作為一名小學班主任,如果班里有患易怒癥的特殊孩子,你該怎么辦?如果遇到家長責問孩子調換座位的事,班主任又該如何處理?作為和孩子、家長接觸最多的班主任,又有什么心里話要對家長說?
近日,在西安市蓮湖區(qū)西電實驗小學大學區(qū)舉行的第二屆中隊輔導員論壇暨班隊工作經驗交流會上,來自西電實驗小學、勞動路小學及陜師大大興新區(qū)小學的六位班主任向三校的100多位班主任、輔導員分享了自己的經驗。
帶班先了解孩子的家庭信息
“我們剛參加的西安市教師綜合素質測試有一道題,是說一名小學生課間系鞋帶時被一個學生不慎撞到墻上了,頭上有一道印痕,家長便打*詢問班主任。因班主任不知情,家長情緒激動認為孩子受傷了連老師都不知道,在班級微信群聲討抱怨……其實這道題源于家長對老師不夠包容和信任”,西安市中小學優(yōu)秀班主任、西電實驗小學夏娟老師說,自己每次帶一年級時,都會先了解班里孩子的家庭信息,包括家庭結構、父母的學歷、對孩子的期望及孩子的性格特點等,充分了解、區(qū)別對待。比如班里有一兩個家長不愿通過*與老師交流(只接受短信溝通),自己也給家長發(fā)了幾百字的短信盡可能幫助家長。
再者,夏老師說,自己處理班級事務講求公平公正,處理完事情一定會告訴孩子對與錯。“特別是一年級入學后的第一次家長會,需要格外重視,從態(tài)度、語氣等細節(jié)上向家長傳遞出你是愛孩子的。第三就是,借力家長事半功倍,即教會家長、同時發(fā)揮孩子的特長,讓家長多參與班級活動。比如每年的義*活動、黑板報評比以及六一節(jié)演出都在家長的參與下獲得了成功?!?/p>
如何幫特殊孩子融入班集體
陜師大大興新區(qū)小學李瑞老師的體會是對孩子多微笑、多說鼓勵的話、多和學生親近溝通、多愛護學生,多做換位思考,“我經常假設自己還是個孩子,需要什么樣的老師”。
勞動路小學李瑩老師談到班里有個患易怒癥的孩子,情緒經常失控。對此,李瑩查詢了相關資料和孩子的前任班主任了解情況,與孩子的媽媽做了溝通,經常關心他。即使孩子請假休養(yǎng),自己也牽掛著。
新學期孩子終于來了,李老師對他說:“你終于來了!我和同學可想念你了!希望在新的學期,你能獲得更大的進步!”沒想到第二天孩子對李老師敬了隊禮,李老師很激動,在班里及時表揚孩子讓大家給他掌聲,孩子竟然站起來對同學說:“謝謝同學們!”此后,孩子表現(xiàn)越來越好,不再哭鬧了,課堂上還能完成簡單的作業(yè),對天文知識有了興趣,在文明禮儀上他甚至還能超越其他孩子。
遭遇家長換座位質疑
做父子間的感情聯(lián)絡站
勞動路小學巨敏老師回憶了自己初為班主任時的情景。新學期家長見面會上,有個孩子的爸爸指著自己的鼻子問道:“你怎么回事?座位怎么排的?為什么我家孩子往后坐了一排?”巨老師趕緊解釋,但家長不聽。
事后,巨老師主動給這位家長打*:“我們的座位是按大小個和孩子自身特點排的,孩子這學期長高了,經過我這段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)孩子有點好動粗心,所以就安排了相對好靜細心的同桌,希望他們共同進步?!甭勓约议L語氣緩和了些,巨老師又和家長了解了更多孩子的情況,了解到孩子的爸爸對孩子比較嚴苛,導致孩子不敢和他交流。巨老師給了一些建議。此后,巨老師主動關心孩子主動給生病的孩子補課,并成為孩子與爸爸之間的感情聯(lián)絡站……期中考試后,孩子進步很大,他的爸爸打來*為上次家長會上的態(tài)度道歉。
一、二、三年級重習慣養(yǎng)成
不要怕暴露問題
“做學生成長的引領者,每天早上我打開飲水機讓孩子們及時喝到熱水,提醒孩子注意座位下的垃圾,保持班里環(huán)境衛(wèi)生,每天注意收作業(yè)。對學生,我是少批評多想他為什么這么做,不能把孩子逼到死角”,在樸實的講述中,西電實驗小學優(yōu)秀班主任陳剛老師把他23年的班主任經驗無保留地分享出來。
陳老師說,做好班主任,還需要采用科學的方法管理班隊,他的做法是一、二、三年級注重孩子的習慣,以及解決各種問題,不要怕暴露問題,習慣養(yǎng)成了,到了四、五、六年級成績就會有飛躍。
陜師大大興新區(qū)小學李廣華老師在分享中情不自禁地留下了淚水?!坝眯膬A聽孩子,因為孩子們非常在意老師特別是班主任的關注?!崩罾蠋熤v了發(fā)生在班里的一些事,對家庭發(fā)生變故的孩子倍加呵護,她培養(yǎng)小助手,偏愛學困生,曾在班里當眾給孩子們鞠躬致歉,只因自己忙于工作沒有觀看自己班孩子的啦啦操預演。她的真情付出獲得了孩子和家長的認可,班里特別團結向上和有愛。
幾位老師最想對家長說的是,重視家庭教育,用心多陪伴孩子,多參與孩子的班集體活動,信任老師,有問題及時與老師溝通,配合好老師的工作?;顒咏Y束后,很多班主任表示幾位老師的分享很有啟發(fā),自己會取長補短。
以上就是大學路為大家?guī)淼陌嗬镉谢家着Y的特殊孩子 看這位老師如何見招拆招!,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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