北京市六區(qū)中小學校接受責任督學 掛牌督導創(chuàng)新區(qū)實地核查

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日前，國務院教育督導委員會辦公室組織專家對北京市東城、西城、石景山、門頭溝、通州、昌平六個區(qū)的中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)工作進行實地核查。市委教育工委副書記、市*教育督導室主任唐立軍，市*教育督導室副主任劉莉、關國珍、馮義國，市教委委員馮洪榮等陪同核查。

六個申報區(qū)均以良好的成績通過了材料審核和滿意度測評。在實地核查中，專家組一行深入每區(qū)的三個督學責任區(qū)、三個督學工作站和三所中小學校，通過查閱資料、聽取匯報、實地查看、隨機訪談等多種核查方式，全面核查各申報區(qū)掛牌督導工作情況和工作實效。

通過一系列實踐探索和改革創(chuàng)新，北京市掛牌督導工作基本形成了“注重整體設計、目標任務清晰、制度機制健全、工作推進有力”的首都特色。各申報區(qū)按國家級評估認定工作標準和相關要求，進一步完善硬件配備、健全工作制度機制、夯實工作基礎、凸顯創(chuàng)新特色。西城區(qū)將掛牌督導與重點工作相結合，與綜合督導、專項督導相結合，從區(qū)*、教委科室、基層學校三個層面，建立起責任明確、運行順暢的工作組織及管理機制。昌平區(qū)創(chuàng)建了“以解決問題為導向”的掛牌督導工作機制，建立了具有區(qū)域特點的督學責任區(qū)管理制度，為掛牌督導工作的順利實施奠定了堅實基礎。創(chuàng)新區(qū)爭創(chuàng)工作極大地調(diào)動了各區(qū)掛牌督導工作的積極性，有力促進了各區(qū)責任督學掛牌督導工作基礎建設水平和工作質(zhì)量的提升。各區(qū)積極落實全市統(tǒng)一工作部署，緊緊圍繞首都教育改革的重點、熱點開展掛牌督導工作，在促進教育公平、提高育人質(zhì)量、減負督導監(jiān)測、中小學校開學情況專項督導和初中開放性科學實踐活動專項檢查、突發(fā)事件應急處理、服務學校發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。

自2013年國務院督導辦啟動中小學校責任督學掛牌督導以來，北京市積極貫徹落實相關工作精神，在全市16區(qū)1600余所中小學校實現(xiàn)了責任督學掛牌督導全覆蓋。2015年，國務院督導辦開展中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)爭創(chuàng)工作，北京市按照“市級指導、區(qū)縣主責、全面推進、穩(wěn)步實施、務實求效”的工作思路，深入實施責任督學掛牌督導，分階段、有批次、有計劃地組織創(chuàng)新區(qū)爭創(chuàng)工作。明確提出用三年時間，全市所有區(qū)達到市級和國家級創(chuàng)新區(qū)標準的目標，以此帶動全市責任督學掛牌督導工作水平的整體提升。經(jīng)過兩年多的努力，我市創(chuàng)新區(qū)爭創(chuàng)工作取得顯著成效。2020年3月，全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))工作推進會在北京召開，與會外省市領導和來賓實地觀摩了朝陽等五個區(qū)責任督學掛牌督導工作，并給予高度評價。12月，我市朝陽、順義、大興、懷柔四個區(qū)率先通過首批國家級創(chuàng)新區(qū)評估認定。

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