蘭州家校聯(lián)動(dòng)”效果明顯 “雙倍助力”學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了蘭州家校聯(lián)動(dòng)”效果明顯 “雙倍助力”學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

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　　每次去，都倍感溫馨，既解決了學(xué)生、家長(zhǎng)的問(wèn)題，自己的收獲也不小?！币呀?jīng)記不得“家訪”過(guò)多少次學(xué)生的蘭州市七里河區(qū)鹼溝沿小學(xué)教師蒲海鵬說(shuō)，從2014年開(kāi)始不斷回訪，“家校聯(lián)動(dòng)”效果明顯，可以“雙倍助力”學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
　　
　　鹼溝沿小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生608名，校長(zhǎng)金晶介紹，外來(lái)務(wù)工人員子女占95%，少數(shù)民族學(xué)生比例高達(dá)96%。很多家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難，不要說(shuō)給孩子外面報(bào)班學(xué)才藝，個(gè)別家庭連“學(xué)費(fèi)”都得東拼西湊。
　　
　　“外面報(bào)不起的班，我們給孩子們創(chuàng)造?！苯鹁дf(shuō)，在校外自主報(bào)班學(xué)藝的孩子，只有10個(gè)人，這個(gè)數(shù)據(jù)讓她很“揪心”。為此，學(xué)校依托社區(qū)少年宮積極推進(jìn)藝術(shù)教學(xué)，還聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)老師在每周四下午，免費(fèi)為孩子們開(kāi)展藝術(shù)教育。
　　
　　金晶介紹，目前，社區(qū)少年宮一共有14個(gè)班，有舞蹈、繪畫(huà)、電子琴、圍棋、科技、紙模班等。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇，“保證每個(gè)孩子至少學(xué)到一門(mén)藝術(shù)教育課”。
　　
　　金晶說(shuō)，要讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，讓他們?cè)谛W(xué)階段一定要有夢(mèng)想。孩子們?cè)谏鐓^(qū)少年宮學(xué)習(xí)的費(fèi)用，都是由學(xué)校提供，包括一張紙、一支筆、一塊橡皮甚至一些昂貴的樂(lè)器、模型等，孩子們不掏一分錢(qián)。
　　
　　家訪是鹼溝沿小學(xué)近幾年一直堅(jiān)持做的“大事”，也是老師們覺(jué)得做得比較欣慰的事。金晶說(shuō)，平均每學(xué)期，都會(huì)留出一周，由班主任帶隊(duì)，教師三人一組，去學(xué)生家里“盤(pán)根問(wèn)底”，與家長(zhǎng)溝通孩子們?cè)谛Ｆ陂g的好與壞，共同協(xié)商給孩子量身定制學(xué)習(xí)“最優(yōu)方案”。雖然教師的壓力大了，但學(xué)生的進(jìn)步明顯能看得出來(lái)。
　　
　　“無(wú)縫家訪，像一根經(jīng)線，把學(xué)校和家庭串在了一起?！苯鹁дf(shuō)，一方面，能讓外來(lái)務(wù)工的家長(zhǎng)，通過(guò)老師耐心溝通，跟上“步伐”，與學(xué)校同步開(kāi)展“互補(bǔ)”教育。另一方面，學(xué)生要是情緒不穩(wěn)定，有叛逆厭學(xué)的情況等，也可以及時(shí)“對(duì)癥下藥”。
　　
　　蒲海鵬說(shuō)，家訪的時(shí)候，他們還會(huì)帶“給家長(zhǎng)的一份信”，讓家長(zhǎng)時(shí)刻了解、注意孩子學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等。通過(guò)這種無(wú)縫“家校聯(lián)動(dòng)”，讓家長(zhǎng)更全面地了解學(xué)生情況。另外，家長(zhǎng)要是對(duì)學(xué)校有什么訴求，也可以就地“答疑釋惑”，無(wú)形中，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離。
　　
　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……還邊唱邊跳?！睂W(xué)生家長(zhǎng)安琪形容孩子學(xué)到的才藝，欣慰地告訴記者，以前孩子回來(lái)就是拿*玩游戲，現(xiàn)在每天晚上一回來(lái)就先唱跳一番，“這個(gè)小*扭得越來(lái)越好了”。

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