中學輔導班哪個好？要不要中學輔導？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了中學輔導班哪個好？要不要中學輔導？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　對于一個初中的學生，之所以成績不太好，往往不是因為課程難學，也往往不是因為學生學不會，而是因為學生不好好去學，甚至也可以說根本就沒把學習當成個事，還不知道學習究竟是為了什么，再加上學生身邊幾個關系不錯的同學也是那么不努力，不是那么刻苦，不是那么勤奮，也可能是因為學生的父母又因為自身各個方面的原因，不能很好的監(jiān)管孩子，不能及時的了解孩子，從而造成了學生學習上動力漸漸不足，學習目標又不夠明確，漸漸讓學生產(chǎn)生了學習倦怠，學習松懈，或?qū)W習上不夠刻苦，不夠努力，從而讓學生成績漸漸下降，或者是不理想。

　　從此可以看出，學生學習不太好，不是真正的因為學不會，或課程難，而是因為自身缺乏內(nèi)部驅(qū)動力，缺乏自身責任心，缺乏自身約束力，根本沒把學習當成自身的第一要素，在這種情況下搞學習，即使給孩子請了中學輔導老師，我認為也是絲毫不起任何作用的。

　　所以說，給學生找中學輔導老師不是真正的辦法，也不是什么上策，與其這樣做，還不如去漸漸喚起學生自身的覺醒，喚起學生自身的努力。一旦學生有了自身意識，有了自身內(nèi)部學習動力，相信孩子會進步很快的。

　　這時作為家長的，可以慢慢的靜下來，真正的從內(nèi)心深處想著孩子，并盡可能的去為孩子，在學習上多給孩子鼓勵，多給孩子表揚，多陪伴一下孩子，共同參與到孩子的學習過程之中，此時作為家長的千萬不要急躁，不可求之過急，更不可動輒訓斥，此時需要的是慢慢引領，慢慢引導，潛移默化，潤物細無聲，從而讓孩子有一個漸漸的轉(zhuǎn)變，此時也可以結(jié)合孩子的班主任，共同引導，共同督促，共同監(jiān)管，共同擔負起教育孩子，引導孩子，從而讓學生漸漸走上學習的正路，讓孩子想去學習，一旦學生上了路，相信孩子的學習，一切都會成為自然。

　　如果孩子“想學”的問題解決了，那么接下來就是“怎么學”的問題了。

　　很顯然，“中學輔導”是非常好的辦法(這是因為往往成績差的你指望他自學就能解決問題多數(shù)情況是不現(xiàn)實的)。

　　而最理想情況一定是找孩子的任課教師!如果任課教師不行，那么可以選擇同學段的在職教師，如果這也找不到，那么最好就是*家教!這里我誠摯推薦專注教育

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