初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)相對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)而言，其最突出的特點(diǎn)在于人文性與思想性。所以初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于學(xué)生智力層面的要求并不是很高，但是對(duì)于學(xué)生閱讀量，思維方式和初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的記憶有著很高的要求。

　　初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)繁雜相信勸退了不少想整理歸納的同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，苦活累活，小編來(lái)做。這是初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納，我已經(jīng)幫同學(xué)們整理好了，希望能有所幫助。

　　初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納大全

　　第一部分

　　1.二種常見(jiàn)敘事線索：物線、情線。

　　2.二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。

　　3.二種論證方式：立論、駁論。

　　4.二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。

　　5.二種說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、 事物說(shuō)明文。

　　6.二種環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)--烘托人物心情，渲染氣氛。

　　7.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)--交代時(shí)代背景。

　　8.二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

　　第二部分

　　1.三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。

　　2. 三種感*彩：褒義、 貶義、 中性。

　　3. 小說(shuō)三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物)情節(jié)(開(kāi)端 /發(fā)展 /* /結(jié)局 )環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會(huì)環(huán)境。)

　　4. 人物主要掌握通過(guò)適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法、角度刻畫(huà)人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。

　　5. 情節(jié)主要了解各部分的基本內(nèi)容及理解、分析小說(shuō)情節(jié)的方法、技巧。

　　6. 開(kāi)端交代背景，鋪墊下文。

　　例：《孔乙己》開(kāi)端部分?jǐn)?xiě)咸亨酒店的格局和兩種不同身份、地位的酒客(短衣幫、長(zhǎng)衫主顧)來(lái)往的情景，交代了當(dāng)時(shí)貧富懸殊、階級(jí)對(duì)立的社會(huì)背景，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場(chǎng)作下鋪墊。

　　7. 發(fā)展刻畫(huà)人物，反映性格。

　　例：《孔乙己》發(fā)展部分?jǐn)?xiě)孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過(guò)刻畫(huà)孔乙己的肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等，揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。

　　8. *表現(xiàn)沖突，揭示主題。

　　例：《孔乙己》*部分?jǐn)?xiě)孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過(guò)側(cè)面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫(xiě)孔乙己的身殘氣微，表現(xiàn)其悲慘遭遇，從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。

　　9. 結(jié)局深化主題，留下思考。

　　例：《孔乙己》結(jié)局部分以“大約”、“確實(shí)”這樣一組意味深長(zhǎng)的詞句，不僅為孔乙己的悲慘命運(yùn)增添了悲劇意味，還給讀者留下了無(wú)窮的思考。

　　10. 環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的作用。

　　自然環(huán)境描寫(xiě)自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運(yùn)、揭示社會(huì)本質(zhì)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

　　例1：《孔乙己》*部分通過(guò)描寫(xiě)秋天悲涼的景象，渲染了凄涼的氣氛，預(yù)示著孔乙己即將死亡的悲慘結(jié)局。

　　例2：《我的叔叔于勒》*和結(jié)局部分通過(guò)描寫(xiě)兩處對(duì)比鮮明海上景象，分別襯托出人物歡快和失落、沮喪的心情。

　　例3：《在烈日和暴雨下》全文極力描寫(xiě)烈日、狂風(fēng)暴雨，不僅步步亦趨地推動(dòng)著情節(jié)發(fā)展，還表現(xiàn)了拉車人牛馬不如的悲慘命運(yùn)，更深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的炎涼。

　　社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)社會(huì)狀況，交代故事背景，揭示社會(huì)本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。

　　例：《孔乙己》開(kāi)端部分通過(guò)描寫(xiě)咸亨酒店的格局和來(lái)往酒客的情形，交代了當(dāng)時(shí)階級(jí)對(duì)立、貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場(chǎng)作下了鋪墊。

　　11. 議論文三要素：論點(diǎn)、 論據(jù)、 論證。

　　12. 議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問(wèn)題(引論)、分析問(wèn)題(本論)、解決問(wèn)題(結(jié)論)。

　　13. 三種說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

　　14. 語(yǔ)言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)明、 連貫、 得體。

　　15. 記敘的三種順序：順敘、倒敘、插敘。(補(bǔ)敘屬于插敘一種)。

　　第三部分

　　1. .四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、 戲劇、 散文。

　　2. 句子的四種用途：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

　　3. 小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、 發(fā)展、 *、 結(jié)局。

　　第四部分

　　1. 五種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引用論證。

　　2. 五種表達(dá)方式：記敘、 描寫(xiě)、 說(shuō)明、抒情、議論。

　　3.引號(hào)的五種用法：①表引用 ②表諷刺或否定③表特定稱謂 ④表強(qiáng)調(diào)或著重指出⑤特殊含義

　　4. 破折號(hào)的五種用法：①表注釋 ②表插說(shuō) ③表聲音中斷、延續(xù) ④表話題轉(zhuǎn)換 ⑤表意思遞進(jìn)

　　第五部分

　　1. 六種邏輯順序：①一般←→個(gè)別 ②現(xiàn)象←→本質(zhì) ③原因←→ 結(jié)果④概括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

　　2. 記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

　　3. 六種人物的描寫(xiě)方法：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。

　　4. 六種病句類型：①成分殘缺 ②搭配不當(dāng) ③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng) ④前后矛盾 ⑤語(yǔ)序不當(dāng) ⑥誤用 濫用虛詞(介詞)

　　5. 省略號(hào)的六種用法：①表內(nèi)容省略 ②表語(yǔ)言斷續(xù) ③表因搶白話未說(shuō)完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進(jìn)行

　　第六部分

　　1. 說(shuō)明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、 下定義、作引用。

　　2. 七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、的字短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)。

　　第七部分

　　1. 八種復(fù)句類型：①并列復(fù)句 ②轉(zhuǎn)折復(fù)句 ③條件復(fù)句 ④遞進(jìn)復(fù)句 ⑤選擇復(fù)句 ⑥因果復(fù)句 ⑦假設(shè)復(fù)句 ⑧承接復(fù)句

　　2. 八種常用修辭方法： ①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩。

　?、跀M人--把事物當(dāng)人寫(xiě)，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。

　?、劭鋸?-為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。

　?、芘疟?-增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。

　?、輰?duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。

　?、抟?-增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力

　　⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者注意、思考。

　?、喾磫?wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。

　　3. 十種常用寫(xiě)作手法：象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人。

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