初二上冊的數(shù)學(xué)在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中占有重要的學(xué)習(xí)地位,并不是因?yàn)樗卸嚯y,而是因?yàn)槔锩嫔婕暗闹R點(diǎn)具有很強(qiáng)的承前啟后的作用,不信你來看看:全上冊就講五章書,分別是全等三角形、軸對稱、實(shí)數(shù)(平方根)、一次函數(shù)、整式的乘除與因式分解。前兩章是幾何基礎(chǔ),第三章和第五章是算術(shù)運(yùn)算、第四章是函數(shù)和圖像的入門,綜合性非常強(qiáng)。既然初二數(shù)學(xué)那么重要,那么對初二數(shù)學(xué)上上冊知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)就是學(xué)好初二數(shù)學(xué)上冊的關(guān)鍵。應(yīng)廣大學(xué)生的需求,小編現(xiàn)整理了初二數(shù)學(xué)上上冊知識點(diǎn),希望廣大學(xué)生家長能多多轉(zhuǎn)發(fā),讓小編這篇文章能幫助更多的人。
第一章
-三角形-
一、知識框架:
二、知識概念:
1.三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.
2.三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊.
3.高:從三角形的一個頂點(diǎn)向它的對邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高.
4.中線:在三角形中,連接一個頂點(diǎn)和它對邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線.
5.角平分線:三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線.
6.三角形的穩(wěn)定性:三角形的形狀是固定的,三角形的這個性質(zhì)叫三角形的穩(wěn)定性.
7.多邊形:在平面內(nèi),由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形.
8.多邊形的內(nèi)角:多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內(nèi)角.
9.多邊形的外角:多邊形的一邊與它的鄰邊的延長線組成的角叫做多邊形的外角.
10.多邊形的對角線:連接多邊形不相鄰的兩個頂點(diǎn)的線段,叫做多邊形的對角線.
11.正多邊形:在平面內(nèi),各個角都相等,各條邊都相等的多邊形叫正多邊形.
12.平面鑲嵌:用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分完全覆蓋,叫做用多邊形覆蓋平面,
13.公式與性質(zhì):
?、湃切蔚膬?nèi)角和:三角形的內(nèi)角和為180°
?、迫切瓮饨堑男再|(zhì):
性質(zhì)1:三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.
性質(zhì)2:三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角.
?、嵌噙呅蝺?nèi)角和公式:邊形的內(nèi)角和等于·180°
?、榷噙呅蔚耐饨呛停憾噙呅蔚耐饨呛蜑?60°.
?、啥噙呅螌蔷€的條數(shù):①從邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)可以引條對角線,把多邊形分成個三角形.②邊形共有條對角線.
第二章
-全等三角形-
一、知識框架:
二、知識概念:
1.基本定義:
⑴全等形:能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形.
?、迫热切危耗軌蛲耆睾系膬蓚€三角形叫做全等三角形.
⑶對應(yīng)頂點(diǎn):全等三角形中互相重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn).
?、葘?yīng)邊:全等三角形中互相重合的邊叫做對應(yīng)邊.
?、蓪?yīng)角:全等三角形中互相重合的角叫做對應(yīng)角.
2.基本性質(zhì):
?、湃切蔚姆€(wěn)定性:三角形三邊的長度確定了,這個三角形的形狀、大小就全確定,這個性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性.
?、迫热切蔚男再|(zhì):全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等.
3.全等三角形的判定定理:
⑴邊邊邊():三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
?、七吔沁?):兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
⑶角邊角():兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
?、冉墙沁?):兩角和其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
?、尚边叀⒅苯沁?):斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.
4.角平分線:
?、女嫹ǎ?/p>
?、菩再|(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.
?、切再|(zhì)定理的逆定理:角的內(nèi)部到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上.
5.證明的基本方法:
?、琶鞔_命題中的已知和求證.(包括隱含條件,如公共邊、公共角、對頂角、角平分線、中線、高、等腰三角形等所隱含的邊角關(guān)系)
?、聘鶕?jù)題意,畫出圖形,并用數(shù)字符號表示已知和求證.
⑶經(jīng)過分析,找出由已知推出求證的途徑,寫出證明過程.
第三章
-軸對稱-
一、知識框架:
二、知識概念:
1.基本概念:
⑴軸對稱圖形:如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形.
?、苾蓚€圖形成軸對稱:把一個圖形沿某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱.
?、蔷€段的垂直平分線:經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線.
?、鹊妊切危河袃蓷l邊相等的三角形叫做等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角.
?、傻冗吶切危喝龡l邊都相等的三角形叫做等邊三角形.
2.基本性質(zhì):
⑴對稱的性質(zhì):
?、俨还苁禽S對稱圖形還是兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,對稱軸都是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線.
?、趯ΨQ的圖形都全等.
?、凭€段垂直平分線的性質(zhì):
?、倬€段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個端點(diǎn)的距離相等.
?、谂c一條線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上.
?、顷P(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)
?、鹊妊切蔚男再|(zhì):
?、俚妊切蝺裳嗟?
?、诘妊切蝺傻捉窍嗟?等邊對等角).
③等腰三角形的頂角角平分線、底邊上的中線,底邊上的高相互重合.
?、艿妊切问禽S對稱圖形,對稱軸是三線合一(1條).
?、傻冗吶切蔚男再|(zhì):
?、俚冗吶切稳叾枷嗟?
?、诘冗吶切稳齻€內(nèi)角都相等,都等于60°
?、鄣冗吶切蚊織l邊上都存在三線合一.
④等邊三角形是軸對稱圖形,對稱軸是三線合一(3條).
3.基本判定:
⑴等腰三角形的判定:
?、儆袃蓷l邊相等的三角形是等腰三角形.
?、谌绻粋€三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊).
⑵等邊三角形的判定:
?、偃龡l邊都相等的三角形是等邊三角形.
?、谌齻€角都相等的三角形是等邊三角形.
?、塾幸粋€角是60°的等腰三角形是等邊三角形.
4.基本方法:
?、抛鲆阎本€的垂線:
?、谱鲆阎€段的垂直平分線:
?、亲鲗ΨQ軸:連接兩個對應(yīng)點(diǎn),作所連線段的垂直平分線.
⑷作已知圖形關(guān)于某直線的對稱圖形:
?、稍谥本€上做一點(diǎn),使它到該直線同側(cè)的兩個已知點(diǎn)的距離之和最短.
第四章
-整式的乘除與分解因式-
一、知識框架:
第五章
-分式-
一、知識框架 :
二、知識概念:
1.分式:形如B分之A,A、B是整式,B中含有字母且B不等于0的整式叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.
2.分式有意義的條件:分母不等于0.
3.分式的基本性質(zhì):分式的分子和分母同時乘以(或除以)同一個不為0的整式,分式的值不變.
4.約分:把一個分式的分子和分母的公因式(不為1的數(shù))約去,這種變形稱為約分.
5.通分:異分母的分式可以化成同分母的分式,這一過程叫做通分.
6.最簡分式:一個分式的分子和分母沒有公因式時,這個分式稱為最簡分式,約分時,一般將一個分式化為最簡分式.
7.分式的四則運(yùn)算:
?、磐帜阜质郊訙p法則:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.用字母表示為:
⑵異分母分式加減法則:異分母的分式相加減,先通分,化為同分母的分 式,然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計算.用字母表示為:
?、欠质降某朔ǚ▌t:兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分 母相乘的積作為積的分母.用字母表示為:
?、确质降某ǚ▌t:兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后再與 被除式相乘.用字母表示為:
?、煞质降某朔椒▌t:分子、分母分別乘方.用字母表示為:
9.分式方程的意義:分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程.
10.分式方程的解法:
?、偃シ帜?方程兩邊同時乘以最簡公分母,將分式方程化為整式方程);
?、诎唇庹椒匠痰牟襟E求出未知數(shù)的值;
?、垓?yàn)根(求出未知數(shù)的值后必須驗(yàn)根,因?yàn)樵诎逊质椒匠袒癁檎椒匠痰倪^程中,擴(kuò)大了未知數(shù)的取值范圍,可能產(chǎn)生增根).
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼某醵?shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)總結(jié),初二數(shù)學(xué)上冊有哪些知識點(diǎn)?,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:592024年全國學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作研討班舉辦
時間:2024年09月11日諾貝爾化學(xué)獎得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽(yù)教授
時間:2024年11月01日習(xí)近平:促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
時間:2024年11月01日教育部:常態(tài)化規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園工作,充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)
時間:2024年09月11日2019英語六級考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語六級考試時間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)
時間:2024年06月08日2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽還需要核酸檢測嗎 2021年3月16號離京用不用做核酸檢測
時間:2024年06月08日我昨天報好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報后幾天能知道被錄取
時間:2024年06月08日廣東有那些高校錄取線是在二批A線的 各省錄取分?jǐn)?shù)線一樣嗎
時間:2024年06月08日內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報名及查詢的具體步驟
時間:2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品