這個(gè)問(wèn)題,看出來(lái)家長(zhǎng)真的很著急了!此時(shí)此刻,我只能說(shuō):奔跑吧,家長(zhǎng)!
我也能理解家長(zhǎng)們的心情。也能看出來(lái),家長(zhǎng)原來(lái)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視。
一.現(xiàn)實(shí)中的英語(yǔ)
家長(zhǎng)一般不擔(dān)心語(yǔ)文和數(shù)學(xué),最擔(dān)心的就是英語(yǔ)。很多地方的小學(xué)英就是形同虛設(shè),可有可無(wú)!別以為把孩子送進(jìn)去,英語(yǔ)就學(xué)好了。不是這樣的!
我也碰到過(guò)這樣的家長(zhǎng),分享一下我的看法,希望對(duì)您有幫助。如果有不理解的,留言既可以了。我是這樣處理的。
二.學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.去學(xué)習(xí)音標(biāo),這個(gè)是無(wú)論如何都要學(xué)會(huì)的,不允許反駁。*卡片,找到課程就可以。不管是*,還是小班,都必須把音標(biāo)學(xué)會(huì)。
2.基本的自然拼讀知識(shí)是必須要學(xué)會(huì)的。自然拼讀解決字母和發(fā)音之間的聯(lián)系。這一點(diǎn),家長(zhǎng)要清楚,孩子更應(yīng)該明白?;A(chǔ)就可以,不需要太多!
3.找到原來(lái)的課本,去記憶單詞,知識(shí)點(diǎn)以單元呈現(xiàn),進(jìn)行記憶。先解決單詞的問(wèn)題,再說(shuō)別的。單詞,要會(huì)默寫。只是會(huì)讀,沒(méi)有用。
4.語(yǔ)法不用擔(dān)心,小學(xué)的語(yǔ)法本來(lái)就不多。關(guān)鍵就是詞匯量。
5.養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再不破釜沉舟,就已經(jīng)為時(shí)已晚。學(xué)習(xí),不要再被催著去學(xué)習(xí)。越被動(dòng),越學(xué)不會(huì)。
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最后,在以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的六年級(jí)英語(yǔ)不行怎么辦?6年級(jí)英語(yǔ)考二十多分怎么補(bǔ)?,希望能幫助到廣大考生!
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)是整個(gè)小學(xué)階段較難的部分,六年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)一部分新知識(shí),還會(huì)在原有的知識(shí)層面上進(jìn)行難度增
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