二百多分的院校和民辦哪個好 高考200多分想走護士,有什么好的學校嗎?

高考200分能上的大學：

高考200分，一般都是上私立學?；蛘叽髮?，但是這種學校學費比較貴，便宜的一年一萬多，貴的好幾萬。

擴展資料：

注意事項

1、民辦高校主要是為了掙錢，所以一切都圍繞著掙錢來，所以辦學思路和公辦高校不一樣，公辦高校一切都以國家各類考核排名為準，雖然造成很大的浪費。但是民辦高校任何一分錢都是私人的，舍不得浪費啊。

2、高考200分沒有復讀的必要，真正復讀是給那種高分數(shù)離一本或者重點只差幾分的學員，對于高考200多分的同學來說其實復讀不復讀并沒任何意義。

走護士的，不需要什么好的學校，一定需要衛(wèi)生學?；蛐l(wèi)生學院這類的專業(yè)學校。專業(yè)比學校重要。建議：經(jīng)過高考的，最好選擇衛(wèi)生學院，因為衛(wèi)生學院是準大學，畢業(yè)后是大專學歷。而不要選衛(wèi)生學校，因為衛(wèi)生學校是中專學歷。其次，要選擇你自己喜歡的護士專業(yè)，要具體的對護士專業(yè)課程和畢業(yè)就業(yè)方向，有一個詳細的了解。而非籠統(tǒng)的選什么好學校。因為，專業(yè)了解了，學習目標才會明確清楚，畢業(yè)了，才不會盲目找不到工作。而專業(yè)找到了，學校自然找到了。

每當?shù)綀罂贾驹傅募竟?jié)，真是一半喜來一半愁，考得好的學生在考慮選擇哪個名牌大學，很多高考不理想的學生都在猶豫一件事情，那就是到底報考本三還是報考?？?，面對這個問題，很多考生都是選擇了學費更為昂貴的民辦本三，而不是選擇公辦的大專，這是為什么呢？下面我們就來分析一下其中的原因。

我們首先來比較一下本科和?？频哪莻€更為優(yōu)質，首先通過錄取分數(shù)線來看，那種一二百分就能錄的大專純屬濫竽充數(shù)，這樣的大專當然不好，但是真正的好大專大多在近二本線或超二本錄取，而且這個二本線絕非二三批合并的分數(shù)，所以不要盲目拿?？坪腿颈容^，從錄取分數(shù)線上來看，有不少專科的錄取分數(shù)線很多高，所以分數(shù)不是很多考生選擇本三的原因。

再比較兩者的學費，三本的學費普遍偏高，基本線都是一萬元一學年的，有的發(fā)達地區(qū)甚至會更高，對于很多的家庭來說，這筆費用會大大增加家庭的負擔，但是?？圃盒５膶W費基本上是在5千一學年，符合大多數(shù)家庭的收入分配指標。所以從學費方面來看，學生選擇本三也不是考慮學費的問題。

其實選擇本三的學生主要是從以下幾個方面考慮的：

首先，學歷很重要，尤其第一學歷。即使三本也是本科。這是很多就業(yè)單位應聘的基本條件，而大?？赡軟]有機會。這一點顯得本三還是非常重要的，如果只是上了一所專科，那么以后不僅工作機會比別人少，而且組合內科的工資也要比本科的少。

另外，繼續(xù)深造學習的起點。想要考研，具有本科學歷是一個重要條件。如果是?？?，那么還需要再去考本科，再去考研，青春本來就不多，很多學生都是考慮到這一點了?？脊珓諉T本科生只為選擇更多，國家公務員考試的文化最低標準是大專，但是專科生的職位選擇就比較局限了，根本沒有多少個。

本科院校和?？圃盒Ｖ埸c不同。很多專科院校以發(fā)展職業(yè)技能為主。三本院校對這些關注不多。但是并非大專在就業(yè)上就有優(yōu)勢，除了一些專業(yè)技術工人，其他方面大專優(yōu)勢幾乎沒有。況且想要去優(yōu)秀大專分數(shù)幾乎不比三本分數(shù)低，對于那些分數(shù)不高的，還是優(yōu)先選擇了本三。

最后我想說的是，不管選擇本三還是?？?，努力在學校學習自己的專業(yè)還是最重要的，即使沒有名牌大學的光輝，但是只要自己知道時間的珍貴，努力奮斗，不管是在哪所學校畢業(yè)，相信自己都會有一個美好的前途。

中考二百多分能上沛縣職教中心。

沛縣職教中心是首批國家級重點中等職業(yè)學校、國家級星火學校、江蘇省農村青年外出務工基地。學校占地136畝，建筑面積46000平方米，總投資1.05億元。

現(xiàn)有教職工354人，在校學生5616人。學校始終堅持“瞄準市場、設好專業(yè)、突出實用、辦出特色、服務社會 ”的辦學宗旨和“準確定位、多元建構”的發(fā)展思路，融高等教育、成人教育和中職教育為一體，是地方技能型實用人才和企業(yè)人才的培訓基地。

辦學特色：

學校堅持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，結合就業(yè)聯(lián)企業(yè)，聯(lián)好企業(yè)促就業(yè)”的思路，采取工學結合、校企合作等人才培養(yǎng)模式，積極利用蘇南名校實訓就業(yè)等資源優(yōu)勢，采用“1+2”、“2+1”模式，先后與南京鐵道職業(yè)技術學院、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院等學校聯(lián)合辦學，拓寬了辦學渠道。

學校還通過產(chǎn)教結合、校企合作，把工廠建在學校里，把課堂設在車間里，充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育資源和環(huán)境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為改善實訓條件，學校建設了10個校內實訓基地。

以上內容參考： 百度百科--沛縣職教中心