網(wǎng)民:由于南湖玫瑰灣地區(qū)暫無對(duì)口服務(wù)的公辦小學(xué),上小學(xué)二年級(jí)的孩子,面臨著第三次轉(zhuǎn)學(xué)過渡。希望小區(qū)內(nèi)盡快配建學(xué)校,方便就近入學(xué)。
[部門辦理]
洪山一小書城路分校明年8月投用
記者了解到,這位家長(zhǎng)住在南湖半島玫瑰灣小區(qū),去年秋季開學(xué),他的孩子被統(tǒng)一安排到澳新國(guó)際學(xué)校就讀,今年秋季開學(xué)將轉(zhuǎn)至洪山一小過渡,等洪山一小書城路分校建好后明年秋季還將轉(zhuǎn)學(xué)一次,而且還只是過渡?!盀槭裁次覀兊暮⒆右恢痹谶^渡?”這位家長(zhǎng)想知道,所在小區(qū)玫瑰灣的孩子們到底要過渡多久可以就近上學(xué)?
記者就此采訪了洪山區(qū)教育局。該部門宣傳科一位負(fù)責(zé)人解釋,由于南湖玫瑰灣地區(qū)暫無對(duì)口服務(wù)的公辦小學(xué),為解決居民子女的入學(xué)問題,2020年起,通過區(qū)*出資、在民辦校澳新國(guó)際學(xué)校購(gòu)*學(xué)位的方式保障當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)。但之后家長(zhǎng)投訴不斷,投訴自己的孩子在伙食、功能室的使用等方面被學(xué)校區(qū)別對(duì)待,公辦和民辦兩種體制的學(xué)生混在一起不利于學(xué)生的身心健康。
這位負(fù)責(zé)人介紹,洪山區(qū)教育局相關(guān)部門與家長(zhǎng)代表們談話協(xié)商,形成一個(gè)解決方案:從2020年9月1日起,澳新國(guó)際學(xué)校公辦班的學(xué)生全部轉(zhuǎn)到洪山一小學(xué)習(xí)?!昂樯揭恍∈欠浅:玫膶W(xué)校,雖然路途稍遠(yuǎn)了一點(diǎn)。”這位負(fù)責(zé)人說。
今年7月27日,洪山區(qū)教育局發(fā)布了告家長(zhǎng)書:因南湖地區(qū)學(xué)位嚴(yán)重不足,入學(xué)矛盾非常突出,洪山一小教育資源有限,今年轉(zhuǎn)到洪山一小的這部分學(xué)生,明年同干部、教師整體搬遷到書城路分校學(xué)習(xí)。洪山區(qū)第一小學(xué)書城路分校已經(jīng)開建,能夠在2020年8月投入使用。南湖玫瑰灣地區(qū)的配套小學(xué)沒有建成之前,對(duì)口服務(wù)學(xué)校為洪山第一小學(xué)書城路分校。
何時(shí)能徹底解決“總在過渡”的問題?洪山區(qū)教育局表示,區(qū)*高度重視南湖玫瑰灣地區(qū)的學(xué)校建設(shè),將加快推進(jìn)新學(xué)校的選址與建設(shè)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼募议L(zhǎng)之憂:為什么我們的孩子一直在過渡?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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