中小學生的模特秀 讓“文化自信”生根發(fā)芽

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3日，2020北京市中小學校服研發(fā)成果展示活動在北京服裝學院舉行。活動由北京市中小學校服研發(fā)中心聯(lián)合各區(qū)教委共同舉辦，內(nèi)容包括2020年北京市中小學校服研發(fā)成果展示、北京市各區(qū)推薦中小學校服交流展示、《北京市中小學校服色彩體系》發(fā)布和《北京校服》LOGO征集評選結果發(fā)布等四部分。來自教育部教育裝備研究與發(fā)展中心、北京市教委、北京服裝學院、各區(qū)教委的領導以及部分校長、老師、中小學生和家長代表300余人參加了此次活動。

北京市中小學校服研發(fā)中心一直圍繞校服發(fā)展歷史、校服文化等方面開展基礎研究工作。2020年北京市中小學校服研發(fā)中心確立《北京市中小學校服色彩體系》課題作為重點研究方向，課題從北京建城建都歷史、地理環(huán)境、人文生活和色彩基礎理論著手，開展了一系列的策劃統(tǒng)籌、調查分析、梳理歸納等研究工作，初步形成了以宮墻紅(赤)、靛青(青)、漢白(白)和瓦灰(灰)構成的北京市中小學校服色彩體系。本次活動展示了北京市中小學校服研發(fā)中心以色彩體系為基礎研發(fā)的50套校服(以常服為主，搭配運動服和制服)，分為兩個系列：靛青色系的“青藍冰水”和瓦灰色系的“風華正茂”。“青藍冰水”取自于“青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水”，這是對人生的探索也是對未來的希冀；“風華正茂”描繪了一幅栩栩如生的畫面，表現(xiàn)出學生意氣風發(fā)、自強不息的氣質?！扒嗨{冰水”系列的主體色彩來源于中國傳統(tǒng)五色之一的“靛青”，配以“漢白”，提升其亮度，以“宮墻紅”為點綴，使其充滿活力； “風華正茂”系列的主體色彩為“瓦灰”，融合傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代簡約風格，款式結合了傳統(tǒng)立領和盤扣工藝，增添時尚元素，讓北京市中小學生校服更彰顯傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代時尚的融合。

同時，在各區(qū)教委的大力支持下，本次活動展示了29所中小學校103套(包含夏裝、春秋裝、冬裝和制服)校服，以此搭建全市校服工作溝通、交流的平臺，鼓勵各區(qū)推動、創(chuàng)新校服工作，展示各區(qū)、學校優(yōu)秀校服文化，展現(xiàn)北京首善之區(qū)、時裝之都的影響力。

本次參加展演的近100名中小學生模特來自北京市朝陽區(qū)十八里店小學、北京市西藏中學、北京化工大學附屬學校、北京市櫻花園實驗學校、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學附屬小學、北京中法實驗學校、北京市海淀區(qū)清華附中上地小學、北京市第九中學、北京市石景山區(qū)金頂街第二小學和北京市石景山區(qū)愛樂實驗小學。主辦方希望通過展演活動創(chuàng)造中小學生親身參與校服設計和研發(fā)的機會、搭建展示中小學生文化素養(yǎng)的社會實踐平臺，拓寬視野，讓“文化自信”生根發(fā)芽。

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