語(yǔ)言類?？圃盒Ｄ膫€(gè)好 廣東省哪個(gè)學(xué)校的專科較好?(師范類的)

一、湛江幼兒師范?？茖W(xué)校

湛江幼兒師范?？茖W(xué)校是教育部職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)和考核試點(diǎn)院校，廣東省博士工作站設(shè)站單位，粵港澳國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心湛江分中心籌建單位，廣東省幼兒園園長(zhǎng)、幼兒教師省級(jí)培訓(xùn)基地。

廣東省創(chuàng)建國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)共建單位，廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，廣東省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位，湛江市幼教協(xié)會(huì)發(fā)起單位，湛江市“南粵家政”培訓(xùn)示范基地。

二、廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校

廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校是廣東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等?？圃盒?，是廣東省第一所幼教師范高等院校。

三、廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校

廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱“江門幼專”）是江門市人民*舉辦、廣東省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所全日制公立普通高等學(xué)校，是粵港澳大灣區(qū)第一所幼兒師范高等?？茖W(xué)校，建?；A(chǔ)是江門幼兒師范學(xué)校，于2019年招收第一屆大專生。

四、廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W(xué)校

廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W(xué)校是廣東省*批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校，于2021年10月15日正式啟用。

以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-志愿填報(bào)參考！近3年廣東本科?？圃盒Ｍ稒n情況匯總

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漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科學(xué)校排名：

1、桂林師范高等?？茖W(xué)校

2、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院

3、云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院

4、廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院

6、四川城市職業(yè)學(xué)院

7、川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校

8、焦作大學(xué)

9、重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校

10、廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校

11、連云港師范高等?？茖W(xué)校

12、廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校

13、江西工程職業(yè)學(xué)院

14、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

15、牡丹江大學(xué)

16、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門從事語(yǔ)言文字工作的專門人才。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

大專就業(yè)前景好專業(yè)列舉如下：

1、電氣自動(dòng)化技術(shù)

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，和人們生活息息相關(guān)，因此發(fā)展非常迅速，被人們譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)所在，該專業(yè)就業(yè)率高達(dá)95.5%。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

從整體發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資仍然處于一個(gè)不錯(cuò)的水平。預(yù)計(jì)在未來(lái)的十年，中國(guó)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需求仍將以每年100萬(wàn)左右的速度增加，就業(yè)率高達(dá)93.9%。

3、財(cái)務(wù)管理專業(yè)

如今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力日趨激烈，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生也面臨著多重選擇。從職業(yè)分布來(lái)看，企業(yè)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

越來(lái)越多的企業(yè)會(huì)走向以財(cái)務(wù)管控為核心的企業(yè)管理，財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)也將受到企業(yè)的重視。財(cái)務(wù)管理專業(yè)一直以來(lái)就業(yè)率都不低，在最近的就業(yè)率排行榜單中，就業(yè)率高達(dá)93.5%，位列第三。

4、鐵路相關(guān)專業(yè)。

鐵道工程技術(shù)、城市軌道交通、鐵道機(jī)車，這些專業(yè)，技術(shù)含量高，工作強(qiáng)度大，比較適合男生，女生可以學(xué)高鐵乘務(wù)，軌道信號(hào)等方向，現(xiàn)如今，我們國(guó)家已經(jīng)是世界上鐵路運(yùn)輸路線最長(zhǎng)的，所以對(duì)鐵路相關(guān)人才的需求量是非常龐大的。

鐵路類專業(yè)的就業(yè)去向是各地方鐵路局、地鐵運(yùn)營(yíng)公司、鐵路系統(tǒng)等大型國(guó)企，雖然是工人身份，但都是有編制的，一般這些企業(yè)都會(huì)去鐵路專業(yè)院校定向招人。所以報(bào)考時(shí)要根據(jù)自己的目標(biāo)城市選擇該地區(qū)鐵路專業(yè)院校。

5、電力水利類專業(yè)。

這類專業(yè)主要分動(dòng)力系和電氣系兩大方向，如電力系統(tǒng)與自動(dòng)化，這個(gè)專業(yè)主要在?？茖W(xué)校開(kāi)設(shè)，主要為我國(guó)電力行業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才，畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入各大電廠、國(guó)家電網(wǎng)、電力設(shè)備公司、供電局、水利局等國(guó)企和事業(yè)單位。

?？飘厴I(yè)一開(kāi)始工作先從基層崗位干起，工作地區(qū)也可能是相對(duì)偏遠(yuǎn)一些，但是福利、待遇、平臺(tái)都是比較不錯(cuò)的。在選擇院校的時(shí)候，也要充分結(jié)合自己對(duì)未來(lái)的就業(yè)地區(qū)的一些考量，然后再去選擇。

6、醫(yī)護(hù)類專業(yè)。

護(hù)理專業(yè)比較適合女生學(xué)，當(dāng)然男生報(bào)護(hù)理專業(yè)也可以，甚至在就業(yè)的時(shí)候更有利，現(xiàn)在很多醫(yī)院都缺男護(hù)士。學(xué)醫(yī)護(hù)專業(yè)畢業(yè)進(jìn)醫(yī)院，也是待遇好，工作穩(wěn)定的工作，可能有的人會(huì)覺(jué)得學(xué)醫(yī)護(hù)專業(yè)很苦很累，但是我們要清楚一點(diǎn)，?？频姆?jǐn)?shù)，報(bào)專業(yè)最重要的就是考慮就業(yè)。

干些本科生不愿意去干的也能有高收入的，沒(méi)有哪一行是不苦不累的，社會(huì)對(duì)于高級(jí)護(hù)理人才的需求也是非常大的，如果編制合格，可以進(jìn)入正規(guī)的三甲醫(yī)院，有事業(yè)編，工作穩(wěn)定，工資也高。所以選擇這個(gè)專業(yè)，就業(yè)待遇是不用愁的。

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船舶工程技術(shù)專業(yè)
船舶工程技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，獲得現(xiàn)場(chǎng)工程師基本訓(xùn)練，具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專業(yè)技能;能勝任造船生產(chǎn)設(shè)計(jì)、船舶建造、*檢驗(yàn)等技術(shù)工作和管理工作的高等應(yīng)用性、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)面向大中型造修船企業(yè)和船舶設(shè)計(jì)檢驗(yàn)單位，從事船舶生產(chǎn)設(shè)計(jì)、建造、修理、檢驗(yàn)等船舶工程領(lǐng)域的技術(shù)、管理和船舶電氣設(shè)備操作、維護(hù)工作的高素質(zhì)技能人才。
港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的理論知識(shí)與基本技能，適應(yīng)在港口生產(chǎn)一線工作的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理的高素質(zhì)、高技能人才。
主要課程有機(jī)械工程制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、裝卸搬運(yùn)機(jī)械、起重輸送機(jī)械、港口機(jī)械電氣設(shè)備、港口機(jī)械修理工藝、集裝箱運(yùn)輸概論、港口機(jī)械技術(shù)管理、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)訓(xùn)、機(jī)修鉗工綜合實(shí)訓(xùn)、港口機(jī)械設(shè)備排故與檢修實(shí)訓(xùn)和高級(jí)職業(yè)資格技能鑒定等。
建筑工程技術(shù)專業(yè)
建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校?？茖哟?，學(xué)制三年，接受全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。
建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防，排水工程五個(gè)方面，專業(yè)應(yīng)具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)，從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，就業(yè)方向?yàn)槭┕T、質(zhì)量員、安全員、材料員、測(cè)量員、資料員、預(yù)算員、鋼筋工等等。該專業(yè)主要開(kāi)設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校。
機(jī)械類專業(yè)
汽修、機(jī)電一體化、電路設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)就業(yè)率非常高。在當(dāng)今*業(yè)非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，企業(yè)需要更專業(yè)，更厲害的人才?？茖W(xué)發(fā)展的腳步非常快，全社會(huì)都已經(jīng)進(jìn)入了機(jī)械化，電子化工程建設(shè)。
從當(dāng)前機(jī)械行業(yè)的發(fā)展來(lái)看，印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍然看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
互聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)
電子商務(wù)、新聞、傳媒、計(jì)算機(jī)網(wǎng)軟件技術(shù)等專業(yè)是現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展主力軍。21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、營(yíng)銷都需要更多的專業(yè)人才，而且互聯(lián)網(wǎng)只會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，不會(huì)枯竭。
經(jīng)濟(jì)類專業(yè)
會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易、金融管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。市場(chǎng)營(yíng)銷類職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍，從有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè)，*類人才未來(lái)幾年需求量仍然熱度不減。
在收入調(diào)查中，金融業(yè)整體薪金水平總是在眾多行業(yè)中排名靠前，金融業(yè)高薪引才。這與金融業(yè)的人才需求和其不斷調(diào)整及推出的增值服務(wù)有關(guān)系，一些新興的金融服務(wù)機(jī)構(gòu)也逐漸成為吸納金融人才的大戶。
經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，尤其是金融、財(cái)會(huì)類畢業(yè)生，要與時(shí)俱進(jìn)，熟悉國(guó)際會(huì)計(jì)、商務(wù)慣例，具有必要的國(guó)際社會(huì)文化背景知識(shí)，不斷拓寬視野，立足現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代管理學(xué)新知識(shí)，逐步把自己鍛煉成為既懂經(jīng)營(yíng)又善管理的復(fù)合型人才。
醫(yī)學(xué)類專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、等相關(guān)專業(yè)。隨著醫(yī)療體制改革的不斷深化，將會(huì)有更多的私立醫(yī)院，這使醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生更為搶手。而且，由于人們工作、生活的壓力不斷增大，患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)不能完全滿足社會(huì)的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的*方市場(chǎng)。
純文、理專業(yè)
文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，由于社會(huì)對(duì)這類人才的需求有限，而且此類學(xué)科專業(yè)技能不強(qiáng)、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)受到限制。同樣的問(wèn)題也出現(xiàn)在著重基礎(chǔ)研究的純理科專業(yè)畢業(yè)生身上。
因此，文科類專業(yè)的學(xué)生不能只是簡(jiǎn)單掌握文案寫(xiě)作技能，還應(yīng)掌握其他一些技術(shù)，如計(jì)算機(jī)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、外語(yǔ)等，方能勝任未來(lái)相對(duì)要求較高的工作崗位。在擇業(yè)過(guò)程中，除了關(guān)注傳統(tǒng)的求職項(xiàng)目，如企業(yè)行政助理、文秘等工作崗位之外，也應(yīng)注意到媒體、出版、廣告、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作崗位的人才需求量比較大，文科生比較占優(yōu)勢(shì)。而對(duì)做基礎(chǔ)學(xué)科研究的純理科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果平時(shí)善于積累，在熱門行業(yè)也有后天優(yōu)勢(shì)：基本功扎實(shí)，入手快。這些專業(yè)的畢業(yè)生也可向相關(guān)熱門轉(zhuǎn)向，比如轉(zhuǎn)向it、金融、教育等行業(yè)。
師范類專業(yè)
調(diào)查顯示，工作的穩(wěn)定性和自主性、待遇節(jié)節(jié)拔高等促使教師成為最受歡迎的職業(yè)之一。從大城市的就業(yè)狀況來(lái)看，師范類學(xué)生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機(jī)構(gòu)(包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu))對(duì)師范類人才的需求量占了很大比例。而在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。
由于我國(guó)教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起，這使得師范生就業(yè)機(jī)會(huì)增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場(chǎng)。但不容忽視的是，我國(guó)中西部面臨優(yōu)質(zhì)師資匱乏、基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實(shí)情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。近兩三年來(lái)，中西部省會(huì)城市及一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的二線甚至三線城市成為師范類畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)地區(qū)。

外語(yǔ)類專業(yè)
隨著中國(guó)與世界的交流逐漸深入，特別是上海世博會(huì)之后，我國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求旺盛，應(yīng)該說(shuō)其就業(yè)前景是樂(lè)觀的。從近幾年需求情況看，需求量最大的是英語(yǔ)、日語(yǔ)。
此外，俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)的需求也較大。這些語(yǔ)種的畢業(yè)生就業(yè)較為容易，高層次的外語(yǔ)人才供不應(yīng)求。有專家預(yù)測(cè)，小語(yǔ)種將走向熱門。
近年來(lái)，外語(yǔ)類畢業(yè)生去向已完全呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)，除了傳統(tǒng)的外交外事領(lǐng)域，越來(lái)越多的畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領(lǐng)域就業(yè)。就業(yè)領(lǐng)域的擴(kuò)大無(wú)疑意味著就業(yè)機(jī)會(huì)的增加。那些具有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，同時(shí)具備金融、法律、經(jīng)貿(mào)、外交、新聞、中文等知識(shí)背景的外語(yǔ)類畢業(yè)生，契合社會(huì)對(duì)于復(fù)合型人才的需求，直接推動(dòng)著外語(yǔ)類人才培養(yǎng)模式的變革。