沈陽高職院校級(jí)別排名 武漢有什么985、211大學(xué)

武漢有兩所985大學(xué)分別是武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)。

武漢有七所211大學(xué)。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，武漢大學(xué)，華中科技大學(xué)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，中國地質(zhì)大學(xué)，武漢理工大學(xué)，華中師范大學(xué)。

1、武漢大學(xué)（Wuhan University），簡稱“武大”，是一所中國著名的綜合研究型大學(xué),也是近代中國建立最早的國立大學(xué)。武漢大學(xué)是中國教育部直屬的副部級(jí)全國重點(diǎn)大學(xué)，國家首批“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校。

2、華中科技大學(xué)位于湖北省武漢市，學(xué)校前身是1952年創(chuàng)辦的四大工學(xué)院之一的華中工學(xué)院、1907年建立的上海德文醫(yī)學(xué)堂和1898年清朝*建立的湖北工藝學(xué)堂。歷經(jīng)傳承與發(fā)展，2000年由華中理工大學(xué)，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)，武漢城市建設(shè)學(xué)院合并成立。

3、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)簡稱“華農(nóng)”，坐落于湖北省武漢市南湖獅子山腳，其辦學(xué)源頭溯源于1898年清朝光緒年間湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清*創(chuàng)辦的湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂，是中國高等農(nóng)業(yè)教育的重要起點(diǎn)之一。

4、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)源于1948年以*為第一書記的*中央中原局創(chuàng)建、并由陳毅擔(dān)任籌委會(huì)主任的中原大學(xué)。2000年，原隸屬于中華人民共和國財(cái)政部的中南財(cái)經(jīng)大學(xué)和原隸屬于中華人民共和國司法部的中南政法學(xué)院共同組建成為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。

5、中國地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，前身是院系調(diào)整時(shí)期由北京大學(xué)地學(xué)系以及清華大學(xué)、天津大學(xué)等校的地質(zhì)、工程等系科合并組建的北京地質(zhì)學(xué)院。于1960年被中央確定為全國重點(diǎn)高校。文革時(shí)期外遷。

6、武漢理工大學(xué)前身始于清朝末期1898年湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清*創(chuàng)辦的湖北工藝學(xué)堂，歷經(jīng)中南建筑工程學(xué)校、中南交通學(xué)院、武漢工學(xué)院等傳承與發(fā)展，2000年由分屬教育部、交通部、中國汽車工業(yè)總公司的原武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)三校合并成立。

7、華中師范大學(xué)學(xué)校辦學(xué)源頭始于1871年美國圣公會(huì)在武漢曇華林創(chuàng)辦文華書院；歷經(jīng)傳承演變，1903為文華書院大學(xué)部，1912年更名為中華大學(xué)，1951年組建公立華中大學(xué)，1952年改制為華中高等師范學(xué)校，1953年定名為華中師范學(xué)院，1985年更名為華中師范大學(xué)。

『壹』 全國有多少高校開設(shè)焊接及自動(dòng)化專業(yè)

開設(shè)院校
安徽：安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西：西安技師學(xué)院、 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
河南 ：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、河南機(jī)電高等專科學(xué)校 、洛陽理工學(xué)院、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
河北 ：防災(zāi)科技學(xué)院、保定市華勘技工學(xué)校、 承德石油高等?？茖W(xué)校、 河北建筑工程學(xué)院、 河北科技學(xué)院
湖北 ：隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣西 ：廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東：德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 棗莊科技職業(yè)學(xué)院
天津 ：天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川 ：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （擁有 國家級(jí)精品課程：典型焊接接頭電弧焊實(shí)作。省級(jí)精品課程：焊接結(jié)構(gòu)*工藝及實(shí)施）。
黑龍江省 ： 哈爾濱工程大學(xué) 、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、黑龍江職業(yè)學(xué)院
江蘇：常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇省無錫市交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
貴州：貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
教育部陽光高考網(wǎng)站公布了2010年中國大學(xué)“紅黃綠牌”專業(yè)名單，希望能對(duì)高考考生的志愿填報(bào)有所幫助。
教育部門表示，該專業(yè)名單是根據(jù)麥可思對(duì)全國畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查得出的。由于失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，本科和高職各有10個(gè)專業(yè)被亮“紅牌”，被亮“黃牌”的專業(yè)分別為8個(gè)和5個(gè)。“紅牌”專業(yè)主要是指失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)中綜合考慮的前幾個(gè)專業(yè)，屬于高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)?！包S牌”專業(yè)是指除紅牌專業(yè)外，失業(yè)量也較大，就業(yè)率也持續(xù)走低，且薪資較低的專業(yè)?！熬G牌”專業(yè)是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)量較低的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。
該專業(yè)屬于被亮“綠牌”的高職專業(yè)。

『貳』 哈理工的材料成型機(jī)控制工程

哈理工的材料成型機(jī)控制工程，
本專業(yè)創(chuàng)辦于1990年
當(dāng)時(shí)全稱為熱加工專業(yè)，實(shí)際只以焊接為主。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，于2000年籌建了模具新方向。
2001 年更名為材料成型與控制工程專業(yè)，目前主要有焊接和模具兩個(gè)主要方向，微連接及電子封裝方向正在籌備中，自2005年已經(jīng)開設(shè)了此方向的選修課。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了完整的教學(xué)科研管理體系?，F(xiàn)有教師20人，教授8人，博導(dǎo)2人，碩士生導(dǎo)師11人。專業(yè)目前在校本科生人數(shù)為516人，碩士研究生人數(shù)為48人,博士生11人。其辦學(xué)條件、教學(xué)科研質(zhì)量及學(xué)生管理水平等方面在省屬院校中居領(lǐng)先地位，專業(yè)在國內(nèi)148（129）個(gè)同類專業(yè)中排名61（24）位。專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)在省屬同類院校中排名第一，在學(xué)校54個(gè)專業(yè)中排名15位左右。畢業(yè)生的一次就業(yè)率在校內(nèi)名列前茅。
專業(yè)方向與特色：本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，注重用IT技術(shù)改造傳統(tǒng)專業(yè)，形成了以精密焊接工藝及設(shè)備、塑性成形及模具設(shè)計(jì)*、微電子裝聯(lián)技術(shù)為特色的專業(yè)方向。本專業(yè)的焊接和模具兩個(gè)方向均是目前市場緊缺專業(yè)。學(xué)生的知識(shí)面廣博、適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力強(qiáng)，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上。
專業(yè)帶頭人：孫鳳蓮教授是哈爾濱理工大學(xué)材料加工工程學(xué)科帶頭人，精密焊接及微連接研究室負(fù)責(zé)人，材料科學(xué)與工程學(xué)院院長，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)決策咨詢專家；中國焊接學(xué)會(huì)理事；中國體視學(xué)會(huì)材料學(xué)分會(huì)副理事長；哈爾濱工業(yè)大學(xué) *** 教授；黑龍江省科技經(jīng)濟(jì)顧問委員會(huì)委員?！逗附訉W(xué)報(bào)》，《哈爾濱理工大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志編委。在科研和教學(xué)方面都取得了突出的成就，在本領(lǐng)域中享有一定的聲譽(yù)。博士生導(dǎo)師于彥東教授是黑龍江省新材料產(chǎn)業(yè)專家委員會(huì)專家，在科研和教學(xué)方面取得了突出的成績。
專業(yè)建設(shè)突出成果：近5年來，專業(yè)依據(jù)國家教育部質(zhì)量工程文件的指導(dǎo)思想，針對(duì)材料成型與控制工程專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃和課程體系建設(shè)，在師資培養(yǎng)、教學(xué)研究及方法改革、教材編寫、實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)、專業(yè)管理制度以及學(xué)科建設(shè)等方面取得了突出的成績。專業(yè)獲得國家精品教材獎(jiǎng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)等各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，出版“十一五”國家規(guī)劃等高水平教材12部，獲得一門省級(jí)精品課程，兩門校級(jí)精品課，承擔(dān)教學(xué)研究課題18項(xiàng)，科學(xué)研究課題近40項(xiàng)，發(fā)表論文180余篇，其中EI檢索113篇，SCI檢索22篇。專業(yè)目前擁有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，材料加工工程碩士學(xué)位授予權(quán)，高校教師材料學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。擁有材料研究與應(yīng)用省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，鎂鋁合金材料省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。隸屬裝備*業(yè)重點(diǎn)學(xué)科群。

專業(yè)取得的標(biāo)志性成果如下：
2006年“裝備*業(yè)”（共建）省重點(diǎn)學(xué)科群；
2006年“材料物理化學(xué)”省重點(diǎn)學(xué)科；

2006年“鎂鋁合金材料”（校企共建）省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；
2007年，材料成型與控制工程專業(yè)獲黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)。

2007年獲“材料科學(xué)與工程”博士后科研工作流動(dòng)站；
2009年獲“材料學(xué)”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人梯隊(duì)評(píng)估優(yōu)秀；

2010年獲材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)；
2010年獲黑龍江省材料科學(xué)與工程“高水平大學(xué)”特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科；

『叁』 渤海船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

渤海船舶職業(yè)學(xué)院原隸屬于中國船舶工業(yè)總公司，是我國北方唯一一所以培養(yǎng)船舶工業(yè)高素質(zhì)技能型專門人才為主、 國有公辦、省市共建、面向全國招生的全日制國家骨干高等職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院堅(jiān)持“依托船舶、服務(wù)地方”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“突出特色、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“厚德篤學(xué)，知行合一”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、成長能力好”的優(yōu)秀人才。2008年，學(xué)院被遼寧省教育廳確定為省首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2010年，學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為國家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)院開設(shè)了船舶工程技術(shù)等43個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，其中船舶工程技術(shù)、船舶動(dòng)力裝置技術(shù)、船舶電氣技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化五個(gè)專業(yè)群，均屬國家重點(diǎn)支持的產(chǎn)業(yè)集群范圍。船舶CAD/CAM為國家精品課程，船舶輔機(jī)、船舶柴油機(jī)、模擬電子技術(shù)、焊接結(jié)構(gòu)、數(shù)控編程與加工等10門課程為遼寧省精品課程。學(xué)院現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心80個(gè)，擁有國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)電工電子及自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院積極開展國際交流與合作，與韓國巨濟(jì)大學(xué)等院校建立了友好學(xué)校，開展了“校校企”合作辦學(xué)。
學(xué)院結(jié)合國家骨干校建設(shè)構(gòu)建了“課程教育、實(shí)踐育人、學(xué)生活動(dòng)、陣地育人、師資隊(duì)伍、典型評(píng)樹、職業(yè)素質(zhì)拓展、考核評(píng)價(jià)”等為一體的職業(yè)素質(zhì)教育體系；深入開展船院大講堂、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、職業(yè)技能大賽、學(xué)生標(biāo)兵評(píng)比等活動(dòng)；成立了50余個(gè)學(xué)生社團(tuán)；建立了10余個(gè)社會(huì)實(shí)踐與愛國主義教育基地。
學(xué)院不斷開發(fā)就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，形成了以船舶行業(yè)為特色、多行業(yè)并舉、全國沿海沿江地區(qū)就業(yè)的新格局，打造了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好、就業(yè)率高的船院品牌。學(xué)院與中國船舶重工集團(tuán)、中國船舶工業(yè)集團(tuán)、大連船舶重工（集團(tuán)）有限公司、渤海船舶重工有限責(zé)任公司、沈陽機(jī)床股份有限公司、中航工業(yè)沈陽飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司等船舶、機(jī)械、電子、冶金行業(yè)300多家企事業(yè)單位長期合作，建立了120余個(gè)畢業(yè)生就業(yè)基地。 歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)95%以上。

『肆』 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)條件

根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有教職員工940余人，專任教師中教授、副教授200余名，有國家級(jí)教學(xué)名師1人，四川省教學(xué)名師4人，德陽市模范教師1人，四川省先進(jìn)工作者1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，聘有數(shù)十名中國國內(nèi)外教授、專家為客座教授，建立有600余人的“企業(yè) *** 教師人才庫”。 教學(xué)團(tuán)隊(duì)序號(hào)團(tuán)隊(duì)名稱負(fù)責(zé)人獲批年份級(jí)別1材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)丁建生2008年省級(jí)2焊接專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)楊躍2008年3數(shù)控專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 陳洪濤 2007年 4電氣自動(dòng)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)羅光偉2013年四川省先進(jìn)工作者（1人）：周萍
德陽市模范教師（1人）：羅光偉
國家級(jí)教學(xué)名師（1人）：武友德
四川省教學(xué)名師（4人）：楊躍、郭杰、王澤忠、陳洪濤 根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有國家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國家示范性專業(yè)8個(gè)，中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)精品專業(yè)3個(gè)，地方財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)示范專業(yè)1個(gè)，國家級(jí)精品課程7門，省級(jí)精品課程19門，省級(jí)精品資源共享課3門；該校有4個(gè)國家級(jí)職教實(shí)訓(xùn)基地。
國家級(jí)職教實(shí)訓(xùn)基地（4個(gè)）：四川省裝備*業(yè)產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新中心、數(shù)控技術(shù)中心、電氣技術(shù)中心和焊接技術(shù)中心
國家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)（1個(gè)）：數(shù)控技術(shù)
國家精品專業(yè)（1個(gè)）：數(shù)控技術(shù)
國家示范性專業(yè)（8個(gè)）：電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車整形技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、冶金技術(shù)、材料成型與控制、金屬材料與熱處理技術(shù)、理化測試及質(zhì)檢技術(shù)
中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)（3個(gè)）：數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與*
省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)（2個(gè)）：電氣工程自動(dòng)化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化
省級(jí)精品專業(yè)（3個(gè)）：焊接技術(shù)及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、市場營銷
地方財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（1個(gè)）：旅游管理
省級(jí)重點(diǎn)示范專業(yè)（1個(gè)）：市場營銷（汽車營銷方向） 精品課程 國家級(jí)精品課程（7門）：數(shù)控車削加工及質(zhì)量保證、典型焊接接頭焊條電弧焊實(shí)作、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試、零件幾何量檢測、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、零件計(jì)算機(jī)輔助編程與*
省級(jí)精品課程（19門）：高等數(shù)學(xué)、數(shù)控加工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機(jī)組裝與維護(hù)、電工基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、焊接結(jié)構(gòu)*工藝及實(shí)施、低壓電器控制線路設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試、公共體育、裝飾施工技術(shù)與質(zhì)量檢測、電子線路設(shè)計(jì)與仿真、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、機(jī)床數(shù)控改造、設(shè)計(jì)素描、鑄造工藝CAE技術(shù)、CAD/CAM技術(shù) 教學(xué)成果 該校2004年被教育部確定為“國家緊缺人才培訓(xùn)基地”，2005年被教育部、財(cái)政部確定為中央財(cái)政重點(diǎn)支持的“國家綜合性職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)大基地”，2006年獲“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)：*類高職人才培養(yǎng)模式
省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)：基于“1221”模式的“工學(xué)結(jié)合的高職焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐” 學(xué)生獲獎(jiǎng) 截止2006年，該校學(xué)生先后獲得了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國二等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽全國三等獎(jiǎng)，第一屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽西南賽區(qū)一等獎(jiǎng)，全國三等獎(jiǎng)；在2004年六部委組織的全國首屆數(shù)控技能大賽四川選拔賽中，該校學(xué)生獲三個(gè)比賽項(xiàng)目的前一、二名，并參加了全國首屆數(shù)控技能大賽決賽，獲數(shù)控人才培養(yǎng)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2006年六部委組織的全國第二屆數(shù)控技能大賽總決賽中該校學(xué)生曾曉明獲全國第五名。 學(xué)院獲獎(jiǎng) 根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校先后獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、四川省文明單位、四川省普通高校就業(yè)先進(jìn)單位、四川省“十五”高校教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位、四川省普通高校園林式校園等稱號(hào)。 科學(xué)*，求實(shí)創(chuàng)新
“科學(xué)*”寓意該校師生堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，尊重事物的客觀發(fā)展。“求實(shí)”是該校師生最重要、最鮮明的特點(diǎn)――基礎(chǔ)扎實(shí)、工作務(wù)實(shí)、為人樸實(shí)、作風(fēng)踏實(shí)；“創(chuàng)新”對(duì)于發(fā)展和壯大中的四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說彌足珍貴，不可或缺。 學(xué)院以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)節(jié)和周末文化廣場為重點(diǎn)，開展了一系列文化、體育和科技活動(dòng)，形成了“三節(jié)一廣場”素質(zhì)教育品牌。以及“廉政文化月”、“5?25”和“11?25”心理健康活動(dòng)月年年舉辦，“我與改革開放”、“五十華誕展風(fēng)采”、“創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻(xiàn)”等主題活動(dòng)先后舉辦，而每月的形勢(shì)報(bào)告會(huì)、人文系列講座等，提升了校園文化的深度、廣度。

『伍』 焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)的開設(shè)院校

開設(shè)院校及發(fā)展前景
安徽：安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西：西內(nèi)安技師學(xué)院 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)容院 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
河南 ：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校 、洛陽理工學(xué)院、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
河北 ：防災(zāi)科技學(xué)院保定市華勘技工學(xué)校 承德石油高等?？茖W(xué)校 河北建筑工程學(xué)院 河北科技學(xué)院
湖北 ：隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育部高職綠牌專業(yè)
廣西 ：廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東：德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 棗莊科技職業(yè)學(xué)院
天津 ：天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川 ：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育部高職綠牌專業(yè)；四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 （擁有 國家級(jí)精品課程：典型焊接接頭電弧焊實(shí)作。省級(jí)精品課程：焊接結(jié)構(gòu)*工藝及實(shí)施。
黑龍江省 ： 哈爾濱工程大學(xué) 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黑龍江職業(yè)學(xué)院
江蘇：常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇省無錫市交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
貴州：貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

『陸』 安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模

截至2014年，該校有教職工537人，“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師比例90%以上。其中，享受國務(wù)院特殊津貼1人，全國優(yōu)秀教師1人，全省優(yōu)秀教師3人，安徽省高校教學(xué)名師4人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選1人，全國機(jī)械職業(yè)教育行指委委員11人、安徽省“皖江學(xué)者”教授1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人12名，省級(jí)教壇新秀4人，院級(jí)教學(xué)名師14人，院級(jí)專業(yè)帶頭人26人，院級(jí)教壇新秀49人，中青年骨干教師70人。外聘上百名行業(yè)、企業(yè)高級(jí)技術(shù)專家和能工巧匠作為 *** 教師。
安徽省高校教學(xué)名師
魏平、張國政、湯德榮 、張濤
皖江學(xué)者
王小平 截至2014年，該校有國家骨干建設(shè)專業(yè)3個(gè)、全國機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)2個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)5個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)教改示范專業(yè)1個(gè)。國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省級(jí)開放性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地1個(gè)、科技園1個(gè)、省級(jí)精品課程6門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，。
國家骨干建設(shè)專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)與*、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)
中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)
應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)
省級(jí)教改示范專業(yè)
電氣自動(dòng)化技術(shù)
省級(jí)示范專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)與*、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)
省級(jí)特色專業(yè)
焊接技術(shù)及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、汽車檢測與維修技術(shù)
國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地
數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地
省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
數(shù)控技術(shù)類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心：
模具實(shí)訓(xùn)中心、電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心
省級(jí)開放性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地
焊接開放性實(shí)訓(xùn)基地
省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
省AA級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地
科技園
蕪湖市弋江機(jī)電科技園
省級(jí)精品課程
數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修馬進(jìn)中（王曉峰）、工藝裝備三維設(shè)計(jì)與*（徐春林）、電機(jī)維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)（武昌駿）、焊接質(zhì)量控制與檢驗(yàn)（顧偉、王小平）、模具*技術(shù)（楊善義）、機(jī)械設(shè)計(jì)與應(yīng)用（楊善義） ；
省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
模具設(shè)計(jì)與*專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（元四華）、數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（馬進(jìn)中）、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（武昌駿） 國內(nèi)交流
學(xué)院創(chuàng)新校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，在 *** 的推動(dòng)下，與行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校等89家單位成立了校企合作辦學(xué)理事會(huì)；與中興通訊、奇瑞汽車有限公司、江淮汽車、三一重工、合力叉車股份有限公司、廣東美的集團(tuán)（蕪湖）制冷設(shè)備有限公司、東方激光、等企業(yè)先后組建50多個(gè)特色“訂單班”，參加學(xué)生達(dá)4000多人。與蕪湖市江城汽車修配服務(wù)中心等企業(yè)合作共建 “校中廠”，與安徽金鼎鍋爐股份有限公司等企業(yè)共建12個(gè)“廠中?！?；形成了政行企校相互依存、互惠共贏的辦學(xué)新格局。
國際交流
學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，深化教育國際交流，與韓國圓光大學(xué)、加拿大圣勞倫斯學(xué)院、葡萄牙波爾圖高等工程學(xué)院、美國、新加坡、臺(tái)灣、香港等國家和地區(qū)知名院校合作開展人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)和學(xué)術(shù)科研交流。 一、?；盏念伾捎么砦拿鳌^進(jìn)、 *** 的紅色，以安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校名中機(jī)電”二字首字母作為造型元素，用抽象的圖像語言描述了學(xué)院是一所以工科為主、特色鮮明的高等職業(yè)院校；
二、緊緊相連的簡約字母，蘊(yùn)涵著團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的學(xué)院精神；它的字形呈現(xiàn)開放姿態(tài)，昭示著安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開放式辦學(xué)、跨越式發(fā)展的時(shí)代特征；
三、圖中1935勾勒歲月流轉(zhuǎn)的痕跡，表示安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久。外線采用富有層次的雙線環(huán)繞，象征著全院上下精誠團(tuán)結(jié)，奮發(fā)向上。 修德、練技、立業(yè)、報(bào)國
修德――修養(yǎng)品行，彰顯美德。
練技――獲取知識(shí)，增長本領(lǐng)。
立業(yè)――建功立業(yè)，崇文尚禮。
報(bào)國――精忠報(bào)國，鞠躬盡瘁。

『柒』 哪里可以下載到焊接冶金學(xué)精品課程免費(fèi)的

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職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是我們俗稱的“職?！保俏覈殬I(yè)教育的重要組成部分。最近幾年，隨著我國大力發(fā)展職業(yè)教育，越來越多的家長愿意將孩子送到職業(yè)技術(shù)學(xué)校去學(xué)一門技術(shù)。目前我國職業(yè)技術(shù)學(xué)校被分為：初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校以及高等職業(yè)學(xué)校三大類。接下來，唐山職業(yè)教育網(wǎng)小編就帶大家深入了解一下這三類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校的種類
一、初等職業(yè)學(xué)校：完成小學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)入初等職業(yè)中學(xué)
初等中職
我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育，但是在一些老少邊窮地區(qū)，實(shí)行九年制義務(wù)教育有一定困難，因此，在完成小學(xué)教育以后，可以通過舉辦初等職業(yè)中學(xué)，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校教育，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)實(shí)用人才。

二、中等職業(yè)學(xué)校：完成初中教育，進(jìn)入中專、技校、職高、成人中專
（1）中專
中等專業(yè)學(xué)校（簡稱“中專”） 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級(jí)技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開放以來，培養(yǎng)目標(biāo)已擴(kuò)大到各類技能型人才。
（2）技校
技工學(xué)校（簡稱“技?！保?主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標(biāo)是初、中級(jí)技術(shù)工人。

（3）職高
職業(yè)高級(jí)中學(xué)（簡稱“職業(yè)高中”、“職高”）在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似。
（4）成人中專
成人中等專業(yè)學(xué)校（簡稱“成人中?！保?改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，最早定位是把有初中文化程度的成年人（主要是在職人員）培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。
三、高等職業(yè)學(xué)校：完成高中教育，進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)院（高等?？茖W(xué)校）
高等職業(yè)學(xué)校簡稱“高職”，是實(shí)施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對(duì)象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學(xué)力的人員，基本學(xué)制為三年。我國高等職業(yè)學(xué)校只有一類：職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是中國高等院校的一級(jí)學(xué)院，等同于高等?？茖W(xué)校，并逐漸開始取代高等?？茖W(xué)校。

學(xué)歷軍隊(duì)是認(rèn)可的，專科在讀生可以當(dāng)兵!現(xiàn)在都鼓勵(lì)大學(xué)生積極入伍，不管是本科生，還是?？粕冀o予了比較豐厚的待遇，有著很多的優(yōu)惠政策對(duì)大學(xué)生開放。如果你是在校生，你去當(dāng)兵了，學(xué)校是可以為你保留學(xué)籍的。在你退伍回來之后，還是有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，拿到專升本的資格。

征兵宣傳圖

你想?yún)④娙胛?，不過得符合以下條件。滿足這些基本條件后，還會(huì)有政治審查這些。凡是符合條件的在校學(xué)生根據(jù)本人自愿，均可在所在學(xué)校武裝部隊(duì)和學(xué)校戶籍所在地武裝部報(bào)名應(yīng)征。具體條件如下：

政治條件:熱愛中國*、熱愛祖國、熱愛人民，政歷清楚，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，樂于奉獻(xiàn)，無違紀(jì)違法紀(jì)錄。

征兵宣傳單

年齡條件:兵役法規(guī)定，男青年為年滿18至20歲，高中以上文化程度青年和企事業(yè)單位職工放寬到21歲，大專學(xué)歷畢業(yè)生放寬到23歲，本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生可放寬到24歲。女兵征集為高校應(yīng)屆畢業(yè)生，年滿22周歲以內(nèi)。根據(jù)軍隊(duì)需要和本人自愿的原則，可征集年滿17周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)男性青年入伍。身體條件:應(yīng)征公民必須有強(qiáng)健的體魄。初中文化程度人員右眼裸眼視力不低于4.9，左眼裸眼視力不低于4.8;高中文化程度人員右眼裸眼視力不低于4.7，左眼裸眼視力不低于4.5;大學(xué)?？埔陨衔幕潭热藛T、在校大學(xué)生右眼裸眼視力不低于4.6，左眼裸眼視力不低于4.5。同時(shí)，內(nèi)科、外科、血液、肝功、尿檢等都要符合標(biāo)準(zhǔn)。

征兵宣傳語

總的來說，你是沈陽技術(shù)學(xué)院在校女生，你想?yún)④娙胛?，軍?duì)方面是認(rèn)可你學(xué)歷的。不過更直接方式是咨詢你們學(xué)校管這個(gè)的老師，像我們學(xué)校是團(tuán)委的老師在管這個(gè)。同時(shí)相關(guān)的政務(wù)部門也可以去咨詢一下，了解最新的政策。我的回答如能對(duì)你有所幫助，我不甚榮幸。

一般情況下，省屬和部屬的本科公辦高校都是正廳級(jí)，校長和校黨委書記是正廳級(jí)，校宣傳部長是副廳級(jí)，學(xué)校下屬的學(xué)院是正處級(jí)，學(xué)院的院長和黨委書記是正處級(jí)，副院長和副黨委書記是副處級(jí)。

大學(xué)中的其中一個(gè)學(xué)院的黨委書記是正處級(jí)，副院長是副處級(jí)。黨委書記是學(xué)校黨委日常工作的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)召集黨委委員會(huì)和黨員大會(huì)，結(jié)合學(xué)校的具體情況，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和教育局黨委的決議、指示，起草黨委學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)。

大學(xué)黨委書記的辦法

在高等院校負(fù)責(zé)人的排名中，黨委書記是第一位的，校長則居于黨委書記之后。黨委書記和校長的織物任命也是由黨務(wù)部門控制。

如地方普通院校由省委教育工作委員會(huì)予以任免，部屬院校則由教育部黨組予以任免，重點(diǎn)院校則由組織部予以任免，頂級(jí)院校則由*中央予以任免。這是執(zhí)政黨通過“組織領(lǐng)導(dǎo)”手段即所謂“黨管干部”原則，管理高校的方法。