高三學習方法有哪些？高三應(yīng)該怎樣學習？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了高三學習方法有哪些？高三應(yīng)該怎樣學習？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　被催稿了，之前一直說寫一篇文章介紹一下自己的高三學習方法，現(xiàn)在終于有時間了，直接開始正文吧。

　　我的高三學習方法其實總結(jié)下來就一個字：狠

　　我很喜歡語文老師上課介紹的曾國藩的幾句話：

　　士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識，則知學問無盡，不敢以一得自足;如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也。有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可。

　　一 志：雖然身處同一個教室，但實際上真正明白自己要做什么的人其實很少。前幾個月我自告奮勇給班上做了個演講，題目就叫做“為什么要讀書”，我來班上的時候是倒數(shù)第一，高考完了是正數(shù)第二。關(guān)于這個簡單的問題我想大家都有答案，但是很少有人能系統(tǒng)的闡釋，多少都是父母之命，為了改善生活，看看世界之類的泛泛而談，我沒有給出答案，我只是引導(dǎo)大家去深度思考這個問題，自己想要的是什么?我在這里讀書是為了什么?我為什么要進入好的大學學習?

　　說直白一點，這就是一個人的源動力問題，也是一個能愿力的問題，一個不清楚自己需要什么想要做什么的人是可憐的。當你深刻剖析自己越透徹，就越能貫徹自己的理念下去，其實到了后面就是一種自我暗示。

　　二 恒：我有一句座右銘，有舍才有得，你想要得到成績，你就要有所舍棄，這是很公平的事情，你舍棄的越多你得到的就越多。我不知道看了這篇文章的人能為了成績舍棄什么，愿意舍棄什么。就我而言，我們學校周一上到周日早上，我周日下午還要補英語和語文，晚上回去上晚自習，每晚10:50下課，我到了家也要補課補到12點整，早上6點起床朗讀，中午學校安排補課，午睡20分鐘，這就是我一天的時間表。

　　出于對自己的認識，我不覺得自己是個聰明人，數(shù)學一直是我的弱項，我覺得我這個人就是狠，對自己對別人也是一樣，以前為了不和父母吵架，自己就罰自己寫“忍”字1000遍，一年后本子都寫完了三本，就是為了提醒自己。

　　高三下半學期我吃了兩箱泡面，三箱東鵬特飲樂虎紅牛，整個人瘦了很多。

　　我不是鼓勵大家像我一樣這樣做，而是我這樣做是為了證明給自己，有多狠，就夠了，我相信這會是我的一筆財富，事實證明我的方法也的確有用。

　　雖然身處一個教室，但其實做題量是呈幾何級數(shù)的不同，如果你不能選擇周圍的環(huán)境，那就千萬別被環(huán)境給同化了。我們班有人一天的上課睡眠是我整個高三的量，越到了后面你就會發(fā)現(xiàn)，如果你真正跟老師走下去，自己找題科學訓(xùn)練，你整個高三的做題量會是別人的3，4，5倍。最后一個月我直接請假回家補課，自學，因為我知道自己再在這里待下去我的沖刺會受到影響。這個最后一個月回不回家的問題還是要看個人。

　　其實講了那么多學習方法反而是次要的了，因為每個人其實都有每個人的學習方法，找到一個科學的學習方法不難，我還是說幾個我自己的方法吧，還是要根據(jù)自身的情況選擇。

　　第一是“核聚”的學習方法，簡單來說就是獨孤求敗，不斷去刷錯題，詳細的可以去搜索核聚的知乎賬號，當時我看了有恍然大悟店感覺。

　　第二是，強化記憶法，每過5分鐘，10分鐘，20分鐘或者是半個小時，可以反復(fù)的問自己一個問題，我在前(n)分鐘內(nèi)學到了什么。這個方法很有用，復(fù)習溫習一遍一遍的重復(fù)，雖然是笨辦法，但確實很有效果。睡覺前也是一樣，問問自己今天學了什么知識點，溫習完之后，如果你今天毫無保留的去學習了，那此刻應(yīng)該是平靜祥和的，這樣也可以有效去除考試前的疑慮，緊張，懷疑自己等的負面情緒。

　　大概就是這些，如果有什么詳細的想了解可以私聊我，祝19年高考的學弟學妹們“春風得意馬蹄疾 一日看盡長安花?！?/p>

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