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五年級(jí)上冊(cè)語文補(bǔ)習(xí) 小學(xué)語文怎么培養(yǎng)

更新：2020年04月13日 19:24 大學(xué)路
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　　五六年級(jí)的孩子，語文要開始培養(yǎng)綜合能力了。

　　這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會(huì)和孩子分享一些生活中的問題和話題，你將發(fā)現(xiàn)他們會(huì)給出非常積極的回應(yīng)。

　　1.?這個(gè)階段不要把時(shí)間浪費(fèi)在做訓(xùn)練字、詞、拼音的閱讀題上，應(yīng)重在提高孩子在閱讀能力方面的概括能力、理解和表述能力，同時(shí)要開始對(duì)抒情性散文、說明文閱讀題進(jìn)行練習(xí)。

　　2.?作文方面，重點(diǎn)在于解決主題鮮明、立意新穎、重點(diǎn)突出、語言生動(dòng)等問題。在作文學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)可以讓孩子適當(dāng)參加一些征文比賽活動(dòng)，這些比賽也能在一定程度上提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　3.作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主，聽和說的訓(xùn)練也是絕對(duì)不可以缺少的。

　　4.這個(gè)階段，只要時(shí)間允許，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。但作文書不要多看，看多了并無益處，不建議要求孩子背誦現(xiàn)代文優(yōu)美句子。

　　五年級(jí)階段語文素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)，一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀理解和寫作能力。這兩部分可以充分鍛煉孩子的獨(dú)立思考能力，也是培養(yǎng)批判性思考和創(chuàng)新能力的重要手段之一

　　以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼奈迥昙?jí)上冊(cè)語文補(bǔ)習(xí) 小學(xué)語文怎么培養(yǎng)，希望能幫助到廣大考生！

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