隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),現(xiàn)在也有不少人會(huì)選擇在網(wǎng)上進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充跟擴(kuò)展,由于市場(chǎng)廣闊,所以在線課程平臺(tái)也是多種多樣,付費(fèi)免費(fèi)課程層出不窮。而對(duì)于大量的信息很多人不知道怎么選了,所以如果大家也不知道在線課程平臺(tái)哪個(gè)好,在線學(xué)習(xí)課程怎么選的話,那就看看下面的介紹吧。
其實(shí)這種狀況現(xiàn)在很常見(jiàn),人們從囤積生活用品到囤積書籍,再到現(xiàn)在的囤積課程,其背后除了反映出生活水平和自我要求的不斷提高以外,也透露出了人們內(nèi)心的不安全感。
因?yàn)榘踩械娜笔?dǎo)致不斷地進(jìn)行索取,認(rèn)為形式上的“擁有”可以填補(bǔ)內(nèi)心的焦慮。可事實(shí)上,焦慮一直都在。
你看到別人都去學(xué)了各種課程,內(nèi)心不免有所焦慮,這種怕錯(cuò)過(guò)、怕失去的心理讓你已經(jīng)忘記了自己原本的目標(biāo)和需求。
于是,不管課程與自己是否有關(guān),對(duì)自己的目標(biāo)是否有幫助,總之先囤下來(lái)再說(shuō),因?yàn)椤皠e人都學(xué)了”。
這種別人都學(xué)了,自己不學(xué)就會(huì)虧的心理導(dǎo)致我們做出了很多沖動(dòng)的決定。但這種“學(xué)習(xí)”也只是滿足了你對(duì)于“擁有”的渴望,并不代表你對(duì)知識(shí)的真正渴望。
這種“多多益善”的心理讓他們陷入了另一個(gè)誤區(qū)——因?yàn)閷W(xué)不完,反而更焦慮。光是把所有課程過(guò)一遍已經(jīng)需要很多時(shí)間,更別說(shuō)是消化吸收了。
其實(shí)這種情況更多的是來(lái)自于對(duì)自己的不了解。
你不知道自己學(xué)習(xí)的真正目的是什么,不知道自己每天可以合理分配的時(shí)間有多少,甚至不知道自己到底想要什么。
太著急趕路,你就會(huì)沒(méi)空進(jìn)行思考。
因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò),所以跟風(fēng)*了很多課,因?yàn)榛隋X,所以一定要學(xué)完,因?yàn)閷W(xué)不完,所以很焦慮,因?yàn)楹芙箲],更沒(méi)空思考自己真正所需的東西。
你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)死循環(huán),如果不跳出這個(gè)圈套,你就會(huì)越來(lái)越失去對(duì)生活的掌控感,也越來(lái)越?jīng)]有成就感。
那要如何擺脫這種情況呢?方法就是“斷舍離”。你必須從自己的角度出發(fā),去看待所有的事情。
斷:從源頭上砍掉那些不適合自己的課程
為自己做好短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)規(guī)劃,對(duì)自己當(dāng)下沒(méi)有幫助的課程,即使很好也要勇敢地?cái)嘟^。
不要怕錯(cuò)過(guò)信息,因?yàn)椴槐蛔约合斫獾男畔?,即?了也不會(huì)對(duì)自己起到太多作用。
舍:放棄或者推后一些已經(jīng)囤了的課程
如果你已經(jīng)入手了大量課程,為了緩解學(xué)不完帶來(lái)的焦慮,你必須要果斷地放棄一些課程。既然你已經(jīng)囤了,那你也就擁有了分配它們的權(quán)利。
時(shí)間和精力有限,所以你必須做出選擇。挑選真正對(duì)自己有用的課程開(kāi)始學(xué)習(xí),并加以運(yùn)用。同時(shí),在學(xué)完之前,不要入手新的課程。
離:改變自己怕錯(cuò)過(guò)的心態(tài)
最后一點(diǎn)是心態(tài)上的調(diào)整,不要總是怕錯(cuò)過(guò)什么,因?yàn)楫?dāng)你沒(méi)有真正投入去研究、去面對(duì)的時(shí)候,即使擁有了也是形式上的擁有。
你需要做的是從自我出發(fā),和自己無(wú)關(guān)的東西無(wú)所謂“錯(cuò)過(guò)”。
愛(ài)學(xué)習(xí)、想改變這原本是好事,但不要誤以為疲于奔命的學(xué)習(xí)方式是唯一的選擇,你需要做的,是找到自己真正需要的,并且抓住能抓住的。
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的在線課程平臺(tái)怎么樣?在線課程怎么選?,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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