孩子讀五年級了,語文水平較弱,想找一個理想的輔導(dǎo)班網(wǎng)課提高一下語文水平,對家長的心情可以理解。
但作為一個資深語文老師,我也提醒你,在沒弄清楚原因之前,找再好的輔導(dǎo)老師也無濟于事。
你首先要與孩子溝通,找出語文失分的內(nèi)因,然后再對癥下藥,激發(fā)起孩子學(xué)語文的信心。
具體到提高孩子的語文水平方面,可以給你如下建設(shè),離不開“三多”,多讀、多看、多寫。
多讀,引導(dǎo)孩子多看一些故事類的書籍,不一定是作文書。只有閱讀面廣了,語文水平才會提高。家長千萬不要以為故事書都是閑書,看多了占用學(xué)習(xí)時間。
多看,就是告訴孩子,養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣。讓孩子把當(dāng)天看到的印象深的人和事說出來,這就是引導(dǎo)他積累素材。
多寫,即鼓勵孩子把感興趣的人和事用筆記下來,可以用記日記的方式鍛煉孩子。
總之,家長全力以赴重視了,如果有必要的話,請一個輔導(dǎo)老師,家長也要積極配合,督促孩子完成老師布置的寫作任務(wù),相信一段時間后,你的孩子語文水平會大有提高,失分現(xiàn)象會越來越少。
最后,五年級語文網(wǎng)課哪家好?五年級語文網(wǎng)校排名
在以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼奈迥昙壵Z文網(wǎng)課哪家好?五年級語文網(wǎng)校排名,希望能幫助到廣大考生!
小學(xué)五年級一直是小學(xué)階段的分水嶺,從五年級開始各種杯賽考試都可以試著參加,特別是華羅庚杯賽這類,對小
2019年12月24日 22:02五六年級是小學(xué)部分的高年級,對學(xué)生來說,從四年級到五年級有一定的跨度。那么怎么學(xué)好五年級數(shù)學(xué)呢?專注
2020年01月07日 21:12制定學(xué)習(xí)計劃小學(xué)五年級新學(xué)期計劃一份理想的學(xué)習(xí)計劃,可以幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標、合理安排時間、提高積極
2020年02月29日 12:22五年級升六年級暑期銜接全攻略暑假已過去一半,一個月前制定的暑期計劃,你完成了多少?暑期作業(yè)進行得怎么
2020年02月29日 12:21四年級升五年級暑期銜接全攻略暑假已過去一半,一個月前制定的暑期計劃,你完成了多少?暑期作業(yè)進行得怎么
2020年02月29日 12:21小學(xué)5年級培養(yǎng)重點學(xué)習(xí)規(guī)劃孩子在不同年齡階段,在生理特征和學(xué)習(xí)上會反應(yīng)出不同的特點!在孩子培養(yǎng)過程中
2020年02月28日 13:04小學(xué)五年級高分作文指導(dǎo)第十四課作文是得分的重頭大戲,作文究竟怎么寫才能得高分?課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編下面為同
2020年02月27日 10:38小學(xué)五年級成績不好輔導(dǎo)班補課課外輔導(dǎo)網(wǎng)11月期中考試結(jié)束后,翻開小學(xué)家長朋友圈出現(xiàn)了畫風(fēng)清奇的兩股勢
2020年02月27日 10:37決定孩子一生走向有幾個關(guān)鍵的幾個分水嶺,小學(xué)四、五年級就是其中一個。父母聽了也許會覺得有點夸張,真的
2020年03月10日 10:29??近期,小升初網(wǎng)小編也為家長們分享了一張圖讓你成為小升初“達人”獲得最新的小升初信息(點擊標題即可
2020年03月09日 10:21諾貝爾化學(xué)獎得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽教授
時間:2024年11月01日習(xí)近平:促進高質(zhì)量充分就業(yè)
時間:2024年11月01日思政課一體化發(fā)展與創(chuàng)新交流大會在福州開幕
時間:2024年11月01日教育部黨組成員、副部長熊四皓一行調(diào)研浙江大學(xué)
時間:2024年10月17日2019英語六級考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語六級考試時間是幾點到幾點
時間:2024年06月08日2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽還需要核酸檢測嗎 2021年3月16號離京用不用做核酸檢測
時間:2024年06月08日我昨天報好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報后幾天能知道被錄取
時間:2024年06月08日廣東有那些高校錄取線是在二批A線的 各省錄取分數(shù)線一樣嗎
時間:2024年06月08日內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報名及查詢的具體步驟
時間:2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品