今天,大學路小編為大家?guī)砹似胀ǘ九c高職院校哪個好 本科(二本)和專科是什么樣的概念?哪一個更好就業(yè)? -...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
我想用自己的親身經(jīng)歷,告訴這位提問者: 如果分數(shù)達到了二本線,那你一定要上二本,不能考專升本。 不妨看看二本與專升本的本質區(qū)別:
首先,二本是四年制,專升本是先讀三年制專科,畢業(yè)后考入兩年制本科,共需要五年。從時間成本上來講,二本具有優(yōu)勢;其次,畢業(yè)的時候,二本學校的學生,畢業(yè)證書上標明的是普通本科字樣,而專升本學生,畢業(yè)證書上標明“專升本”字樣。最要命的是: 幾乎所有的用人單位都不愿意招收專升本的畢業(yè)生,原因一目了然。 如果想招本科,就直接招一本或二本畢業(yè)生了;如果想招收??粕?,直接就招高職的畢業(yè)生。而專升本畢業(yè)生就成了一塊雞肋,處于一個不上不下的尷尬困境中了。最后,即便是專升本的畢業(yè)生入職了企業(yè),但其薪資待遇與普通本科畢業(yè)生相比,也是有差距的。
解讀專升本專升本分為兩種類型,概括起來可以稱為學校類和社會類。學校類是指普通高等學校教育的專升本,也就是普通全日制形式,對象僅限于各省和各直轄市的普通高等學校的普通全日制專科應屆畢業(yè)生;另一類是報名參加成人高考的成人高等學校(脫產(chǎn))或者報名參加成人高考的成人高等教育的專升本。
很多人問:專升本,有意義嗎?回答是肯定的,因為對于??频膶W生來說,專升本是唯一的學歷提升的途徑。多一個學歷,就可能多一條出路,你的職業(yè)生涯就會好走一些。 對于已經(jīng)工作了的專科畢業(yè)生來說,如果尚有精力,可以選擇專升本這種途徑,在工作之余抽出時間多看書學習,完成課程的學習,拿到專升本畢業(yè)證,對他將來評定職稱及工資待遇時具有一定的參考意義。
無論何時,做好眼前的事情,才是最重要的人的一生,是有不同的階段組成的,每個階段都有其鮮明的主題,都有其主要的任務。在學生時代,就是要把學習搞好;畢業(yè)后,就是要把工作做好。成家了,還要把家庭和父母照顧好。不要在該學習的時候選擇了安逸和逃避,卻在該奮斗的年齡又選擇了學習,這就得不償失了,不要做一個總是跟不上時代腳步的人。
結語:親愛的提問者,說了這么多,你該明白考上二本好,還是專升本好了吧
一、高職
高等職業(yè)教育簡稱高職,是我國教育的重要組成部分,其中包括高等??平逃?、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育和成人高等教育。高職是職業(yè)技術教育的高等階段,高職的教學更加偏重于技能的教學。高等職業(yè)教育發(fā)展為??茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育(專業(yè)學位研究生教育)等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋專科、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。高職以適應社會的就業(yè)需要為目標,主要培養(yǎng)學生的技術應用能力等,強調理論與實際應用的結合,畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。
二、大專
大學專科教育,是在完全中等職業(yè)教育基礎上進行的比普通本科教育年限短的專業(yè)教育,同大學本科教育、大學研究生教育一樣,都是中國高等教育體系中的組成部分。??平逃龖斒箤W生掌握本專業(yè)必備的基礎理論、專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的基本技術和初步能力。工科類??茖W校的作用主要是培養(yǎng)應用型技術型的人;師范類??茖W校主要培養(yǎng)幼兒園教師和小學教師;財經(jīng)類??茖W校主要培養(yǎng)文科類、經(jīng)濟類、金融類、核算,管理類人員等;旅游類專科學校主要培養(yǎng)在酒店、旅游景區(qū)、旅行社和會展等部門上班的服務人員、導游和基層管理人員等。
大專生報考研究生,需要畢業(yè)后兩年才能報考;考MBA需要有五年以上的工作經(jīng)驗。但是有些學校對??粕幸?。比如:具有本科同等的學歷、學士學位、論文等,并要加試專業(yè)課,有的學校某些專業(yè)不招收??粕?
三、大專和高職有什么區(qū)別?
高職是高職院校的簡稱,這屬于一種教育類型的名稱,而大專卻是一個學習層次的稱呼。目前有的高職院校已經(jīng)開始開展本科層次學歷教育,所以現(xiàn)在有些高職院校也是大專、本科都有招生了。
高職可以用三句話來概括:它是高等教育;它是職業(yè)技術教育;它是職業(yè)技術教育的高等階段。而大專是大學專科的簡稱,表示一種學歷層次,目前來說,我國的大專教育主要是由高職院校承擔的,有一部分本科院校也開設有???。大專學歷只有畢業(yè)證書沒有學位證書。
高職和大專在文憑上是沒有區(qū)別的,兩者屬于一樣的學歷等級。其次,高職和大專的畢業(yè)證書均屬于國家承認的專科畢業(yè)證書。學生入學后和畢業(yè)后的待遇都是一樣的。其主要是培養(yǎng)方向不同,也就是側重點不同,大專重理論,高職中實踐,也就是更主要學生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。
高職更好,其實高職??谱畲蟮膬?yōu)勢是相對于本科生來說,高職??菩詢r比高,尤其是相對于普通本科(雙非來說)比較接地氣,不會高不成低不就。
在教育行業(yè),??片F(xiàn)在能夠獲得的只有幼兒園教師資格和小學教師資格。但是發(fā)達地區(qū)的小學是不要大專學歷的老師的,只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)或偏遠地區(qū)會要,可是隨著本科的擴招,這些地方也都開始提高門檻,要本科學歷了。
一些特殊行業(yè)的企業(yè),比如公路行業(yè),鐵路行業(yè),電力行業(yè),石*業(yè)等,這些一般都是國企,需要技術崗位比較多,這對重視理論教育的本科生干不下來,高職??粕鄬碚f更能勝任。
擴展資料
一些中小公司的白領崗位,需要大量受過高等教育的工作者。這些地方,一般本科,專科都要。由于??频恼n程相對偏實用,輕理論,甚至部分??茖W校會跟一些市場化的培訓機構合作,出來的學生相對來說比本科生技能更加熟練,性價比更高,所以這個時候專科比本科更加有競爭力。
如果不想復讀再來一次高三的“煎熬”,那么高職也算是非常劃算,實在想升學也可以畢業(yè)的時候考專升本,不想升也更能匹配職場。
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