高校與高職院校哪個好 大專和高職哪個更好一些

主要區(qū)別就是職業(yè)學校的學生學歷低于職業(yè)學院的! 職業(yè)學院一般是由市屬或省屬的學校，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的應用型人才。其學歷是大專，生源是主要來自高中，也有很少是中專生。而職業(yè)學校的生源一般是來自初中，畢業(yè)后學歷為中專。也是培養(yǎng)應用型人才。
職業(yè)學校是承擔學歷性職業(yè)教育任務的機構(gòu)，分為初等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。
職業(yè)技術(shù)學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校范疇，屬普通高等學校，等同于高等?？茖W校，并逐漸開始取代高等?？茖W校。以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，在大學錄取順序中為統(tǒng)招?？频谝慌?、專科第二批，也是“三校生”（職業(yè)高中、中等專業(yè)學校、技工學校）單考單招的錄取院校，同時一些本科高校的統(tǒng)招專升本教學工作也安排在某某大學職業(yè)技術(shù)學院。職業(yè)技術(shù)學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或?qū)W院的補充。職業(yè)技術(shù)學院是普通高等學校建制，屬于大學范疇，不是成人高等學校，也不是技術(shù)學校、技工學校。

高職更好，其實高職?？谱畲蟮膬?yōu)勢是相對于本科生來說，高職?？菩詢r比高，尤其是相對于普通本科（雙非來說）比較接地氣，不會高不成低不就。

在教育行業(yè)，?？片F(xiàn)在能夠獲得的只有幼兒園教師資格和小學教師資格。但是發(fā)達地區(qū)的小學是不要大專學歷的老師的，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)或偏遠地區(qū)會要，可是隨著本科的擴招，這些地方也都開始提高門檻，要本科學歷了。

一些特殊行業(yè)的企業(yè)，比如公路行業(yè)，鐵路行業(yè)，電力行業(yè)，石*業(yè)等，這些一般都是國企，需要技術(shù)崗位比較多，這對重視理論教育的本科生干不下來，高職?？粕鄬碚f更能勝任。

擴展資料

一些中小公司的白領崗位，需要大量受過高等教育的工作者。這些地方，一般本科，?？贫家?。由于專科的課程相對偏實用，輕理論，甚至部分?？茖W校會跟一些市場化的培訓機構(gòu)合作，出來的學生相對來說比本科生技能更加熟練，性價比更高，所以這個時候?qū)？票缺究聘佑懈偁幜Α?

如果不想復讀再來一次高三的“煎熬”，那么高職也算是非常劃算，實在想升學也可以畢業(yè)的時候考專升本，不想升也更能匹配職場。

按學歷講職業(yè)大學更好， 它們層次不一樣技校是高中層次，職院是大專。
如果按照實用職院更好，因為職業(yè)技術(shù)學院是中國高等院校的一級學院，屬高職院校范疇，屬普通高等學校，等同于高等?？茖W校，并逐漸開始取代高等?？茖W校。但現(xiàn)在國家基本上不分高職與高專的區(qū)別,都統(tǒng)稱為“高職高?！?高職也是?？?高專)文憑,職業(yè)技術(shù)學院發(fā)的畢業(yè)證屬于?？飘厴I(yè)證。 職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)的學生職業(yè)應用能力強過普通高等學院的,普通高等學院培養(yǎng)的學生基礎理論強過職業(yè)技術(shù)學院的。因為職業(yè)技術(shù)學院主要考慮學生就業(yè),培養(yǎng)職業(yè)技能;而普通學院主要考慮學生畢業(yè)后具備繼續(xù)讀研的基礎知識。所以好不好要看你的需要和將來的發(fā)展方向。

在學歷上是沒有區(qū)別 只是在方向上產(chǎn)生區(qū)別: 高等?？圃盒Ｆ蛴诶碚摚叩氖潜究平逃穆肪€，但層次低于本科。而高等職業(yè)技術(shù)學校偏向于實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生.兩者的學歷都是?？茖W歷。

幾年前，職高與大專已經(jīng)并軌。兩者的區(qū)別在于培養(yǎng)模式不同，大專屬于學歷教育，注重理論培養(yǎng)；而高職注重技能的培養(yǎng)，注重學生動手能力的培養(yǎng)。根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果，目前職高學生更受用人單位歡迎。 簡單說，大專走的是理論教育路線，高職走的是技術(shù)培養(yǎng)路線，兩者學歷都為專料。目前兩者同學歷畢業(yè)后，可能高職工作比較好找，大專進修更方便。

高專和高職同屬大學?？疲ù髮＃?。高職與高專文憑一樣，國家承認學歷。

高專，高等專科學校的簡稱。大學?？平逃饕袃煞N形式：高職（高等職業(yè)學校）、高專（高等?？茖W校）即普通高等學校里就讀專科專業(yè)的學生。高專和高職只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者重應試，后者重實踐。過去的大學專科偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養(yǎng)既有大學文化程度，又有高級專門技能的應用型人才，就把除師范類以外的?？聘咝６几某闪烁呗?。一些老中專經(jīng)過重新改造、升格，也升級為高職。高專和高職的畢業(yè)證書均屬國家承認的國民教育系列畢業(yè)證書。
高職院校，根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，從上世紀末起非師范、非醫(yī)學、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學院"或“職業(yè)學院”，而師范、醫(yī)學、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校則應規(guī)范校名后綴為"高等專科學校"。 "職業(yè)技術(shù)學院"或“職業(yè)學院”為高職院校的特有校名后綴，是我國高等教育的重要組成部分。為響應教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)（與本科院校合辦）。在我國，高等職業(yè)教育包括本科和專科兩個學歷教育層次。
兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者重能力（如師范高等?？茖W校），后者重技術(shù)（如水利職業(yè)技術(shù)學院）。