書面表達在高考英語考試中所占分數(shù)權(quán)重較大,占卷面25分,所以說,寫作很重要。然而很多考生對高考英語作文望而卻步。
顯而易見,有這種心態(tài)的考生平時沒做好寫作各方面素材積累的準備工作。面對高考英語作文,考生應(yīng)如何進行素材積累呢?
高考英語命題研究專家肖鵬導(dǎo)師建議我們從以下幾個方面著手:
1. 對詞匯的積累
考生若想在考試中非常流暢地寫出令人贊嘆的漂亮文章,首先要做好英語寫作最重要也是最基本的素材準備。這就是詞匯的積累。
詞匯積累:包括寫作基本詞匯,常用詞匯和關(guān)鍵詞匯,當然,還有同義詞,近義詞和反義詞的積累。 詞匯的積累,宛如上戰(zhàn)場的士兵手中的子彈,詞匯積累越多,表達就越豐富,比如:同一個意思可用不同形式表述,這會引起讀者的關(guān)注和喜悅。這正是詞匯積累的最大好處。
2. 對短語的積累
高考英語寫作的素材除了詞匯之外,還有一種積累十分重要,也非常有必要,這種素材的積累,有助于考生言語表述的多樣化。這種素材就是短語。短語積累越多,對事物表述形態(tài)就越多。短語的應(yīng)用有其獨特的好處,給人一種親近感,言語親和力特別強。因許多短語趨于口語化,又是典型的英美表達習(xí)慣形式,給人活潑輕松的語言形式,同時更有助于提升考生書面表達的分數(shù)。
3. 句型的活用
高考英語書面表達要求考生能嫻熟應(yīng)用多種句型。一般而言,英語句型主要有五大基本句型。不過在高考英語書面表達中,還常常會運用一種倒裝句型。這就是我們老師通常提的:五大基本句型+there be得到裝句型,這六種句型可組合成形式多樣的句式結(jié)構(gòu)。如:
簡單句的復(fù)雜結(jié)構(gòu):
A. 非謂語短語形式 + 簡單句
B. 介詞短語 + 簡單句
C. 名詞短語 + 簡單句
D. 形容詞短語 + 簡單句
這些多樣化的短語形式與簡單句構(gòu)成了簡單句的復(fù)雜形式,這種形式我們通常稱為高級語言結(jié)構(gòu)。除此之外,還有并列句的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和復(fù)合句的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。所以考生,在平時進行寫作練習(xí)時,一定要經(jīng)常使用這些結(jié)構(gòu),是自己的英語表現(xiàn)形式多元化,并能將這些句型運用嫻熟,那么考生在進行高考英語寫作時就會得心應(yīng)手。
4. 閱讀與范文
常言道,寫作之源是閱讀。閱讀時語言信息的輸入系統(tǒng),閱讀量越大,獲取的信息量也就越大,對英語語言表達習(xí)慣和形式就越熟悉。因此,讀的越多,對詞匯使用場合的了解就越清晰。寫作之道,對考生而言,最好的捷徑就是熟讀范文。范文能從幾方面提示考生:如何審題,如何謀篇布局,如何對內(nèi)容要點進行排列,如何準確運用句型,如何處理開頭,發(fā)展和結(jié)尾的處理。所以,閱讀和范文的重要性對考生的重要性是不言而喻的,簡而言之,閱讀和范文對寫作有很好的提攜效果。
閱讀強調(diào)正確語言信息的輸入,范文側(cè)重的是借鑒他人優(yōu)秀表達方式,句式安排和謀篇布局。這有助于考生在高考寫作時知道如何借鑒他人之長,并能準確抓注重點,并有感而發(fā),由主而次,由表及里的表述手法。
5. 自我練筆
在進入高考最后沖刺階段備考時,考生一定要強化自我寫作練習(xí)的強化。寫的時候,一定要善于借鑒閱讀是所獲得的一些句型,并及時運用自己積累的短語或詞語,這種運用應(yīng)該是反復(fù)運用,一直到嫻熟的地步。自我練筆有什么好處呢?能使自己感到生疏的句型不斷嫻熟,熟悉的句型達到爐火純青。不斷對熟悉的短語進行強化運用,不斷調(diào)整組合,最后達到嫻熟使用自己擅長的句型和詞語準確表達自己想要表達的意思。
6. 學(xué)會審題
考生自我寫作時,同時要學(xué)會如何對其文體,話題進行審題,一定要考慮從哪個角度入手才能達到高考作文要求。比如:對人稱,時態(tài)的判斷,對布局的安排。表述時,思維是否縝密,是否合乎邏輯,謀篇布局是否得當?shù)?,都需要考生在平時練筆中積累。
若廣大考生能做到這六個方面的積累,我相信每個考生都會寫出令自己滿意的文章。更多關(guān)于高考作文方面的講解,請關(guān)注小編,祝各位考生,金榜題名。
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