高一英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)眾多,學(xué)起來又很枯燥,但是為了拿英語(yǔ)拿高分,高一英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)又不得不學(xué)。咱先別苦惱,學(xué)完下面這16首語(yǔ)法記憶口訣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來高一英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)可以這么有趣!!
所有高中生都該收藏起來的知識(shí)點(diǎn),可以用到大學(xué)畢業(yè)!!
年月周前要用in,日子前面卻不行。
遇到幾號(hào)要用on,上午下午又是in。
要說某日上下午,用on換in才能行。
午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯(cuò)。
at也用在明分前,說差可要用上to,
說過只可使用past,多說多練牢牢記,
莫讓歲月空蹉跎。
名詞復(fù)數(shù)有規(guī)律,一般詞尾加s;
輔音字母+y型,變y為i,es;
ch,sh真有趣,s,x,es;
f,fe真小氣,字母v來把它替,es在后別忘記;
字母o來真神奇,有生命來es,沒有生命+s.
中日好友來聚會(huì),綿羊、鹿、魚把家回。
男士、女士a變e;牙(齒)、腳雙o變雙e;
孩子們想去天安門,原形后面r、?e?、n;
老鼠本來愛大米,mice,ice和rice.
注:中Chinese,日J(rèn)apanese,好友people。綿羊sheep,鹿deer,魚fish?(這些單詞單復(fù)數(shù)一樣)man--menwoman--womentooth--teethfoot--feet,child--childrenmouse--mice
我用am,你用are,is連著他,她,它;
單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問,往前提,句末問號(hào)莫丟棄。
變否定,更容易,be后not莫忘記。
疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。
?、?we、you、they作主語(yǔ),動(dòng)詞原形后面跟;
否定句,更容易,動(dòng)詞前面加don't;
疑問句,別著急,句首Do,來幫你,后面問號(hào)別忘記;
肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,I、we、you、they加don't.
?、?主語(yǔ)三單他、她、它,
動(dòng)三形式后面壓,詞尾一般s加;
輔音字母+y型,變y為i,es;
ch,sh真有趣,s,x,es;
?、?三個(gè)特殊哪里去?
has、goes和does;否定句,記住它,動(dòng)詞前面doesn't;
疑問句,別著急,句首Does,來幫你;
肯定回答用Yes,he、she、it加does;
否定回答要用No,he、she、it、doesn't;
Does、doesn't來幫你,后面動(dòng)詞定注意,恢復(fù)原形要切記。
單元音共十二,四二六前中后。
雙元音也好背,合口集中八個(gè)整。
輔音共計(jì)二十八,八對(duì)一清又七濁,
四個(gè)連對(duì)也包括有氣無(wú)聲清輔音,
有聲無(wú)氣濁輔音,發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。
①?后只接不定式作賓語(yǔ)的一些常用動(dòng)詞
want,hope和wish,agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且說兩位算在此,要記牢,要記住,掌握它們靠自己。
?、?后接省略to的不定式做賓補(bǔ)的動(dòng)詞
一感feel,
二聽hear,listen?to,
三讓have,let,make,
五看see,look?at,observe,watch,notice。
③?后只接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的動(dòng)詞
特殊動(dòng)詞接動(dòng)名,使用它們要記清,
放棄享受可后悔,堅(jiān)持練習(xí)必完成,
延期避免非介意,掌握它們今必行。
英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不費(fèi)事,母序子基四個(gè)字。
分子若是大于一,分母還須加-s。
爹father?娘mother?哥哥弟弟brother?姐姐妹妹sister。
long?before?和before?long,long?在前(long?before),
很久前,?long在后(before?long),不久后。
躺?lie,lay,lain,lie?in?bed?again;
撒謊?lie,lied,lied,don't?be?a?liar;
產(chǎn)蛋?lay,laid,laid,a?hen?laid?an?egg;
放置?A?boy?picked?it?up,and?laid?it?in?the?bag。
開音節(jié),音節(jié)開,一元字母在后排;
不怕一輔堵后門,還有啞e在門外。
(拍手念)a,e,o,u,i,就讀[ei][i:][][][ai]
閉音節(jié),音節(jié)閉,一元字母生悶氣;
輔音字母堵后門,一元字母音短急,
(拍手念)a,e,o,u,i
?、倌臣胰嘶蚰撤驄D一般用the+復(fù)數(shù)。如:the?Smiths
?、诒硎菊麄€(gè)民族或族人一般加the。如?the?Chinese/English
?、凵贁?shù)山脈群島也不用the。如Mount?Tai。如名詞中有of短語(yǔ)則一般有the.如:the?Mountain?of?seven?sighs.
?、苤袊?guó)的湖泊一般加?the。如:the?West?Lake.
?、輙he+adj表示類別。如:the?rich.
?、弈甏?,年齡的約數(shù)前常用the。如:in?the?1950s,in?his?teens.
?、弑碛?jì)量單位用the含有“每”、“每一”
It?sells?at?two?dollars?the?pound.
It?sells?16?dollars?to?the?pound.
John?is?paid?by?the?hour.
⑧下列結(jié)構(gòu)中的冠詞。
-have+the+抽象名詞+to?do?sth?=?be?so?+adj+?as?to?do?sth
如:He?has?the?politeness/kindness?to?say?hello?to?me.
=He?is?so?polite/kind?as?to?say?hello?to?me.
抽象、物質(zhì)、專有名,代詞基數(shù)用作限定;
泛指節(jié)假季節(jié)星期幾,球棋、呼語(yǔ)與餐名;
刊物、公告與標(biāo)題,普通名詞并列緊相鄰;
唯一職位,學(xué)科與語(yǔ)種,洲、國(guó)、省、市、縣街路名。
動(dòng)詞根本是原形,變化形式有四種:
原形詞尾加“s”,現(xiàn)在第三單人稱;
過去原形加“ed”,過去分詞也相同;
原形加上“ing”,現(xiàn)在分詞或動(dòng)名。
原形詞尾加“s”,如同名詞復(fù)數(shù)式。
若加“ed/ing”,以下情況要注意:
詞尾有e只加d,ing去無(wú)聲e;
詞尾ie變成y,然后再加ing;
輔音之后y結(jié)尾,y要變i加ed;
現(xiàn)在分詞不變y,直接加上ing?;
詞尾重讀閉音節(jié),加綴輔音都雙寫,
r做結(jié)尾也一樣,重讀音節(jié)r雙寫;
結(jié)尾字母是“t”,不是重讀也雙寫。
過去分詞過去式,不按規(guī)則也有些。
第一、二、三要全變,其余“th”加后邊,你需格外記明白:
八減t,九減e,字母f代ve,ty變tie。
①one—first,two—second,three—third。
?、趂our—fourth,seven—seventh,hundred—hundredth。
?、踖ight—eighth,nine—ninth。
?、躥ive—fifth,twelve—twelfth。
?、輙wenty—twentieth,sixty——sixtieth。
人稱變更怎么辦??“一主①、二賓②、三不變”③
若是自引自的話,?聽者不變稱不變。
注:
?、佟耙恢鳌敝冈谥苯右Z(yǔ)中的第一人稱變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí),要和主句中的主語(yǔ)在人稱上保持一致。
如:He?sad,“I?am?forty,”→He?said?that?he?was?forty.
?、凇岸e”指直接引語(yǔ)中的第二人稱變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí),要和主句中的間接賓語(yǔ)保持人稱一致。
如:He?said,“Are?you?coming?tomorrow?”→He?asked?me?if?I?wascoming?the?next?day.
③“三不變”指直接引語(yǔ)中的第三人稱變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí),人稱不變。
如:He?said,“Is?she?an?English?teacher?”→He?asked?if?she?was?an?English?teacher.
另外注意直接引語(yǔ)為復(fù)數(shù),引述者主語(yǔ)為單數(shù),間接引語(yǔ)主語(yǔ)相應(yīng)變復(fù)數(shù)。
如:He?said,“Are?you?interested?in?English?”→He?asked?me/us?if?Iwas/we?were?interested?in?English
一般現(xiàn)、過用be?done,be有人稱、時(shí)、數(shù)變。
完成時(shí)態(tài)have?done,被動(dòng)將been加中間。
一般將來shall?(will)?do,被動(dòng)變do為be?done。
將來進(jìn)行無(wú)被動(dòng),shall?(will)?be?doing,
現(xiàn)在完成進(jìn)行同,have?(has)?been?doing。
現(xiàn)、過進(jìn)行be?doing,?被動(dòng)be加being?done。
高一英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)這么學(xué),
一下子輕松了,有木有?
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母咭挥⒄Z(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)大全,如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法?,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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