有些家長,文化水平低,就覺得不知道怎樣教育孩子學(xué)習(xí)了,就把孩子學(xué)習(xí)之事全部推給了老師。
其實(shí),有時(shí)候,輔導(dǎo)孩子并不一定要教他解決難題。你可以輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)態(tài)度,也可以和他并肩作戰(zhàn)。
并肩作戰(zhàn)?
是的,沒錯(cuò),和孩子做一樣的作業(yè),讀、寫、背。你的身份就是孩子的同學(xué),一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
搞錯(cuò)沒?自己讀書那會兒就不行,現(xiàn)在又來走這一遭。莫急,聽我說完。你讀書那會兒所有作業(yè)好歹要做完,是吧,現(xiàn)在不一樣。別覺得沒時(shí)間,真正做起來花不了多少時(shí)間的。
1 讀
孩子需要在家讀課文時(shí),你就和他一起讀,大聲讀出來,孩子偶爾粗心讀錯(cuò)字,你倆的發(fā)音就不同啦。這樣,孩子一下子就發(fā)現(xiàn),然后停下來仔細(xì)看,無形中給孩子加深了印象。
不知道你還記不記得讀書那會兒,別人提醒的知識點(diǎn)絕對比你自己學(xué)的印象深刻。
2 背
孩子的作業(yè)是回家背書,你就是他的同學(xué),一起讀,當(dāng)然,你不一定要會背。但是,你必須保持正確的姿勢,陪同他好好讀。等他會背了,你就當(dāng)老師,拿著課本讓孩子背給你聽。
孩子懂得,學(xué)習(xí)是他自己的,他不會讓你背給他聽。其實(shí),一般小學(xué)課文都不太長,和他一起讀,你就是不能完全背出,也可以說出大致意思的。
無論怎樣,你一定要和他一樣努力,把這種努力傳遞給他,并讓他感受到。“我媽媽都這么努力,我更要加油”,讓孩子形成這種思想。
3 寫
寫又分兩種,一種是寫基本作業(yè),一種是寫作文。
當(dāng)孩子在坐作業(yè)時(shí),你陪在他身邊,可以很認(rèn)真看著他寫每一個(gè)字,然后把寫的不規(guī)范的字記錄下來,等他做完作業(yè),和他一起修改。也可以拿著他平時(shí)閱讀的課外書,閱讀。
孩子有不懂的題目時(shí),你不是說不會,而是去幫助他查課本或者在網(wǎng)絡(luò)查詢資料,也可以請教學(xué)習(xí)成績好的孩子,想方設(shè)法和他解決問題。網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,方法多如牛毛。
孩子寫作文時(shí),你要么坐旁邊閱讀課外書,要么也寫作文。你可以不必正規(guī)的去寫作文,摘抄書上優(yōu)美的句子都行。也可以認(rèn)真寫,寫自己小時(shí)候或者孩子小時(shí)候,內(nèi)容盡量簡單。不是要你寫多么優(yōu)秀的文章,要的是你學(xué)習(xí)的態(tài)度,給孩子做好的榜樣。
你可以告訴孩子,自己學(xué)習(xí)不好,幫不了孩子,但是愿意和他一起學(xué)習(xí)。慢慢的,孩子看到你的進(jìn)步,他的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,你就不用這樣時(shí)時(shí)陪伴了。
僅僅做到提醒就好。其實(shí),孩子是很樂意去完成作業(yè)的,有時(shí)候,他需要的僅僅就是提醒。
可能你覺得這樣做不到,需要花費(fèi)很多時(shí)間,太磨人。先試過這段時(shí)間再說,慢慢的,你會發(fā)現(xiàn),不但孩子進(jìn)步了,具備好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自己也進(jìn)步了,你不知不覺中找到一些學(xué)習(xí)方法,是和孩子探討出來的。
適合孩子的學(xué)習(xí)方法才是最好的,掌握了好的方法,必定學(xué)的更快更好。
退一萬步說,你覺得實(shí)在磨人,也不過一年半載的時(shí)間,和孩子一起執(zhí)行一段時(shí)間,你真的不需要付出多少,因?yàn)槟銕秃⒆有纬傻膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,它一直存在,不會因?yàn)槟愕穆慌惆槎А?/p>
沒文化的家長,不要再說不知道怎樣教育孩子的學(xué)習(xí)了。如果沒有,那就一定是懶在作怪。
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼脑鯓咏逃⒆訉W(xué)習(xí)?如何教育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,希望能幫助到廣大考生!
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