考研山水畫哪個(gè)院校好 風(fēng)景園林專業(yè)好就業(yè)嗎

首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院位于西三環(huán)花園橋和紫竹橋之間的北校區(qū),所處的教學(xué)區(qū)內(nèi)有設(shè)施先進(jìn)的外語(yǔ)樓、文科樓、國(guó)際文化大廈、文科圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。外語(yǔ)樓內(nèi)有國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)硬件設(shè)施，如衛(wèi)星接收設(shè)備、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽中心、網(wǎng)絡(luò)資源中心、視聽(tīng)中心、數(shù)字錄音棚兼微格實(shí)驗(yàn)室、外文資料館、閱覽室、活動(dòng)中心等。
首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是以培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)外語(yǔ)人才為主要任務(wù)的教學(xué)研究型學(xué)院。下設(shè)英語(yǔ)教育系、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、俄語(yǔ)系、日語(yǔ)系、德語(yǔ)系、法語(yǔ)系、西班牙語(yǔ)系、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所、語(yǔ)言哲學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所、教師教育發(fā)展中心、翻譯研究中心。
學(xué)院擁有俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)等）。
學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母邔W(xué)歷的師資隊(duì)伍，在近150名專任教師中，具有副教授以上職稱的占60%，各語(yǔ)系具有碩士或博士學(xué)位的占80-94%,大部分教師有在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作的經(jīng)歷。各語(yǔ)系還長(zhǎng)期聘任外籍專家和國(guó)內(nèi)知名學(xué)者授課。
學(xué)院現(xiàn)有1500多名本科生、300多名研究生、150多名教育碩士和近800名各類繼續(xù)教育生(包括高級(jí)研修班、研究生課程班和專升本班),外語(yǔ)專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模在國(guó)內(nèi)綜合大學(xué)中名列前茅,為北京市各行各業(yè)培養(yǎng)了大量合格的外語(yǔ)專業(yè)本科生和研究生。外語(yǔ)學(xué)院文理兼收，每年招收新生300人以上。我院還將繼續(xù)擇優(yōu)錄取教育部授權(quán)的全國(guó)15所外語(yǔ)學(xué)校的保送優(yōu)秀畢業(yè)生，考試采取自主命題，提前招生的形式。
學(xué)院在完成本科和研究生常規(guī)教學(xué)任務(wù)之外,還開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、日語(yǔ)輔修專業(yè)，外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生也可選修首都師范大學(xué)各院系開(kāi)設(shè)的輔修專業(yè)，成績(jī)合格者可獲得一本一輔畢業(yè)證書。
學(xué)院與英、美、法、俄、德、日、西等國(guó)的30余所高等院校建立了合作關(guān)系,國(guó)際交流活動(dòng)頻繁。近年來(lái)還積極探索國(guó)際合作教育模式,各語(yǔ)系不僅開(kāi)始接收外國(guó)留學(xué)生,而且每年派出部分本科生和研究生到國(guó)外學(xué)習(xí),有不少合作項(xiàng)目還提供獎(jiǎng)學(xué)金。首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在國(guó)際文化交流和高等外語(yǔ)教育中所起到的作用得到了相關(guān)國(guó)家駐華使館的高度重視和大力支持。
半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)外語(yǔ)人才，他們已成為北京市外交、外貿(mào)、教育、科研、新聞出版等領(lǐng)域的棟梁之才。在”十一五”發(fā)展時(shí)期,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),推進(jìn)教學(xué)改革,以全新的辦學(xué)和育人理念、濃厚的學(xué)術(shù)和教學(xué)氛圍、優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,吸引優(yōu)秀學(xué)者,吸引國(guó)內(nèi)外學(xué)子,共繪首師大外院的宏偉藍(lán)圖。
初等教育學(xué)院
首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院，是北京市唯一一所培養(yǎng)本科層次小學(xué)教師的學(xué)院，設(shè)有“初等教育研究所”、“科技教育中心”、“教育部中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師資研究與培訓(xùn)基地”。同時(shí)招收“課程與教學(xué)論”初等教育方向碩士研究生。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、對(duì)小學(xué)教育頗有研究的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有107名專任教師，其中教授、副教授50余人。學(xué)院設(shè)施齊全、設(shè)備優(yōu)良；在校本科生1-4年級(jí)共計(jì)1300多人，碩士研究生32名，是目前國(guó)內(nèi)小學(xué)教育本科辦學(xué)規(guī)模最大的初等教育學(xué)院之一。已有四屆本科畢業(yè)生，就業(yè)率均達(dá)98.5 %以上。
專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)設(shè)有小學(xué)教育專業(yè)中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)七個(gè)方向，其中小學(xué)教育（美術(shù)）和小學(xué)教育（音樂(lè)）為藝術(shù)類專業(yè)方向。

小學(xué)教育(師范類)

四年制本科 授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：為北京市培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，學(xué)有專長(zhǎng)，具備小學(xué)教育專業(yè)的基本理論和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念，具有從事小學(xué)教育教學(xué)能力，教育管理能力和教育科研能力、專長(zhǎng)從事一門課程教學(xué)，同時(shí)勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué)的教育工作者。
課程設(shè)置：本專業(yè)的課程設(shè)置分為通識(shí)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程三類。每類課程又分為必修課程和選修課程兩種，其中七個(gè)專業(yè)方向共同開(kāi)設(shè)的主要課程為：
必修課程：除公共必修課以外教師教育必修課設(shè)有，教育原理、教育心理學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教師口語(yǔ)、書法基礎(chǔ)、小學(xué)生心理學(xué)、小學(xué)班級(jí)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)等；
選修課程：中國(guó)文化概論、漢字文化、美學(xué)原理、中外政治法律思想史、數(shù)學(xué)文化、科學(xué)技術(shù)社會(huì)、朗誦藝術(shù)、音樂(lè)欣賞、電腦美術(shù)平面設(shè)計(jì)、陶藝、運(yùn)動(dòng)生理與保健、體育舞蹈、武術(shù)基礎(chǔ)、體育比賽裁判法、比較教育學(xué)、中外教育史、教師倫理學(xué)、青少年品德心理發(fā)展研究、中外著名教育家思想研究等；
本專業(yè)的學(xué)生要進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐等活動(dòng)。
中文方向：
專業(yè)必修課：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、寫作、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練等；
專業(yè)選修課：《左傳》選講、現(xiàn)當(dāng)代散文研究、魯迅研究、語(yǔ)言學(xué)概論、中外兒童文學(xué)作品賞析、文字學(xué)常識(shí)、現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭、影視文學(xué)、小學(xué)生作文指導(dǎo)、形式邏輯、現(xiàn)代散文研究、當(dāng)代散文研究、唐宋詞鑒賞、明清小說(shuō)研究等；
數(shù)學(xué)方向：
專業(yè)必修課：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)的觀念、思想和方法、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、物理學(xué)等；
專業(yè)選修課：多元函數(shù)微積分、代數(shù)結(jié)構(gòu)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、幾何學(xué)概論、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模、模糊數(shù)學(xué)初步、數(shù)學(xué)中的模式等；
英語(yǔ)方向：
專業(yè)必修課：精讀、泛讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫作、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法等；
專業(yè)選修課：西方文化入門、英美概況、英美文學(xué)選讀、英漢翻譯、漢英翻譯、語(yǔ)用學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得、論文寫作等；
科學(xué)教育方向：
專業(yè)必修課：物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、科學(xué)方法論、科學(xué)設(shè)計(jì)與*、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論等；
專業(yè)選修課：人文地理、旅游地理、電子技術(shù)、昆蟲及植物多樣性、科技論文選讀、科技寫作與科普創(chuàng)作、科技英語(yǔ)、航空模型*與訓(xùn)練、航海模型*與訓(xùn)練、小車模型*與訓(xùn)練、智能機(jī)器人、小學(xué)科技活動(dòng)組織等；
信息技術(shù)方向：
專業(yè)必修課：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮木幊?、物理學(xué)、小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論等；
專業(yè)選修課：VB程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、教育電視節(jié)目*、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、物理學(xué)、智能機(jī)器人等；
美術(shù)方向：
專業(yè)必修課：素描、色彩、速寫、簡(jiǎn)筆畫、中國(guó)畫、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、電腦美術(shù)、中外美術(shù)史、小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論等；
專業(yè)選修課：素描人像人體、油畫人像人體、中國(guó)山水畫、中國(guó)人物畫、實(shí)用美術(shù)、小學(xué)美術(shù)教學(xué)論等；
音樂(lè)方向：
專業(yè)必修課：樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、聲樂(lè)、和聲、舞蹈、合唱與指揮、曲式、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、鋼琴即興伴奏、藝術(shù)實(shí)踐、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)技能訓(xùn)練、小學(xué)音樂(lè)課程與教學(xué)論等；
專業(yè)選修課：手風(fēng)琴、音樂(lè)欣賞、中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)、指揮常識(shí)、民族音樂(lè)概論、兒童舞蹈編排、小學(xué)生韻律操創(chuàng)作等。
畢業(yè)方向：可報(bào)考研究生或到小學(xué)及其他教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。
對(duì)于與我校簽訂了高水平運(yùn)動(dòng)員和藝術(shù)特長(zhǎng)生招生協(xié)議的考生，按教育部和各省市招辦有關(guān)規(guī)定錄取。
報(bào)考美術(shù)學(xué)院各專業(yè)的考生素描考試必須及格。在文化課成績(jī)過(guò)線(各省市藝術(shù)類最低控制線)的前提下，按照專業(yè)考試成績(jī)（實(shí)際分?jǐn)?shù)乘以系數(shù)，折合成滿分750分后再計(jì)算）的40%和文化課考試成績(jī)的60%相加的綜合成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取，外語(yǔ)成績(jī)作為參考。
。

13、統(tǒng)招生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：文理科專業(yè)5000元/年；外語(yǔ)類專業(yè)6000元/年；藝術(shù)類專業(yè)10000元/年；師范類專業(yè)免收學(xué)費(fèi)。以上學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以2007年北京市教委審核結(jié)果為準(zhǔn)。

以上內(nèi)容由首都師范大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋

你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計(jì)師嗎?通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，你可以提高你在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)對(duì)于所需植物的選擇、設(shè)計(jì)、種植和景觀評(píng)估的能力。風(fēng)景園林專業(yè)留學(xué)哪家強(qiáng)？風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好？以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好――新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑（園林設(shè)計(jì)）學(xué)專業(yè)，惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。園林設(shè)計(jì)專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)和文化意義，設(shè)計(jì)和決策的影響。通過(guò)一系列的概念設(shè)計(jì)方案，測(cè)試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學(xué)會(huì)基于你的設(shè)計(jì)的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院，其教職人員是獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會(huì)的認(rèn)可，這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊(cè)成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國(guó)家工作。

園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的*、蔬菜的食用及觀賞植物的改進(jìn)與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好――美國(guó)

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代，根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA，由景觀設(shè)計(jì)師成立的團(tuán)體)的統(tǒng)計(jì)，到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國(guó)的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學(xué)美國(guó)的一個(gè)熱門專業(yè)。

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究方向包括設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、生態(tài)、歷史等。超過(guò)80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計(jì)和生態(tài)，這同時(shí)也是大部分學(xué)生首選的兩個(gè)方向。到目前為止，美國(guó)有60多個(gè)個(gè)學(xué)校的近80個(gè)景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類課程(Studio)；關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures and Seminars);獨(dú)立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設(shè)計(jì)的。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好――澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計(jì)，該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當(dāng)廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)和開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個(gè)性獨(dú)特，而且澳大利亞是英語(yǔ)國(guó)家，比起歐洲國(guó)家來(lái)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論課程時(shí)更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請(qǐng)相對(duì)容易，留學(xué)費(fèi)用相比歐洲等其他國(guó)家較低。

澳大利亞是移民國(guó)家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對(duì)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風(fēng)景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。