　　長(zhǎng)期以來(lái)，按專業(yè)招生一直是各高校采取的主要模式，隨著社會(huì)對(duì)“復(fù)合型人才”的需求增多，高校逐漸開(kāi)始采取按大類招生。其中一種是按一級(jí)學(xué)科(群)或二級(jí)學(xué)科(群)招生，這種招生方式中的專業(yè)類所包含專業(yè)一般具有學(xué)科相近性，把一些特點(diǎn)相似或者具有相同屬性的系科或?qū)I(yè)方向合并在一起招生的形式。如上面所提到了農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、種子科學(xué)與工程等專業(yè)都屬于同一個(gè)一級(jí)學(xué)科。

　　

　　也有是將不同學(xué)科、不同專業(yè)、不同學(xué)院的學(xué)生在進(jìn)校一到兩年時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，以后再分流到不同的專業(yè)進(jìn)行具體專業(yè)課程學(xué)習(xí)。如將管理專業(yè)和社會(huì)工作等專業(yè)組合在一起按照公共管理類大類招生。按照一級(jí)學(xué)科(群)或二級(jí)學(xué)科(群)招生，這也是目前大部分高校實(shí)行的大類招生形式。

　　

　　2.按院系招生

　　

　　按院系招生的高校，一般是一個(gè)學(xué)院或系，按一個(gè)或幾個(gè)大類招生。如：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院按“數(shù)學(xué)類”招生、法學(xué)院按“法學(xué)類”招生、新聞與傳播學(xué)院按“新聞與傳播學(xué)類”招生。還有一些大學(xué)的經(jīng)管學(xué)院可以分成幾個(gè)大類招生，如“管理科學(xué)與工程類”、“工商管理類”和“經(jīng)濟(jì)學(xué)類”等。學(xué)生們可以通過(guò)對(duì)學(xué)科、專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解后，結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、成績(jī)等，再在院系范圍內(nèi)選擇專業(yè)。

　　

　　3.通識(shí)教育

　　

　　通識(shí)教育是新生入校統(tǒng)一進(jìn)入一個(gè)學(xué)院不分專業(yè)進(jìn)行通識(shí)教育，待大二再分專業(yè)。通識(shí)教育最重要的一點(diǎn)就是打破專業(yè)限制，不分文理先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，所有課程重新安排和改造，課程體系進(jìn)行全面變革等。如北京大學(xué)元培學(xué)院，學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，只按文理兩類招生。入學(xué)后，主要學(xué)習(xí)通識(shí)教育選修課和學(xué)科大類平臺(tái)課，實(shí)施通識(shí)教育。

　　

　　4.按“基地班”“實(shí)驗(yàn)班”模式招生

　　

　　還有一些學(xué)校是以“基地班”、“實(shí)驗(yàn)班”的形式進(jìn)行招生，這種模式也是考生和家長(zhǎng)比較熟悉的。如北京大學(xué)的“工科實(shí)驗(yàn)班類”;北京科技大學(xué)“理科試驗(yàn)班”;浙江大學(xué)的“工科試驗(yàn)班”等，都是以這種形式進(jìn)行大類招生。當(dāng)然，不是所有的實(shí)驗(yàn)班都按大類招生，還有很多高校的實(shí)驗(yàn)班是入校以后再進(jìn)行選拔的。

　　

　　大類招生對(duì)考生報(bào)考有何影響?

　　

　　1.推遲專業(yè)選擇，減少盲目

　　

　　大類招生延遲了學(xué)生的專業(yè)選擇時(shí)間，在一定程度上緩解了考生選擇專業(yè)的盲目性，允許學(xué)生在入學(xué)后根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)以及對(duì)學(xué)科、專業(yè)的更深層次了解，再選擇專業(yè)發(fā)展方向。它的最大好處，就是把確定具體專業(yè)的環(huán)節(jié)推后。學(xué)生入學(xué)后通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在充分了解專業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣和能力，選擇更適合自己的專業(yè)。

　　

　　2.增加錄取機(jī)會(huì)，緩解考生壓力

　　

　　另一方面，大類招生提高了考生的志愿滿足率，同時(shí)還提供了更多的專業(yè)選擇空間。因?yàn)閷W(xué)生在填報(bào)志愿選擇的是大類而非專業(yè)，這樣考生志愿涵蓋的專業(yè)數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)6個(gè)，大大提高了學(xué)生專業(yè)選擇的空間。在志愿填報(bào)過(guò)程中，一些非按“大類報(bào)考”的專業(yè)，還要考慮專業(yè)級(jí)差問(wèn)題。而按大類填報(bào)志愿，一個(gè)大類內(nèi)部的專業(yè)級(jí)差就不存在了。這在一定程度上增加了錄取的機(jī)會(huì)，緩解考生的壓力。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的什么是按“大類”招生？大類招生對(duì)考生報(bào)考有何影響？，希望能幫助到廣大考生！