七年級數學題怎么輔導？做七年級數學題粗心怎么辦？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了七年級數學題怎么輔導？做七年級數學題粗心怎么辦？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　“我們家孩子不是不會，就是老粗心!”“七年級數學題老是不應該錯的地方出錯，我該怎么糾正他?！?/p>

　　昨天有位家長和小編提到這樣的問題。比如，他會把“致”寫成“到”，把“了”寫成“子”，你知道他會寫，但他就是會寫錯。比如正負數的符號落掉，45度的角寫著寫著就變成了40度。

　　每到這時，家長們總會把孩子出錯的原因簡單歸結為“粗心”。但很多家長沒有想到的后果是，家長把粗心掛在嘴上，也會把這種認識傳染給孩子。久而久之，孩子在心里也會默默認定：

　　“唉，我又粗心了!”;“其實我都會，只不過是粗心了”;“只要我不粗心，成績馬上就好了!”

　　但其實粗心只是表象，其背后的原因多種多樣。當我們把孩子做錯的某些七年級數學題簡單歸結為粗心時，孩子并沒有從中獲得有價值的反饋和幫助。久而久之，粗心就會形成一個“標簽”，這個標簽會使家長和孩子都忽略“粗心”深層次的原因。

　　比如，有的孩子反而會輕視自己學習中的問題，覺得“我不過就是粗心而已”;有的孩子會自我認定“粗心是我的常態(tài)，我就是這么個人”，而真正存在的問題并沒有被挖掘、被認識、被反思。

　　不說粗心，那說什么?

　　很多家長都有共識，表揚孩子要表揚到位效果才會好。比如，當孩子主動收拾了房間，家長說：

　　“哇，你的房間今天真不一樣!被子疊好了;地上的書都放到書架上了，還分了類;臟衣服臟襪子也不見了……”

　　這樣的表揚就比說簡單說一句“你真棒”效果要好得多。因為孩子獲得的不僅是贊美，還有具體評價，而評價本身就是一種引導。

　　同理，說孩子“粗心”，就沒有和孩子一起尋找粗心背后的原因有意義。那么什么是粗心，它的背后，到底存在哪些原因呢?

　　首先，粗心是一種表現出來的現象，是結果，而不是原因。在一個孩子的學習中，它的實質原因主要有以下幾方面：

　　1、對知識掌握的熟練度不夠

　　明明很簡單的問題，不該錯的，卻做錯了。

　　比如，把+a寫成了-a，就是還沒有將正負數這個概念熟練的掌握。還有簡單的計算錯誤，雖然孩子也會，但是由于平時練得少，就容易出現錯誤。

　　小編的解決辦法：同類型的題目放在一起練習，反復接觸、經常練習，自然能做得又快又好。

　　2、對知識的基本概念不清楚

　　孩子原本覺得自己會做的題目，卻做錯了，往往是對概念本身認識模糊。

　　比如，數學的絕對值指的是一個數在數軸上的對應點與原點之間的距離，如果對“距離”兩個字認識不夠，就往往會出現錯誤。

　　孩子們認為自己“會”，是因為平時做對過，但是概念并不清晰，還有很多混淆。在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是存在疏漏的。

　　小編的解決辦法：鼓勵孩子試著去講解題目。通常在講解過程中，就會不斷發(fā)現、補足自己知識上的漏洞。

　　3、方法有問題

　　不少孩子的粗心，是由于缺乏有效學習方法造成的。

　　比如，有些孩子在審題的時候就會出現理解偏差，這一般是因為缺乏有效的方法。而孩子如果掌握了“圈點標注”的方法，就能有效加深讀題印象，加快讀題效率。

　　另外，如果在平時的練習中就力求“準確快速”，在考試的時候才有可能做得又快又好。

　　小編的解決辦法：建立錯題本。每次做題都認真對待，每次錯題都認真分析錯誤原因。

　　4、習慣有問題

　　養(yǎng)成了不好的做題習慣，也是造成粗心的一大元兇。

　　比如，很多孩子書寫習慣不好，比如 5 和 8，6 和 0，寫出來不注意區(qū)別，看起來很相似;比如，不喜歡打草稿、不肯寫步驟，不但容易出錯，還會丟失步驟分。這些都屬于習慣有問題。要想在根本上解決這個問題，還是要建立良好的習慣。

　　第一，慢慢讀題。讀題速度要慢，要把已知的數據標示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。爭取每題只讀一遍，就能有效獲取有用的信息。

　　第二，草稿工整。解答數學、物理、化學題時，如果草稿凌亂，就容易出錯。而如果草稿紙上的計算過程比較整齊，發(fā)現已知條件中暗含的關鍵信息就比較容易，也不容易發(fā)生挪錯數字，弄錯符號的問題。

　　第三，回頭檢查。做完一道題目后，根據自己已有的經驗，結合本題的結果，判斷一下結果的合理性。如果我們需要回頭仔細檢查一下剛才的計算過程的話，干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項重要作用——方便檢查!

　　第四，深挖根源。對那些看似粗心導致的錯誤，如果是概念不清晰的，一定要深挖根源。也就是說，不能一改了之，要運用類比，對比等方法，把相關的知識回顧一下，徹底理清楚。

　　第五，訓練專注。重視作業(yè)，重視平時練習，把它們當作考試題目看待。做題的時候集中注意力，快速的完成。之后再去聽音樂，吃東西，休息。慢慢的養(yǎng)成專心做題，專注做事的習慣。

　　在這里，我們把粗心的原因都分析清楚了，家長要想真正幫孩子改善粗心的毛病，一定還要幫孩子培養(yǎng)耐心、信心和決心，在這個過程中，要給予孩子支持、理解與幫助。

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