下范小學(xué)：利用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了下范小學(xué)：利用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

“王震，你已經(jīng)消耗了200多卡路里，繼續(xù)加油！”為了激勵(lì)學(xué)生愛(ài)上體育課，促進(jìn)體育教學(xué)和體質(zhì)提升，12月5日，在下范小學(xué)操場(chǎng)上，30名?；@球隊(duì)與校田徑隊(duì)隊(duì)員人手一枚運(yùn)動(dòng)手環(huán)，一陣陣驚嘆聲和羨慕聲絡(luò)繹不絕。

依托網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)，提升校園體育運(yùn)動(dòng)安全水平

“以前，我們都是上課憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷孩子們的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，有了運(yùn)動(dòng)手環(huán)，在*上就可以實(shí)時(shí)檢測(cè)孩子們的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。方便又安全！”該校體育老師徐鵬飛說(shuō)道。本學(xué)期，該校作為“每日鍛煉一小時(shí)”小學(xué)聯(lián)盟的一員和市里試點(diǎn)學(xué)校之一，城校辦(二)為?；@球隊(duì)和校田徑隊(duì)學(xué)生體育課配備運(yùn)動(dòng)手環(huán)，進(jìn)行大數(shù)據(jù)檢查，促使學(xué)生體質(zhì)全面提高。

據(jù)悉，老師通過(guò)*終端就能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)量，每天體育課上課及體育訓(xùn)練所產(chǎn)生的鍛煉步數(shù)、實(shí)時(shí)心率、以及環(huán)境溫度和進(jìn)出校時(shí)間、學(xué)生簽到等實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)。

“我家孩子有了這個(gè)手，到校離校都能知道，作為家長(zhǎng)省了不少心呢！真不錯(cuò)！”家長(zhǎng)們對(duì)于運(yùn)動(dòng)手環(huán)也紛紛表示支持。

構(gòu)建知識(shí)圖譜推進(jìn)智能校園管理，助力學(xué)生個(gè)性發(fā)展

“現(xiàn)在學(xué)生肥胖的太多了，我們班男、女生有好幾個(gè)，有了這個(gè)運(yùn)動(dòng)手環(huán)，可以讓孩子們愛(ài)上運(yùn)動(dòng)吧！”402班班主任吳艷珍說(shuō)道。要讓學(xué)生體重達(dá)標(biāo)，肯定要有效利用體育課，手環(huán)可以幫助、監(jiān)督和改善孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，合理科學(xué)地運(yùn)動(dòng)鍛煉。“好了，你運(yùn)動(dòng)過(guò)量了，先慢慢走走，等會(huì)兒坐旁邊休息一下吧?！边@枚手環(huán)能及時(shí)有效采集學(xué)生的肺活量等數(shù)據(jù)，并給體育老師的*端數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送，老師能及時(shí)監(jiān)控所有學(xué)生的個(gè)體運(yùn)動(dòng)量與身體情況，如果學(xué)生超量運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)不足時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)向老師發(fā)出預(yù)警，老師便會(huì)及時(shí)做出調(diào)整。

作為大數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)的一個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)手環(huán)幫助*學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和習(xí)慣的信息，記步的功能本身就可以鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)動(dòng)，而且校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。每天的步數(shù)統(tǒng)計(jì)可定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)賽，同時(shí)，也讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)并鼓勵(lì)他們做運(yùn)動(dòng)。該校信息技術(shù)處主任郭東平解釋道。

利用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

城校辦(二)主任張健表示，這款運(yùn)動(dòng)手環(huán)需要學(xué)校有軟件和硬件保障。作為試點(diǎn)學(xué)校，建立“運(yùn)動(dòng)手環(huán)進(jìn)體育課堂”研究共同體，堅(jiān)持新教育實(shí)驗(yàn)下的“每日鍛煉一小時(shí)”，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，重視學(xué)生身體素質(zhì)教育。

智慧校園，智慧教學(xué)。讓校園生活更加數(shù)字化、智慧化，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神。在大數(shù)據(jù)支持下，借助信息手段的及時(shí)反饋互動(dòng)功能推進(jìn)教學(xué)，讓老師真正關(guān)注學(xué)生，真正走向以生為本！

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