合肥小學開展智慧課堂 “小平板”成為構建和諧師生關系的好幫手！

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了合肥小學開展智慧課堂 “小平板”成為構建和諧師生關系的好幫手！相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

“下面我發(fā)一套題給大家做。”語文課上，教師陳雪蓮手持教師端平板電腦輕敲，學生張欣怡登錄對應編號的學生端平板電腦后，立馬就收到了老師布置的課堂作業(yè)。在電腦上她直接輸入答案、電腦自動錄入步驟，15分鐘后，全班55名學生提交了自己的作業(yè)。

學生提交完作業(yè)之后，陳雪蓮按下“智能批改”，瞬間自動生成分析結果，包括正確率、錯誤率、錯的是哪些學生、正確的是哪些學生等。

這是發(fā)生在合肥市高新區(qū)實驗小學智慧課堂上的一幕。借力區(qū)內科技企業(yè)的優(yōu)勢，目前全區(qū)12所學校已與區(qū)社會事業(yè)局、科大訊飛三方簽訂使用協(xié)議，進行了智慧課堂第一期的示范校建設，安裝了13臺微云服務器，受益教師112人、學生602名，實現全區(qū)中小學智慧課堂的“全覆蓋”。

“我們采取‘智慧課堂’的方式進行教學，相對于傳統(tǒng)的方式，教學時序是顛倒的?！惫鸹▓@小學西區(qū)語文教師郭平說，老師先把學生需要學習的內容錄制成微課，發(fā)送給學生，并把重點、難點標注出來。學生在上課前可以通過網絡微課視頻進行預習，并把預習內容在線反饋給老師。老師再根據學生們的課前反饋進行二次備課，對于他們關注的重點和難點在課堂上著重強調。這樣老師備課更有針對性，學生們帶著準備來上課，學得也輕松。

隨著課上、課外互動的加深，“小平板”也成了構建和諧師生關系的重要幫手。合肥市高新區(qū)實驗小學五年級學生徐曉經常通過“小平板”跟老師分享一些“小秘密”，“有些不想跟家長講，又不好意思當面跟老師說的心事，都會通過‘小平板’發(fā)給老師”。

合肥市高新區(qū)社會事業(yè)局局長孟偉巍介紹，目前高新區(qū)已率先在安徽開展“空中課堂”、智學網考試大數據分析、“互聯(lián)網+教育”免費平臺應用嘗試等，學生、家長、教師均可注冊參與，利用免費平臺開展學習、家?；印⑿畔l(fā)布和空間建設，讓教師、學生、家長在任務和活動中提升信息化能力和素養(yǎng)。

以上就是大學路為大家?guī)淼暮戏市W開展智慧課堂 “小平板”成為構建和諧師生關系的好幫手！，希望能幫助到廣大考生！